論體育新課程在教學方面的體現

殷翔

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 體育其實是一門非常重要的學科，它直接關系到我們身體健康發展，而身體素質則是一切的根本。那么對于相關體育新課程標準，良好的做到以學生為主的健康發展才是核心。合理的結合學生的身體情況和個人興趣進行多元化教學以讓學生能在整個學習過程中得到真正的成長才是對體育新課程的具體體現，才是更有利于學生的學習方式。

關鍵詞 體育新課程 教學規劃 以學生為主體

一、體育學科當前教學狀態的重要影響性

（一）當前對體育教學的不夠重視和方式單一

對于體育這門學科不可否認的是大多數人重視程度肯定相對于其他主科而言要低很多。就是因為對體育學科的不夠重視也就使得整個對體育課程規劃的不完善性。

還有在教學方式上面也有些單一，每一屆學生都在進行著相同方式的教學模式。隨著時間的推移時代正在不斷發展，因此也要對教學方式進行不斷的完善和改進。單一的教學模式難以給學生以良好的興趣提升，而多樣豐富的教學方式才能更好的吸引學生的興趣。

（二）體育是一門對學生今后影響都十分巨大的學科

不論學習也好工作也罷，不論做任何事情，首先就是需要一個良好的身體來支持，有一個好的體魄才是第一步，也是最基本的一步。體育不僅教授學生的是相關專業的體育知識以及科學的運動方式，更多的是培養出學生一個良好的運動習慣。養成了運動的習慣，才能在今后都有一個正確的鍛煉方式，培養出一個強健的體魄。

現在即便是在學校中學習都已經要面對更多的學習任務了，更不要說今后步入社會中去面對越來越來大的工作壓力以及生活壓力了。因此隨著生活節奏的加快，人們就更加需要一個好身體來支持一系列高強度的學習和工作任務。而良好的掌握相應的體育知識才能更好的對身體體質做一個保障，正確的鍛煉，培養一個優秀的體質對每個人的一生都會有著重大的影響。

二、以學生為主體的健康教學

（一）以學生作為主體適應社會需求的新課程教學

傳統的教學認為師者傳道、授業、解惑也。老師就是知識的占有者。就體育教師而言體育教師就是運動技術、技能和知識的占有者，學生則是“無知者”。但實際上學校的最終目的就是培養能夠適應當前社會需求的優秀人才，任何學生都是應該以適應當前社會建設需要來培養的。

學生在學校真正是要去學習技能提升能力的，所以以學生為主體進行的結合社會需求的教學才是最切合實際的。新課程中的學生為主即是說明要將學生的放在一個主要的地位，培養的也是學生的能力，而非只按照一個固定的模式去教學。良好的從學生的角度去看待各自對運動的不同愛好、需求以及表現，才是真正做到了以學生為主體。

（二）堅持以“健康第一”為指導思想

“健康第一”注重培養學生的健康意識并培養興趣愛好，形成健康的體魄，養成終身體育鍛煉的習慣，形成正確的體育價值觀，讓每一個個體在身體、心理和社會各方面都處于良好的狀態。體育發展的最終目的就是讓人在愉快的情緒下達到健康的運動效果，因此體育教學就是為了讓每一個人都變得越來越健康。

比如說對于體質相對差一些的學生可能就更加不愿意上體育課，也就不會很重視體育課。對于這樣的學生就更加要重視起體育方向的良好發展。因為身體素質對于任何一個人來說都是非常重要的，因此一定要進行有效的重視發展。即便是學生不愿意、不理解老師也要耐心的教導并用實際方式告訴學生體育鍛煉對于健康的重要性。健康對每個人來說都是極其重要的，以健康為基準的體育教學才是完善的。

三、以多樣的形式全面提高學生的綜合身體素質

（一）學生對課程模塊的自主選擇

新課程根據學生個體差異、興趣愛好和身心發展的規律和學生自主選定要學的模塊，提倡以學生為主培養學生自主學習、合作學習和探究學習的能力。因此學生就更加需要了解自身的狀況去進合適的選擇，而老師也可以從旁進行一些相關指導，給出合理的建議幫助學生進行選擇。學生擁有了一定的選擇性就會在接下來的學習中產生一定的自主性。

體育這門科目從理論到實踐包含了太多的內容，不可能將其全部都掌握。在其中進行一定的選擇就能很好的幫助學生有針對性的進行學習。結合學生自身的體質特征以及個人愛好等因素進行選擇能促進今后學習的主動程度以及興趣度。這樣就更加方便教師的教學計劃實施以及促進提高師生之間相處的融洽度。

（二）教師通過新穎的方式進行相關教學

教師在課堂是以靈活多樣的組織形式來培養學生的學習能力和創新思維能力從而達到增強體能、增進健康和培養全面發展的一代新人的目的。之前所說教學模式太過單一一定會影響到學生的學習興趣，因此唯有采用更加多樣化的教學方式才能更好的提升學生們的學習興趣，達到一個良好的學習效果，幫助學生有一個真正的提高。

采用新穎的教學模式就是為了能讓學生更深入的對當前體育知識進行理解和掌握。教師通過不同的教學方式對學生進行有效的引導來最終達到相同的教學目的。新課程的教學目標就是讓學生們能夠真正學到一些對其今后學習工作有實際作用的體育知識，良好的實現以上目的才是最重要的。

四、結束語

體育在人們今后的生活中運用范圍實在是太廣泛了，因此對體育這門學科一定要有足夠的重視度。良好的身體是一切的根本，學好體育才會更有助于強健體魄的形成。堅持以學生為主體的教學規劃，以健康為中心思想，結合學生的實際情況進行有效的針對性學習，通過多樣化的學生更容易接受的方式進行教學才是對整個體育新課程在教學方面的最具體體現，才會更好的對學生在今后人生中都產生一個有益的影響。

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