“膽小”的孩子更需要機會

張幫俊

這天，我去拉丁舞培訓班接女兒放學。以往女兒見了我總是興高采烈，可這次卻判若兩人，耷拉著個腦袋像悶葫蘆一樣一聲不吭。我了解女兒，她肯定遇到了不開心的事，于是問她：“婷兒，出了什么事，這么不高興？”女兒不吱聲。正好，一個跟婷婷同班的小姑娘從旁邊經過，我連忙跟小姑娘打聽，這才知道，培訓班要參加市里舉辦的舞蹈表演賽，老師選了一些她認為跳得比較好的同學參賽，女兒沒有被選上。

女兒自尊心強，經同學這么一說，她臉上更加掛不住了，小嘴兒一癟哭了起來。我一邊幫女兒擦眼淚，一邊說：“不就是沒選上嘛，又不是什么大不了的事，以后還有機會。”話雖這么說，可對女兒的落選我還是感到意外。要知道，女兒的強項就是舞蹈，在幼兒園的幾年里，女兒一直是班上跳舞的主力，每次跳舞都站在較顯眼的位置。更何況，前些天我還碰到女兒拉丁舞培訓班的老師，她也說女兒跳得不錯，態度認真。怎么短短幾天，情況就發生了變化？

回到家，女兒依然悶悶不樂，她媽問她為啥不高興，她也不理睬。我妻子是個暴脾氣，沒耐心，一看女兒不理她，聲音立即提高了八度。女兒再次哭了起來。這下子，妻子更加來氣，說：“膽小鬼，就知道哭，怪不得被淘汰！”我連忙責備妻子：“怎么這么說孩子！落選了她心里已經很難受了，咱家丫頭你又不是不知道，雖然不太愛說話，膽子有點小，可自尊心非常強。”

我知道女兒非常想參加這次演出，便問她：“婷兒，你真的想參加這次比賽？”女兒點頭稱是。“那好，爸爸來幫你。”女兒一聽，立馬破涕為笑，問道：“真的嗎？老師會同意嗎？”我笑道：“如果老師選你，你會努力嗎？”女兒使勁點頭，說：“我一定努力好好跳舞！”

于是，我就給老師打了個電話，詢問女兒被淘汰的原因。老師說：“其實婷兒跳得不錯，舞蹈節奏感還是不錯的。至于為何沒有被選上，不是水平不夠，而是性格原因。通過這一個月的觀察，我發現婷兒性格很內向，膽子小，不愛說話。我擔心到時候在俱樂部的大舞臺上，有重要領導觀看的情況下，婷兒因為膽怯而發揮失常，從而影響整體。”

原來是這么回事，老師的擔心不是沒有道理。不過，老師畢竟與我女兒接觸時間有些短，對我女兒還不是太了解。其實，我女兒看似膽小，可一站到舞臺上就像換了一個人，展現出性格中“鎮定、自信”的一面。為了讓老師相信這一點，我帶上女兒以前跳舞時的錄像去老師那里讓她看。最終，老師打消了顧慮，同意讓我女兒參加表演賽。

“寶貝兒，搞定了！老師同意你參加比賽了。”當我把好消息告訴女兒時，她高興得跳了起來。我又說：“老師先前之所以沒選你，是怕你膽小，在舞臺上遇到情況會嚇哭。”女兒一聽叫了起來：“我不哭！我在臺上跳舞一點都不害怕。爸爸，我會好好跳的。”

女兒很珍惜這來之不易的機會，接下來每次上舞蹈課都努力練習，十分投入。我們也想幫助她重塑形象，在家里我和妻子扮成觀眾讓她模擬演出，給她加油鼓勁：“婷兒，跳舞時要注意力集中，要注意音樂節奏，膽子放大些，動作才能舒展開來。”

一個星期后，比賽如期舉行。我和妻子早早來到俱樂部為女兒加油助威。

比賽很精彩，競爭很激烈，氣氛也很緊張。輪到我女兒的班上場了。十幾個孩子隨著音樂的節奏翩翩起舞，可沒跳一會兒，意外發生了：一些用于迎賓的氣球不知什么時候飛到了舞臺中央，落在了正在跳舞的孩子們中間。有的孩子見到氣球便伸手去抓，有的孩子傻傻地站在那兒不知所措。我心里咯噔一下：“完了，我女兒肯定會嚇哭，她膽子那么小。”

可讓我沒有想到的是，女兒居然不為所動，仍舊按照音樂的節奏把舞蹈跳完了。女兒的出色表現，贏得了熱烈掌聲，也得到了老師的認可。

在孩子們與觀看演出的領導合影留念時，一位領導指著我女兒對老師說：“這孩子頗有臨危不亂的大將風度，不簡單！”下了臺我問女兒：“為什么你不害怕？臺下那么多人都看著呢！”女兒說：“我心里對自己說，一定要跳好，不管發生什么事都不能分心。”

對于內向、膽小的孩子，做家長的如果只知道抱怨、責備，不但無濟于事，還會讓孩子越來越膽小。家長應該做的，是多幫助孩子，多為孩子創造或爭取機會，從而讓孩子經受磨煉，變得越來越自信，越來越大膽。

【編輯：馮士軍】