數字化時期高校影視教學工作的實踐與探索

劉揚

摘 要：隨著經濟全球化的發展，我國數字技術得到了不斷地發展，新媒體不斷地涌現，我國影視傳媒行業也得到了飛速的發展。目前，影視傳媒專業已經成為了高校各學科中的重要組成部分，隨著各高校對該專業的高度重視，在很大程度上為我國各級電視臺、電影電視制作機構等培養了優秀人才。在經濟現代化發展的浪潮中，影視傳媒發揮著重要的作用。由于影視傳媒具有信息量大、形象直觀等優點，從而成為了人們獲取信息的重要平臺。影視傳媒能夠以最真實、最快捷以及最為形象的方式記錄著人類發展的進程，并在廣告設計、新聞報道以及科學研究等相關領域扮演著重要的角色。因此，本文將從數字化時期高校影視教學工作的實踐與探索進行討論，以此為我國影視傳媒行業的發展提供強有力的保障。

關鍵詞：數字化；影視傳媒；高校；實踐

在數字化發展的時代背景下，我國影視傳媒行業的發展將面臨著新的挑戰，并為高校影視教學工作帶來了新的發展機遇。為了滿足當今時代發展的需要，高校影視教學工作應在數字化快速發展時期應及時更新影視教育教學思想，改進影視教育教學方法，創新教育教學內容，不斷地加強學生創新能力和實踐能力的培養，提高影視教育教學的質量，這樣就可以在數字化時期為我國培養影視行業的高質量、高技能的優秀人才。

1 數字化時期高校影視教學工作推動傳媒行業發展與改革的策略

1.1 樹立科學育人理念，推進數字化時期高校影視教學的改革

改革開放以來，我國教育體制改革取得了翻天覆地的變化，并朝著教育強國、人力資源強國的目標進行發展。因此，高校也應站在新的起點上，不斷地推進我國高等教育教學事業的發展，將以人為本的理念貫穿于高校影視教學工作中，以此實現數字化時期高校影視教學工作發展的目標。另外，相關的高校影視工作者應根據現代化影視傳媒人才的需求。找準目標培養人才，樹立科學的教育觀念，將學生作為教學的中心，教師起引導的作用，提高教學質量，推動影視教學改革和創新，提供更多的教育教學條件，全面地提高影視人才的培養質量，以此提高我國高校影視教學的總體質量，促進我國社會經濟的發展。

1.2 完善影視專業教材，推進數字化時期高校影視教學的改革

在數字化時代發展的背景下，我國影視教學工作得到了不斷地發展，這就需要相關的工作人員不斷地完善、統一編撰全國的影視專業教材。在進行影視專業教材和教學大綱編撰時，應根據不同的專業和影視教學需要進行不同內容的擬定，并掌握好不同專業、不同層次的影視教學內容，摒棄傳統過時的影視教學理論和技術，將數字技術加入到影視教學工作中，不斷地改革和創新影視教學內容，及時更新、改進教學方法，加強影視教學工作的實踐，培養學生的創新能力，全面地提高學生的中和素質，提高影視教學的質量。

1.3 建立一支高質量的師資隊伍，推進數字化時期高校影視教學的改革

隨著我國影視傳媒行業的發展，我國高校影視教育教學也得到了不斷地改革和創新。目前，影視教育已經成為了我國各高校培養人才的重點內容，也是我國經濟發展的重要渠道。為了滿足數字化時期高校影視教學教育的需要，各高校應切實轉變影視教學觀念，不斷地進行影視教學教育的改革和創新，建立一支高質量的影視傳媒專業的師資隊伍，不斷地加強影視傳媒專業教師的進修和學習，以此提高數字化時期高校影視教學的質量，大力推進新時期影視傳媒行業的發展。

2 提高數字化時期高校影視傳媒人才培養的措施

2.1 樹立育人為本的教育理念，提高學生的影視修養

在數字化時期，高校影視教育教學應對大學生的審美教育加以重視，并對文學、美術、音樂等相關的知識進行學習，從影視教育教學的內容出發，提高他們學習色彩、光影、線條等專業知識的能力。同時，采取分析影視作品的方法，提高學生領悟影視傳媒藝術的能力，以此全面培養學生的影視鑒賞能力和修養。通過對影視作品的具體分析，學生可以對生動的影視藝術形象進行較好的把握，提高學生的審美能力，感受影視藝術作品中的魅力所在。另外，將影視教育教學與大學生未來的發展進行有機的結合，根據時代發展的需要進行新型人才的培養，以此為我國社會的進步培養高質量的人才。

2.2 采用直觀性教學方法，提高影視教學的質量

對于高校影視教學來說，采用直觀性教學方法，不僅可以有效地增強教學的趣味性，還可以大大提高學生學習的積極性和主動性，以此提高影視教學的質量。在進行影視教學時，可以使用專業的數碼相機和數字高清攝像機等器材進行操作示范，在對學生進行教學現場的指導，以此使學生學到更多關于影視方面的技巧和技術，深入地了解影視藝術作品創作的結構，提高學生的影視專業技能。另外，采用直觀的優秀影視藝術作品進行教學，可以激發學生的潛力，提高影視教育教學的質量，為以后影視行業的發展奠定良好的基礎。

2.3 構建多元化人才培養模式，培養高素質創新應用型影視傳媒人才

隨著數字化時期影視傳媒技術的快速發展，高校影視教育教學應樹立科學、先進的教學理念，構建與我國社會發展相適應的多元化人才培養模式，培養高素質創新應用型影視傳媒人才。另外，以打造出一批創新型、應用型的高素質數字影視傳媒人才。積極建立“校企共建”模式，積極為全國廣大高校應積極地與企業進行合作，針對社會的需求進行高質素影視傳媒人才的培養，以此滿足我國社會發展的需要。

3 推動數字化時期影視教育事業發展的措施

3.1 及時更新高校影視教學的內容，滿足現代化影視教育發展的需要

在數字化不斷發展的浪潮中，為了滿足現代化影視傳媒行業發展的需要，高校影視教學內容應及時地更新，對該課時進行合理地分配和調整。同時。在進行影視教學時，要多增加數字影像拍攝和后期數字技術制作等內容，提高學生的思維創新能力，培養學生藝術創作靈感，創新影視藝術表現形式，培養學生影視藝術作品的鑒賞能力以及評價影視作品能力，充分利用影視藝術獨特的視覺語言，以此提高影視教育教學的質量，滿足現代化影視教育發展的需要。

3.2 滲透前沿影視教育理念，為數字化時期高校影視教學工作奠定基礎

將現代化最前沿的新觀念融入到影視教學中，可以確保高校影視教學工作與數字化時期的技術同步發展。首先，滲透前沿影視教育理念，提高影視教學質量。其次，整合優化影視教學實驗資源，及時更新影視傳媒實驗設備，將多媒體、廣播電視、數字影像、廣告等實驗室進行開放，以此為學生提供良好的學習條件，提高學生的動手操作能力。然后，將影視教育教學體系與多媒體等數字化教學方法進行有機的結合，不僅可以激發學生學習的熱情，還可以提高學生理解影視藝術作品的能力，在很大程度上提高了高校影視教學的質量。

3.3 改革影視教育教學方法，推進影視藝術事業的發展

首先，采用數字技術，提高影視教育教學效果。其次，采用范例教學方法，提高學生影視藝術作品的欣賞水平以及影視創作創新能力。然后，將影視教育教學與學生的審美能力進行有效地結合，以此增加影視藝術的表現力，提高學生的審美能力。最后，通過集體創作手段開拓學生的視野，提高學生的創新能力和創新精神，提高學生影視藝術的素養。

4 結束語

隨著數字化水平不斷地提高，我國影視傳媒行業得到了快速的發展，高校也越來越重視影視教育教學內容的改革。為了滿足我國現代化影視傳媒行業的發展，高校作為培養影視專業人才的重點基地，要不斷地進行教學方法的創新，及時更新教學觀念，做到與時俱進，以此推動我國影視傳媒教育教學的發展。

參考文獻

[1] 翟博.育人為本是教育思想的深刻變革和理念創新[N].中國教育報，2012-11-02.

[2] 張金華.對影視教育的現狀考量與創新建議[J].電影評介，2009（16）.