英文電影在中學英語教學中的應用

鄧敏

【摘要】隨著時代的不斷發展和新課程的改革，中學時期英語教學過程中出現了多媒體，英語教師開始引導學生們看英文電影。英文電影可以幫助學生們提高口語、聽力、了解西方文化的同時提升學生對英語學習的興趣。本篇文章中，筆者論述了英文電影在中學英語教學中的重要性，以及如何在中學英語教學中更好地應用英文電影來提高學生英語學習能力。

【關鍵詞】英文電影 中學英語教學 應用

中學時期的英語教學是最為重要的一門課程，而大多數學生經過小學時期對英語的了解，已經開始厭倦英語了。為了提高學生的英語學習能力、響應新課程改革的新理念，教師應該采取一定的措施，首先使學生對英語產生濃厚的興趣，因此，英文電影在中學英語教學中的應用是很不錯的選擇。

一、英語學習中英文電影的作用

電影能夠將生活中的每個方面，每個細節更貼切地描述出來，讓人有中視覺和聽覺的雙重享受，可以稱之為“濃縮了的生活”或“者人生藝術的再現”。如今的中學英語課堂已經開始廣泛使用英文電影，充分利用電影的活靈活現、更具色彩的特點使學生對英語有了重新的認識，將學生的視覺以及聽覺全都調動起來，使之前教材上枯燥的英文單詞以及難以理解的語法用一種直觀的畫面以及聲音展示在了學生眼前，給學生創造一種新的英語教學氛圍，使學生可以在一種愉快的過程中學習到英文知識，還可以了解西方的文化，大大提高英語教學的效率。

英文電影可以提高學生對英語的學習興趣，對中學英語教學有很大幫助，主要體現在一下幾個方面：

1.英文電影教育首先可以提高學生的聽力，看著電影中的畫面，聽著主人公的對話，可以增加學生對自己之前聽不懂的英文的理解。還可以鍛煉學生的口語能力，一般情況下，一個英文學習者面對一口流利英文的示范者，都會跟著去模仿，模仿他們的發音、口型，久而久之就會對學者的英文口語有很大的提升。因此，電影可以將生活隨意的情節展示出來，有的細節會將教材中的知識更形象地表達出來，使學生能夠輕松地記住所學知識，電影中的語音、語調甚至口型都會對學生學習英語有很大的幫助。

2.在電影教學的過程中，真實的語境以及準確的音調可以使學生積累大量的詞匯和口語，還有日常生活中常用的句子。在電影中主人公對話的情境中學生不但可以理解、記住詞匯、句子的意思，有可能在下次實際生活中遇到類似情境的時候使用學到的語句。枯燥的英語單詞以及復雜的英語語法，學生只有在真實的語境中才能夠真切體會到其中的含義。英文電影中包含了很多生活用語，例如：俗語、俚語等，這些在欣賞電影的過程中進行積累，在情境中使學生在積累詞匯的基礎上能夠記住一些復雜的習語、詞匯，教師可以根據學生的英語水平來選擇適合學生觀看的影片類型。

3.電影較其他教學輔助手段使學生更加容易了解西方的文化。電影畫面中將電影情節、地理位置、氣候條件等都展示在學生眼前，因此外國的生活習俗、人文特點等會有意無意被學生捕捉到，學生會更容易理解對方國家的信仰、價值觀等文化內容。

4.學生最喜歡看電影，尤其是小學時候的動畫片，而中學時代教師可以適當地挑選一些經典的英文動漫，給學生們觀看，增加學習英文的樂趣，這樣學生在欣賞電影的過程中享受著視覺與聽覺的雙重引導，看著屏幕上的畫面、情節、景色，聽到主人公流利的英文以及優美的音樂，這些都可以激發學生對英文的學習興趣、在愉悅中學習英語。

二、如何利用英文電影來解決實際教學中的問題

雖說英文電影有助于英語教學，但是如果在教學過程中沒有正確應用電影教學，將會使電影英語教學成為一種形式，不但達不到想要的效果還會荒廢了學生的學業。需要注意的有以下幾點：觀看英文電影不能占用學生的日常學習時間。在學校中很少能夠有一段足夠的時間來讓學生觀看一部電影，課堂只有簡短的45分鐘，不可能全用來看電影，還有其他的知識需要教授，課間只有短短的10分鐘，更不可能讓學生不休息，來觀看電影，因此教師應該合理地安排觀看電影的時間，在不影響學生學習的情況下進行英文電影教學，可以影視教學興趣小組，組織學生在放學后的一段時間里觀看。最后一點，但也是最重要的一點，就是影片的選擇，這就需要英語教師對學生的英文水平有所了解，清楚大多數學生的興趣愛好，根據學生的實際情況，來選擇最適合學生觀看的影片，好的影片會對學生的學習有很大幫助，反則反之，因此要求教師必須提前精心策劃、設置好英文影片教學上述的每一個環節，讓英文影片教學真正能夠幫助到學生。

中學的教育對學生而言是非常重要的學習時期，尤其是對英語的教學，從近幾年的中高考情況來看，學生們最容易在英文試卷中失分，因此教師應該提前為學生打好英語基礎，而使用電影在英語教學中也是很重要的方法。其在提高學生聽力、口語、詞匯的基礎上還可以調動學生學習英語的積極性、給學生一個很好的英語學習氛圍，使學生對西方的文化、藝術有一定的了解。但教師必須提前策劃英語電影觀看的細節，科學地設計教學思路，使英文電影教學真正起到作用，幫助學生養成良好的學習習慣，這樣才能夠發揮電影教學的作用，使學生的英文水平得到進一步的提升。

參考文獻：

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