士官教育發展對教員素質需求淺析

陳洪斌

摘 要：新時期的士官教育，承擔著為部隊培養高素質士官人才的重任，而教員的素質很大程度上影響著士官教育的質量。本文通過對新時期士官教育特點出發，分析了院校教員應具備的素質需求。

關鍵詞：士官教育；教員；素質；需求

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）05-001-01

軍事職業教育是素質教育理念在士官教育中的重要體現，培養能打仗、打勝仗的士官人才是軍事職業教育的根本要求，而在貫徹新的教育理念、創新教法手段上，院校教員起著關鍵作用。衡量一個軍事職業院校建設的水平，其主要因素決定于院校人才質量培養的高低，而人才培養的質量，起重要作用的還是依賴于教員隊伍素質的高低。當前我軍士官制度面臨著新一輪改革，士官人才在部隊建設中的作用更加深入和全面，為順應新時期士官教育發展要求，建設一支高素質的“雙師型”教員隊伍乃當務之急。

一、新時期士官教育基本特點

分析研究新時期的士官教育發展趨勢，當前士官教育具有以下幾個點：

1、士官教育必須緊跟時代和社會發展的步伐

士官教育是軍事職業教育的一種形式，它雖不同于一般的國民教育，具有它自身鮮明的特點和規律，但它畢竟是社會教育及軍事教育的一個分支，終究要以社會發展和科技進步為依托，并適應其發展而發展。當前，科學技術發展日新月異，整個社會更加注重受教育者素質的提高。而當前整個社會的教育具有顯著特點：教育更加開放，教育與職業方向的聯系更加緊密；教育過程更加突出受教育者的主體地位，注重個性化教育發展；教育在時間和空間上更為拓展和延伸。因此，士官教育也在關注著士官人才的崗位需求和職業生涯對教育的需求。

2、士官教育必須適應高技術戰爭的需要

隨著科技的迅猛發展及其在軍事領域的應用，大大改變了以往戰爭的面貌和模式。以信息技術為主要手段的高技術戰爭，是當前及未來戰爭的主要模式和手段，這種戰爭將是高技術手段和高技術武器運用空前發展的戰爭，因此，對駕馭這種戰爭的軍事人才的科技密度、綜合能力及整體素質都提出了前所未有的新要求。適應未來戰爭的需要，士官教育就必須適應部隊對士官人才的能力素質需求和武器裝備的發展，突出特色教育和適應性教育。未來戰爭怎樣打，部隊就應怎樣訓，院校就應怎樣教。因此，士官教育必須注重人才駕馭現代高技術戰爭的能力。

3、士官教育必須是多層次教育與職業教育的結合

現代戰爭技術含量的不斷增加，對軍事各類人才質量要求的逐漸提高，使軍隊職業化成為一種必然的趨勢，順應未來兵役制度的改革，士官教育模式也應有新的突破。目前士官培訓體系尚未完全適應部隊建設要求，對士官人才培養應構建學歷教育與職業教育一體化、多層次的教育模式，是部隊建設對士官人才培養探索出的有效途徑，不僅可從士官職業生涯長遠發展要求著眼，也可及時補充現實工作中的知識、能力、技能短板，實現知識和能力的不斷充實與優化，實現人才素質不斷適應部隊發展需求。突出職業教育，是使士官能立足某一專業崗位，熟悉部隊作戰技術要求掌握現有武器裝備的使用與管理，勝任本級的組織管理，即滿足現實任職的需要。未來士官教育要順應形勢，實現士官教育的多層次、多學歷、多規格、多樣化。

二、士官院校教員應具備的基本素質

面對新時期士官教育的發展，教員如何適應新時期士官教育，作為跨世紀的院校教員，應具備的基本素質，可簡要概括為以下幾點：

1、必須具有過硬的思想政治素質

院校教員，本身具有兩種屬性，一種屬性是傳授知識的老師，另一種屬性是組織指揮士官學員教學訓練的指揮官。而我軍歷來都是黨領導下的人民軍隊，院校教員作為這個具有鮮明特色武裝集團的一員，必須做到熱愛黨、熱愛祖國、熱愛軍事職業教育，為學員做好合格軍人的表率，只有這樣，所培養的士官人才方能在復雜軍事斗爭中保持堅定的政治立場，經得住各種考驗。

2、必須具有深厚的科學文化素養

未來的高技術戰爭需要的是具備高知識密度、高技能、高素質的復合型的人才，而文化素養與專業知識，是一個人能力和素質培養與發展的軟件基礎，而學員知識的獲得來源于教員。所以作為教員就必須要有較寬、較深的科學文化功底。“給人一滴水，須有一桶水”，這是對教員知識功底要求的一種形象說法。

3、必須具有全面教學能力

作為教員，“傳道，授業，解惑”是其基本職責。不管其理論功底有多厚，知識水平有多高，最重要還是要將其蘊含的這些能量轉化為可為學員接收的信息，可為學員接受的教學方法，并轉化為學員的知識與能力，進而升華為學員自身解決實際問題的綜合素。所以，教員的業務素質，在很大程度上反映了教員的總體價值。

4、必須具有較強的科研學術能力

新時期的士官院校教員應當是各專業的應用型專家，對專業有深入的研究，可指導士官人才更好與武器裝備相結合。因此教員應具備較強的科研學術能力，能夠敏銳地發現和選擇研究方向和開展科研學術活動，并及時將科研學術成果轉化為教法、訓法，對戰斗力的形成提供基礎性保障。

5、必須具有過硬的軍事素質

良好的軍事素質是軍校對教員的基本要求，是完成軍事教育特殊使命的需要，也是區別于地方院校教員的一個重要特征。尤其是士官教育的特殊性，更需要教員具有過硬的軍事素質。作為教員要有豐富的軍事知識、良好的軍人儀表、嚴格的作風紀律、健康的身心狀態。