創建社區教育示范鄉鎮(街道)的理性思考

文/周國偉

隨著社區的良性化發展，我國的社區教育也沿著自己的成長軌跡，一步一步發展到今天。從最初的隨機自發性質，到相關社會團體的自然參與，發展到如今政府的領導和全面規劃，經歷了一個成長與蛻變的過程。這個過程有艱辛、有曲折，更有努力與進步。當我國經濟發展邁入新的歷史階段，社區教育也開創了其獨有的示范模式，全國各地都在嘗試和進行社區教育的實踐，打造和創建社區教育示范鄉鎮(街道)，成為各個社區機構發展的新動力。運用科學的思維，以點帶面的方式創建一批社區教育的示范，成為每個基層社區機構應該思考的問題。

1. 創建社區教育示范鄉鎮(街道)的實踐作用

1. 1 社區進一步縱深發展的有效途徑

創建社區教育示范鄉鎮(街道)具有廣泛的實踐作用。社區作為最基層的行政機構，無論是在行政集中力上，還是在執行力方面，都更容易發揮出高效的特點來。因為社區本身存在地域較集中的優勢，所以社區機構在工作協調上和人際溝通上，都存在著諸多的便利條件，那么，基于這些有利因素，在社區創建教育示范鄉鎮(街道)，就更具有現實可行性與親和性。把社區教育示范工作放在鄉鎮(街道)首先來開展，是一種科學的思維方式，也是促進社區進一步深化發展的有效途徑，在社區工作方式上具有重要的指導意義與實踐作用。

1. 2 為社區之間開展交流創造了條件

創建社區教育示范鄉鎮(街道)，是在原有教育實踐基礎之上的一次升華與拓寬，某種意義上說是社區行政機構發展的必然方向。全國各地在社區建設中，已經在潛移默化之中，逐漸形成了一些具有代表性的典型社區機構。這些社區機構在組織和體系方面也積累了一定經驗，比如教育資源的整合方面、培訓網絡的構建方面、學習組織的開展等方面，這些都在不同方面取得了較好的效果。所以，通過創建社區教育示范，可以將這些好的經驗進一步掘挖出來，并有機會與其它社區進行分享和交流，進一步的傳播和弘揚，不斷進行完善，起到一個模范帶頭的作用。對于社區教育來講，這既是本身的一次價值升華，也是全國各地社區教育從點到面鋪開的開端。

2. 創建社區教育示范鄉鎮(街道)的基本內容

創建社區教育示范鄉鎮(街道)的一個重要內容，就是在社區教育經驗總結的基礎上，培養具有地方特色的教育模式。通過這一重要內容的實踐，來更好地發揮模范帶頭的作用，將其典型的教育示范作用發揮到最大效力。還有一方面內容，隨著現代教育信息技術的發展與應用，社區教育也受到極大的影響，比如軟件教學、網絡教學等教學形式的出現，對社區教育也產生了影響。所以，社區教育示范鄉鎮(街道)的另一個重要內容，就是尋找新的教育形式下，開展社區教育與活動的新方式，并總結出可行性的經驗，更好地適應現代教育體系下新的社區教育要求。最后，創建社區教育示范鄉鎮(街道)還有一個內容，那就是在組織構建與制度構建中，完成精神文化的滲入，社區所創建的一切教育模式，都是要體現其文化內涵，文化內涵的再造，是創建社區教育示范鄉鎮(街道)的本質內容體現。

3. 創建社區教育示范鄉鎮(街道)的具體實踐措施

3. 1 創建的思維方式

要以理論為指導，抓住整個社會資源的開發和整合，進行主動積極地系統思考、縝密安排，最終在社區教育中，開發出適應和滿足居民多樣化學習需求的內容和形式。

3. 2 創建的思想方法

踏實地務實求真，讓本鄉鎮的社區教育實實在在地發揮效能。激發和激勵廣大居民積極參與，只有絕大多數居民親身體味到創建行動的實效，才能稱得上真正的社區教育。

3. 2 創建的目標要求

堅持創建目標，進行整體規劃，精細管理、階段遞進。在社區教育創建過程中積累和總結經驗，根據自我實踐情況，用科學理論指導，創建行之有效的社區教育發展模式。

4. 結語

以上分析了創建社區教育示范鄉鎮(街道)的相關內容，包括創建社區教育示范鄉鎮(街道)的實踐作用、創建社區教育示范鄉鎮(街道)的基本內容、以及創建社區教育示范鄉鎮(街道)的具體實踐措施，我們對創建社區教育示范鄉鎮(街道)有了更深刻的思考。創建社區教育示范鄉鎮(街道)這項工作，是社會發展的需要，是教育體制變改的需要，也是社區機構向服務型轉變的具體要求。樹立社區教育的模范典型，不僅能讓基層社區工作開展更加高效，而且會在創建社區教育示范鄉鎮(街道)的過程中，發揮出更加強大的潛力。以此，全面帶動社區行政機構中其它的職能工作，為創建一個符合教育發展，具有文化內涵的社區機構組織，起到巨大的推動作用，成為一個能充分凝聚人心，真正走近人們精神生活的助推手段。

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