高校共青團新媒體信息化工作探索與研究

摘 要：隨著網絡技術的快速發展，微博、微信等新媒體成為高校輿論的主體之一，打破了包括校園廣播、宣傳展板及櫥窗、校園報紙等傳統校園輿論媒介的壟斷地位。這種信息傳播由傳統從點到面的單向性傳播模式，發展成了交互性極強的爆炸式傳播，大學生在高校校園網絡輿論中漸趨占據主體地位，共青團新媒體信息化工作的引導和探索顯得尤為重要。

關鍵詞：高校共青團；網絡輿論；新媒體

隨著移動通信技術、數字技術、互聯網技術的迅速發展，新媒體正在日益影響和改變著大學生的學習、生活、行為、思維方式和價值觀念。當前，運用各種新媒體積極探索青年學生參與校園網絡文化建設的新模式、新機制，迅速筑牢網絡思想政治教育新陣地，引導青年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發揮新媒體的積極作用，不斷豐富工作的新手段，開拓育人的新空間，進一步促進大學生的全面健康成長和持續發展，成為高校共青團新媒體工作的重點。

一、新媒體信息化給高校共青團工作帶來的機遇與挑戰

1.新媒體信息傳播的便捷性為共青團工作提供了廣闊的平臺。高校共青團可以借助新媒體，挖掘大量的、豐富的信息， 進行繼承與創新。同時，利用主題網站、手機報、 電子雜志、微博等新媒體形式，通過精心策劃和布局，為大學生提供多維度、多層次、便捷、高效的信息傳播平臺。同時，新媒體技術在大學生思想政治工作中的充分運用，可以使正確的思想、方針、政策在大學生中得到快速傳播。

2.新媒體的多樣性為共青團提供了途徑多樣、交互便利的平臺。 長期以來，社團、班級管理、座談、討論、社會實踐等是高校開展學生工作的基本方式。而在新媒體時代，能夠更加方便和快捷地通過文字、語言、圖片等方式，讓高校學生工作者更直接、更深入地了解學生的思想動態和心理狀態。

3.新媒體的互動性增強了學生工作的自主性和實效性。大學生在利用新媒體獲取大量信息的同時，也成為新媒體上信息的提供者，他們可以使用手機寫微博、上傳身邊的新聞到網站，可以通過電腦在論壇上發表觀點、在專題中進行評論，還可以制作自己的電子雜志上傳網站展示自我和表達思想，這就為學生工作者提供及時、真實而有價值的信息，學生工作者可以針對大學生的各種問題，準確地加以引導和幫助，提高學生工作的實效。

4.新媒體信息發布的隨意性為大學生思想政治工作增添了難度。 新媒體技術在校園里廣泛運用，高校校園信息在某種程度上處于一種“時間、空間、資訊無屏障”狀態，信息的發布和使用比以往更加自由，更具有不確定性和難以控制性，各種信息都能迅速地進行傳播，大學生正處于形成價值觀、世界觀的人生階段，與各種魚龍混雜的信息接觸，將影響大學生的思想觀念和道德認知，部分大學生出現理想信念迷失、價值觀混亂、價值導向多樣化等問題。

5.新媒體的虛擬性容易引發大學生生活空間的虛擬化。大學生在使用新媒體的過程中，存在現實世 界和虛擬世界兩種生存空間。手機短信、博客、網絡論壇、社區等都具有明顯的虛擬性，大多數學生在新媒體空間里都以匿名或化名的方式進行交流，言行得不到規范，真實性難以保證，部分學生整天沉溺于虛擬世界，容易造成緊張孤僻、厭倦生活、逃避現實、喪失自我等問題，甚至會出現信任危機。

6.新媒體技術的多樣性對大學生思想政治教育 觀念構成了極大挑戰。當代大學生的溝通交流需求趨向多樣化，這使得目前思想政治教育方式和方法需要進一步改進，要求大學生思想政治工作者不斷豐富教育內容，轉變教育觀念，創新教育載體，采用符合大學生群體行為習慣、心理特征的教育方式來開展工作。

二、高校共青團新媒體信息化工作的主要方向

1.在日常網絡教育工作中服務學生成長成才。在日常工作中，各級團組織針對同學們的興趣和關注的熱點，形成了共青團新浪微博、騰訊微博、微信、QQ空間、人人網等全方位的新媒體平臺，傳播新鮮的校園資訊、轉播精彩的校園活動。校園新媒體文化逐步形成，在提升大學生綜合素質方便不斷發揮積極作用，逐步吸引了越來越多的青年“粉絲”加入其中，大大豐富了高等教育的育人手段，有力促進了校風、學風的轉變，促進了大學生的成長成才。

2.在網絡思想引領中推進大學生思想政治教育。學校黨委、各級團學組織充分發揮新媒體在開展思想教育工作中的媒體優勢，形成了豐富的創新思想引領平臺，大大豐富了思想教育的方式方法，推動了思想教育工作。

3.在響應黨組織號召下發揮網絡輿論引導作用。學校共青團積極響應團中央及團省委號召，舉辦網絡主題教育活動，安排議題，收集輿論并引導輿論。在微博上發起“我為核心價值觀代言”“我與國旗合個影”等系列話題，弘揚愛國主義精神；還建立起了一套完備的網絡預警及工作機制。當面對突發事件時，網絡預警及工作機制就迅速啟動。

4.在完善各方面保障的情況下推動機構順利運轉。一是提供專門的場地、設備，確保新媒體工作的硬件條件。二是針對新媒體的專業化特點，邀請專業教師，加強隊伍培訓，不斷提高新媒體隊伍的政治意識和道德水平，提升政治敏銳度和應對突發復雜輿情的能力，增強網絡斗爭的專業性和戰斗力。

三、高校共青團新媒體信息化工作的主要作用

1.構建了網上思想政治教育工作新平臺。通過各類新媒體平臺的建設，積極開展豐富多彩的思想教育活動，豐富了思想教育活動平臺。通過網絡思想引領平臺建設，高校大力推動了大學生思想政治教育工作，為新媒體工作奠定了良好的思想基礎。

2.豐富了服務大學生成長成才的新內容。新媒體工作的有效運用，豐富了高校育人工作的手段，促進了大學生的成長成才，如宣傳典型校友、創業先進事跡等都有了新的平臺。

3.發揮了新媒體在網絡斗爭中的新作用。新媒體工作隊伍積極響應團中央、團省委的號召，充分發揮戰斗堡壘作用，利用網絡媒體發出積極聲音，不斷積聚大學生的網絡正能量，積極開展網絡斗爭，也取得了一系列成功的戰果。

四、高校共青團新媒體信息化工作的應用價值

1.加強網絡文化建設，有助于主動占領高校新媒體陣地。高校應順應新媒體技術發展的趨勢，正視校園文化建設在新媒體技術與環境下發生的變化，進一步加強共青團網絡文化建設，加強共青團網絡文化建設的先進性，積極探索以社會主義核心價值體系為主要內容的網絡路徑，培育網絡文明新風尚，用社會主義先進文化占領高校新媒體陣地。

2.拓展新媒體途徑，實現資源優化配置，加強有機結合。新的時代背景下，傳統的工作內容和方法遠遠不能滿足現在青年人的需要，高校必須充分認識和了解新媒體，發掘新媒體的特色和優勢，緊跟大學生的思想潮流，改進和創新共青團的工作內容和方法，滿足當代青年的多樣化需要，真正做到服務青年、凝聚青年。利用新媒體的現代化和科技化手段，完善推動校園傳媒產業化、信息化、網絡化的發展進程，提高校園媒體的引導力、影響力和公信力。

五、高校做好學生新媒體信息化工作的思路

1.加強重視，高度認識新媒體工作的重要性是前提。學校領導要與時俱進，充分認識到新媒體工作“網聚”人心，思想引領潤物無聲的作用，積極鼓勵各級各類團組織發現、引導好各類網絡自發組織，并積極組建官方新媒體組織，不斷豐富學校宣傳手段和途徑，拓展團學信息網絡化的領域，強化學校在青年學生中的影響力，從而為新媒體工作打下了良好的基礎。

2.抓好隊伍，加強新媒體工作的組織建設是基礎。做好新媒體隊伍的建設、管理與積極引導，不斷發現人才、廣聚人才、使用人才，才能保證新媒體工作的有效開展。因此，在工作開展中，一方面要非常注重隊伍的建設工作，充分信任學生、授權于學生、激勵學生，確保關鍵時刻能夠及時在網絡上發聲；另一方面積極建立人員的獎懲機制，更好地鼓舞大家參與網絡斗爭。

3.緊扣熱點，服務師生的根本需求是關鍵。新媒體既是工作平臺，更是服務平臺，只有關注學生的根本需求，服務學生利益，才能取得學生的認可。共青團的新媒體平臺注重聯系實際、貼近生活，積極為青年學生服務。如組織開展網上“校園迎新”，通過微博解決新生和家長在初來學校過程中遇到的各種問題，并與后勤集團積極進行溝通迅速解決學生生活中遇到的問題；在網上開設專門的“失物招領”“師生維權”等貼近師生的活動。

4.積極創新，推動新媒體工作發展是動力。利用新媒體這種廣受學生歡迎的新途徑，搭建師生溝通橋梁，拉近師生距離，在新媒體工作中，不斷創新工作形式是成功開展新媒體工作的重要法寶。例如，在主題團日活動創意聯賽決賽中，利用微博發起的“最佳人氣獎投票”活動，創新的工作方式使全校學生對比賽反響強烈。

責編：思 源