思想政治教育的理論反思與實踐探索:評《思想政治教育：反思與構建》

書名：思想政治教育：反思與構建

作者：首都師范大學思想政治教育學科

出版社：中央編譯出版社

出版時間：2014年4月

定價：68.00元

思想政治教育是最具中國特色的學科，在高校教育教學工作中占據著重要地位。尤其是在大力提倡強化辦學質量、改進辦學模式的今天，思想政治教育工作的好壞與當代大學生的修養、當代公民的個人素質直接掛鉤?；谶@樣的前提，對當前思想政治教育的理論進行深刻反思、對其實踐工作的有序展開進行有效的探索是十分必要的。在新的時代背景下，思想政治教育工作應充分彰顯出時代性、規律性、創造性、實效性的基本特征，切實為提高公民的思想道德素質提供有效的指導，實現個人全面而自由的發展。思想政治教育學科的發展，離不開思想政治教育理論的反思與構建，正是充分認識到了這一點，首都師范大學思想政治教育學科眾多的研究者們發揮帶頭作用，經過多年的不懈努力，在吸收國內外優秀思想政治教育成果的基礎上，總結多年豐富的教學實踐，完成了《思想政治教育：反思與構建》一書的編寫。整本書采用通俗易懂的語言，使抽象的文字顯得平易近人，讓讀者更易于接受，無論是從結構的編排上，還是從內容的選擇上都體現出編者們的嚴謹和認真。這本書不僅可以為相關思想政治教育學科的研究者提供科學的理論借鑒，更是一本可供廣大人民群眾學習思想政治教育基本理論常識的讀本。

《思想政治教育：反思與構建》共設置五個章節，著力探究了思想政治教育基本價值、理論創新、學科定位等基礎理論問題；系統研究了中國傳統思想政治教育、中國共產黨思想政治教育、西方思想政治教育以及中外思想政治教育比較；綜合運用社會心理學、政治學、倫理學、經濟學、傳播學等相關理論，對思想政治教育進行了交叉學科的研究；結合我國社會實際，對公民思想政治教育進行了理論反思和實踐探索；基于青少年的心理特征尤其是我國大學生思想問題的實際，開展了思想政治教育的針對性研究，對于思想政治教育的理論反思及實踐探索具有十分重要的意義。

值得肯定的是，近年來我國思想政治教育理論研究實現了重要的飛躍，理論體系更加完善和系統化，理論研究實現了從宏觀到微觀、從粗疏到精細的巨大轉變，其系統性、科學性和質量明顯得到提升。在這樣的基礎之上，思想政治教育理論的研究達到了以自然流暢、概括全面、易于讓人接受為特點的理論共識。通過對一些重要的思想政治教育相關問題的研究，我國思想政治教育理論的研究出現了百家爭鳴的繁榮景象。但也正因為如此，人們對于一些重要的理論問題的學術探討持有不同的觀點，造成了研究問題不集中、不同領域研究成果遍地開花、學術交流和探討停留在表面等不良現象的出現。由此，可對近年來我國思想政治教育理論的研究有如下的反思：相關思想政治教育研究者出版的一些書籍、發表的一些文章對一些基本理論問題進行了初步的論述，并在原有基礎上有所拓展和延伸；思想政治教育理論的內涵不斷得以豐富和發展，原有理論得到修正和補充，嶄新的理論學說不斷形成，研究思想得以升華，理論研究達到了一個新的高度，為思想政治教育的實踐提供了堅實的理論基礎；從近些年思想政治教育理論研究過程中暴露出的一些問題來看，基本概念還比較模糊，基礎理論的理解還需要得到進一步的深化，研究的領域還需要進一步的開拓，研究的方法和內容有待進一步的創新。

對現階段我國的思想政治教育水平而言，大學生群體是思想政治教育的主要對象，良好的思想政治教育決定著高校人才培養的質量。在大學院校中，思想政治教育更是作為一門公共必修課在全校范圍內展開教學活動，因此對思想政治教育的實踐探索應從大學生入手。一方面，馬克思主義和中國特色社會主義是高校思想政治教育的指導思想，豐富多樣的社會實踐活動是增強思想政治修養的主要手段。因此，首先就是要擴大社會實踐基地的范圍，充分利用來自社會各界的資源，讓學生直接感受到思想政治教育的現實力量，增強社會責任感和使命感；另一方面，抓好團建和黨建工作，為學生思想政治教育提供穩定的動力，科學把握思想政治教育的系統性特征，積極開展與學生專業學習聯系緊密的社會實踐活動，在避免學生感到理論學習枯燥乏味的同時，豐富學生的課外知識，鍛煉學生的組織能力和動手能力，增強自身的自信心和自豪感，熱忱地投入到為社會大眾服務的隊伍中去。

從個人的角度來看，思想政治教育提升了我們的內在修養，讓我們對自身所處的社會有一個更深的理解，從而更好地融入到社會的大家庭中。從整個社會的角度來說，公民的思想覺悟決定這一個國家和民族的未來。思想政治教育在我們的人生教育過程中扮演著十分重要的角色。通過《思想政治教育：反思與構建》一書的閱讀，我們對于思想政治教育的認識將不再膚淺，尤其是思想政治教育的理論反思及實踐探索的一些新穎別致的觀點，值得我們去仔細品味。