公務員考試知識要點與訓練

高守國

公務員職業能力試題訓練

（一）例題精講

【例題1】甲、乙、丙、丁四個人分別住在1211， 1213， 1215， 1217 和 1219 這五間相鄰的客房中的四間里，而另外一間客房空著。已知甲和乙兩人的客房中間隔了其他兩間客房，乙和丙的客房號之和是四個人里任意二人的房號和中最大的，丁的客房與甲相鄰且不與乙、丙相鄰。則以下哪間客房可能是空著的？

A. 1213 B. 1211

C. 1219 D. 1217

【作答精講】D。因為甲和乙隔兩間客房，所以甲和乙只能是1211、1217或1213、1219兩種可能。又因為乙和丙的房號之和是最大的，所以乙不可能是1211和1213。這樣就可分兩種情況：（1） 甲在1211，乙在1217。因為丁與甲相鄰，所以丁在1213；又丁不與丙相鄰，所以丙在1219。由此推斷空房為1215。（2） 甲在1213，乙在1219。因為丁與甲相鄰，不與丙相鄰，所以丁只能在1211（丙不能在1211，因為這樣就不能使乙和丙客房號之和最大）。丙在1215或者1217，相應地空房號為1217或1215。因此本題選D。

【例題2】甲、乙兩名運動員在400米的環形跑道上練習跑步，甲出發1分鐘后乙同向出發，乙出發2分鐘后第一次追上甲，又過了8分鐘，乙第二次追上甲，此時乙比甲多跑了250米，問兩人出發地相隔多少米？

A. 200 B. 150

C. 100 D. 50

【作答精講】B。根據題意可知，甲跑的距離+400=乙跑的距離+兩人出發地相隔的距離，也就是乙跑的距離-甲跑的距離=400-兩人出發地相隔的距離。因為乙跑的距離比甲跑的距離多250米，所以兩人出發地相隔400-250=150。因此本題選B。

（二）行測月月練

1.餐廳需要使用9升食用油，現在庫房里庫存有15桶5升裝的，3桶2升裝的，8桶1升裝的。問庫房有多少種發貨方式，能保證正好發出餐廳需要的9升食用油？

A. 4 B. 5

C. 6 D. 7

2.小李的弟弟比小李小2歲，小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲。1994年，小李的弟弟和小王的年齡之和為15。問2014年小李與小王的年齡分別為多少歲？

A. 25，32 B. 27，30

C. 30，27 D. 32，25

3.某技校安排本屆所有畢業生分別去甲、乙、丙3 個不同的工廠實習。去甲廠實習占畢業生總數的 32% ，去乙廠實習的畢業生比甲廠少 6 人，且占畢業生總數的24% ，問去丙廠實習的人數比去甲廠實習的人數（ ）。

A. 少 9 人 B. 多 9

C. 少 6 人 D. 多 6 人

4.某農場有 36 臺收割機，要收割完所有的麥子需要14天時間，現收割了7天后增加4 臺收割機，并通過技術改造使每臺機器的效率提升5%，問收割完所有的麥子還需要幾天？

A. 3 B. 4

C. 5 D. 6

5.某單位有 50 人，男女比例為 3：2 ，其中有 15人未入黨。如從中選 1 人，則此人為男性黨員的概率最大為多少？

A. 3/5 B. 2/3

C. 3/4 D. 5/7

【答案及思路提示】

1. C。滿足正好9升油的方式有：5+2×2，5+2+1×2，5+1×4，2×3+1×3，2×2+1×5，2×1+1×7六種方式。

2. B。設小李的年齡為x，則小王哥哥為x+5，小王為x+3，則小李與小王的年齡差為3， 2014年后年齡差不變，只有B符合。

3. B。去丙廠實習的人數占1-32%-24%=44%，則去丙廠的人數比去甲廠多12%，去甲廠實習的人數比去乙廠的多8%，為6人，根據比例6∶x=8%∶12%，故去丙廠的人數比去甲廠的應多9人。

4. D。假設每臺收割機每天割的麥子是1。原本收割14天能收完，已經收了7天，剩下的工作量為36×7=252。原本的工作效率是36，加了4臺機器后再提高5%，此時工作效率是：（36+4）×（1+5%）=42，所以需要的天數為252÷42=6。

5. A。該單位有男性30人，女性20人，要使男性黨員的概率最大，就得使男性全部是黨員，最大概率為30÷50=3/5。

公務員申論講解與訓練

2015年國考申論B卷第3題

【題目要求】P市某村的生豬養殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據“給定資料3”寫一篇在經驗交流會上的講話稿。要求：（1）全面準確、符合實際；（2）語言得體、有感染力；（3）不超過500字。（注：給定資料登錄郵箱gaoshouguo@126.com查看，登錄密碼999gsg）

【思路點撥】

“給定資料3”對生豬信息化管理系統介紹得比較全面，但都是以記者采訪、見聞的形式敘述的，是站在“他人”的角度介紹生豬信息化管理系統的。作答時，要站在駐村干部角度來向別人介紹自己的經驗，把見聞的信息轉化成自己的工作做法。因為是經驗交流會上的講話稿，所以重點要答“我們”是怎么做的、這么做有什么好處，要突出讓別人借鑒什么的內容。

【高分作答】

我村在生豬養殖上實現了精細化管理，主要是建立了信息化管理系統。這個系統包括養殖出生管理、動物防疫管理、動物檢疫管理、流通監管、溯源管理五個模考，涵蓋50類數據，還能實時導出線形圖和柱狀圖。我們給全村養殖戶建立了一戶一檔的電子檔案，在檔案里詳細標明農戶基本信息、聯系方式、治污設施、豬舍面積、存欄頭數和出欄、出生、仔豬、母豬、肉豬等情況。村里設立專職管理員負責基礎信息的收集、更新，專職管理員及時對各養殖戶的生豬病死、出欄、存欄等變化情況進行核實并在系統里更改，這樣能夠及時監測生豬的變動情況，提供真實、準確的數據。如果繼續點開，還能看到養殖戶在一段時間里包括母豬產仔、出欄前檢疫證明等所有養殖行為，實現了從仔豬出生免疫、出售檢疫、屠宰檢疫的全程實時動態的管理。對于生豬治污繳費難問題，我們將養殖戶治污繳費信息錄入系統，每戶收費金額、存欄頭數、收費標準、收費憑證等都呈現在系統里。按照每戶養殖數量收取治污費，一旦出現數據對不上的情況就能及時發現，杜絕了隨意處置病死豬和畜禽廢棄物現象，真正落實了誰污染誰治理原則。目前，我們建立了市鎮村三級網絡，還與農業部動物追溯系統聯網，更大程度上保證了豬肉來源的可靠。

【簡要點評】

“給定資料3”介紹生豬信息化管理系統有三方面內容：一是介紹生豬信息化管理系統，二是介紹系統記錄生豬養殖信息及時，三是介紹系統能很好地解決養殖污染治理繳費問題。這份作答，就是從這三個方面入手進行介紹的。在經驗交流會上介紹經驗，就應該講“我村”是怎么做的、這么做有什么好處，這樣才能讓別人學習、借鑒。作答起筆就是總括，開宗明義指出“我村”的生豬養殖管理就是建立信息化管理系統，把題目前置條件突顯出來，進入了情境。然后，按照給定資料給出的內容介紹了這個系統，先介紹系統符合人們認識事物的規律。接著，介紹“我村”是怎么做的，怎么使用這個系統進行數據更新和管理的，這些內容都是“給定資料3”里的，經過了加工整理。最后，介紹了如何通過系統解決養殖污染治理繳費問題，最后一句說了現在管理系統的發展情況。作答通篇都是介紹做法的，層次清楚，邏輯緊湊，語言得體有感染力，完全符合題目要求。