機械自動化的技術核心與制造模式研究

孫典金

摘 要：機械自動化這一新型技術隨著社會變遷和工業的發展，逐漸蔓延機械工業生產領域，并且也在逐漸替代傳統手工生產和機械加工生產。機械自動化的實質就是生產機器按照程序指令或者進行自動生產，當然，前提必須是由專門的技術人員根據具體情況編訂和開發操作和控制程序。機械自動化的應用，大幅度的降低了有手工操作所帶來的勞動強度，隨之，由于勞動強度的降低，勞動積極性提高，勞動生產率也大幅度提升。開辟了全球工業生產領域的新天地。

關鍵詞：機器自動化；技術核心；制作模式

引言：自工業革命以來，在傳統的工業生產中，以傳統的車間機械生產和人工生產占主導地位，但是，不如21世紀之后，社會和人類需求大幅度的膨脹，傳統的機械生產很難滿足社會發展，很難再使人們向往更好的生活。再加上社會主義市場體制的確立，對機械生產的方式改革提出了挑戰，因此，機械自動化的出現，從根本上彌補了傳統機械效率低，質量產的缺陷，并且在此基礎上，也彌補了當前社會資源浪費，環境惡化等問題，大大提升了其使用價值。本文主要探索機械自動化的技術核心以及制造模式。

一、機械自動化技術核心分析

（一）數控技術。隨著時代的變遷與發展，對機械生產技術的水平要求也在不斷提高，尤其是對產品的質量要求，這里面涉及到一項核心技術——數控技術。數控技術的應用與發展，保障了產品在生產過程中可能出現誤差以及資源的浪費，使得產品更加的高端、高效和精致。從而更符合社會和人類所需求的產品，為構建和諧社會打下堅實的基礎。伴隨著機械自動化的應用與發展，數控技術在其領域的加工生產過程中有著不可比例的作用，它可以實現自動改正和程序的修復，并且，還對那些要求特別精細的產品使之大批量的生產。它主要通過編程、加工指令再通過操作進行加工生產，還有著優化產品功能的作用。

（二）網絡化技術。網絡化技術也是機械自動化當中一項核心技術，互聯網的發展可以說是對全球各個領域的發展都有舉足輕重的作用，將網絡技術應用于機械自動化生產中也是勢不可擋的趨勢。從當前網絡化技術在機械自動化系統中的應用現狀來看，它的作用主要是負責機械制造行業中全方位監控和對其產品進行管理，保證該行業正常生產經營活動的進行，并有效的提高生產的效率和企業的管理水平。與此同時同時，網絡化技術還將CAM、CAD技術與數控技術相融合，并在機械制造業中帶來不少新的理念，以及新的開發模式。

（三）智能化技術。智能化技術可以說是機械自動化中看起來最簡單，但是實施起來最復雜的一項技術。它主要作用體現在使產品更加優化，使機械自動化更加人性化，因為它是通過人工智能對自動化進行監督和控制，以保證機器可以安全運行、產品誤差盡可能減到最低，產品質量最優的效果。

二、機械自動化的制造模式

（一）流水線生產模式。流水線生產模式是機械制造業中使用機械自動化技術中最為標志性的模式，所謂的流水線生產模式就是將一個產品生產的多道程序進行分割，然后程序對接，不同類型完成所對應的工序，這樣有利于避免在生產過程中出現一道工序錯誤致使從頭再來的過失，確保了產品的質量和生產效率。并且該模式中可以加入智能技術或者是網絡化技術，這樣大大提升了生產的效率以及避免誤差的可能性。

（二）智能化控制模式。在機械自動化技術中，智能化控制模式可謂使其大腦，掌控著生產系統如何充分利用，如何有效生產的過程。操作簡單又方便，避免了人工操作所帶來的誤差和資源的浪費，但是中間有些程序需要操作人員嚴格遵守其操作程序，并且熟悉其操作流程。智能化控制模式還有著檢測誤差和修復誤差的作用。隨著當前科學技術的快速發展，智能化控制模式不斷在自動化生產中應用廣泛，使得當前技術革新的時候，更加傾向于自動化、智能化。當前智能化控制模式被廣泛的應用于機械自動化生產制造之中，這將有利于機械自動化發展，為實現現代化生產具有積極影響意義。

（三）人員精簡模式。人員精簡模式作為一種實用性強、適應范圍廣、應用方便且不會造成太高的成本浪費的新型制造模式，隨著近幾年社會經濟的發展，也廣受各行業人士的好評。因此，人員精簡模式不僅在機械自動化技術中有應用，在其他的領域也有著廣泛的借鑒。從該模式在機械制動化行業中實際的使用情況來看，其主要的功能是提升生產效率，節省資源、成本，可以達到最大化收益。它是對傳統的機械生產模式的重大改革，使得生產程序簡單，并且方便管理。

結論：總而言之，機械自動化技術在當前社會轉型期為社會發展帶來了不可估量的價值，首先，它為社會奠定了發展的基礎，其次它在一定程度上緩解了各種社會問題帶來的負面影響，再次，它節省社會資源，優化產業結構創造國民生產總值，使人民生活越來越好。通過對機械自動化技術和模式的分析，不論是數控技術還是智能技術或者是它的制造模式，它們都是提升產品質量與生產效率，都是為全社會服務，促進我國機械制造業健康長遠發展。

參考文獻：

[1] 杜鵬.新課程標準下濟南市小學體育教師專業素質現狀研究[D].山東師范大學，2013.

[2] 曾劍斌，吳嘉毅.新課程條件下體育教師專業素質的研究[J].漳州師范學院學報（自然科學版），2004，：112-116.