中國式擇校

又到新的升學季。家長們的情緒可以用抓狂來形容，耳聞目睹，感慨萬千，“虎媽貓爸”就在你我身邊。擇校這檔子事在中國由來已久，不是十年百年之久，而是幾千年的傳統了。遠到孔子坐館開學，有七十二賢人，三千弟子，各國才俊趨之若鶩，“擇校”而來。此后，為師者以擇天下俊才教之為幸，學子以得天下名師授業為榮，已成為中華民族的基本思維和行為模式。漢惠帝得“商山四皓”身后站一站，居然使劉邦回心轉意，最終傳位惠帝;岳飛自幼失怙，孤兒寡母寄人籬下，岳母為讓兒子有機會入當時名師李桐館下，不惜入李家義務幫傭，做洗洗涮涮的老媽子;《西游記》中孫悟空更是跋涉千里找到神仙祖宗“菩提老祖”，死乞白賴拜入門下……個個是名師出高徒。

也難怪古代皇家官宦為教子請的都是當時的名臣名相，學問、事功、人品都必須是冠絕當世。即使清寒之家，也會攀親附故，想辦法將子弟送入親戚或同鄉大戶人家開的學館，陪富家子弟或殷實之家的孩子讀書，雖然會受到欺辱，但名師難得，能夠委屈求師已屬不易，今后出人頭地，一則算是苦盡甘來，另則也是一段勵志于學的佳話。

現代社會，以人人平等為第一要旨，表現在教育上，就是人人有受教育的權利。但是，權利平等了，機會是不是會均等呢？從根本上說，只要人是在具體的時間、空間里生活的，那么，一切都會受到具體情況的制約，這個道理古今一般。現實中，家長從感情上可能不接受皇家的專屬教育、官宦之家的家庭教育、富裕之家的特色教育，這些模式顯然會被指不平等。