淺析柴可夫斯基《那波里舞曲》音樂作品

申建鵬（河池學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院，廣西 宜州 546300）

淺析柴可夫斯基《那波里舞曲》音樂作品

申建鵬
（河池學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院，廣西 宜州 546300）

《那波里舞曲》是一首小號(hào)獨(dú)奏曲，是俄國作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞劇音樂《天鵝湖》第三幕中的一段以小號(hào)為主奏樂器的意大利風(fēng)格的舞劇音樂。

《那波里舞曲》；吐音；氣息；練習(xí)

柴可夫斯基的《那波里舞曲》為三部曲式結(jié)構(gòu)。在樂隊(duì)全奏四小節(jié)熱烈的引子后，出現(xiàn)了小號(hào)用小快板速度獨(dú)奏的活潑而輕快的主題，這一主題每一句的節(jié)奏都是把強(qiáng)音放在每小節(jié)的第二拍上，形成切分節(jié)奏感，頗有特色。第二樂段的節(jié)奏型與第一樂段相近，但開始句不是十六分音符，而是用附點(diǎn)音符，速度稍慢而富有表現(xiàn)力，顯得有條不紊。第三樂段速度漸快，它是熱情奔放的塔蘭太拉風(fēng)格的舞曲，旋律由兩個(gè)一組帶滑音的八分音符開始，緊接著是頓音與連音相間的一大串十六分音符，速度較快。最后樂隊(duì)以齊奏形式演奏塔蘭泰拉舞曲的尾聲，把全曲推向高潮。

一、重點(diǎn)吐音技巧

（一）教法一。吐音和發(fā)音不同，發(fā)音指的是用舌頭發(fā)出每一個(gè)單音或每組音的頭一個(gè)音，因此舌頭的使用是單獨(dú)的，一次性的，就像射擊里的點(diǎn)發(fā)。而吐音則是用舌頭去把一個(gè)音或一組音斷成一個(gè)個(gè)的音節(jié)，因此舌頭的使用是連貫的，是多次性的，就像射擊里的連發(fā)。單吐tatatata舌尖的位置也是隨著音區(qū)的變換而變換的，在吹奏高音區(qū)時(shí)，舌尖應(yīng)該抵觸在上門牙與上門牙床之間，即發(fā)ti（踢）的位置。吹奏中音時(shí)，舌尖應(yīng)該抵觸在上門牙之后，即發(fā)da（大）的位置。吹奏低音時(shí)，舌尖應(yīng)該抵觸在上下門牙之間，并且舌尖可以略伸出牙齒之外一點(diǎn)。

（二）教法二。要想獲得快速的吐音，除了要不斷地練習(xí)，使自己舌根部位的肌肉運(yùn)動(dòng)加快以外，另外有三點(diǎn)大家要知道：（1）舌尖抵觸牙齒的時(shí)間越短越好，要唱lalala la；（2）舌尖在發(fā)lalalala時(shí)，元音a永遠(yuǎn)不要停止，就像在唱一個(gè)長音一樣；（3）多用氣，氣像水，舌像魚，舌頭在氣里游動(dòng)。大家試想一下看，如果沒有足夠的水的話，魚還能游得快嗎？

二、強(qiáng)硬的氣息技巧

較好的方法是：（1）拿一張紙，用手指把它按在墻上，接著用氣去吹紙，然后把手放開，這樣紙還停留在墻上，而且時(shí)間越長越好；（2）另外是用一支蠟燭來練習(xí)，用氣去把蠟燭吹滅，最后也應(yīng)該是站得離蠟燭越遠(yuǎn)越好。第一條練習(xí)訓(xùn)練的是氣息的強(qiáng)硬度和橫膈膜的支撐力，第二條練習(xí)則訓(xùn)練的是氣息和橫膈膜的爆發(fā)力。在練習(xí)以上兩條時(shí)，一定要注意兩點(diǎn)：（1）一定要把氣吸進(jìn)腹部而不是胸部。要盡量把氣吸滿，要感覺到腹部的前后左右有一種膨脹的感覺，但小腹一定要收緊，不能進(jìn)氣。（2）想象橫膈膜是一支發(fā)射器，而橫膈膜發(fā)射時(shí)的感覺，就像我們咳嗽時(shí)的感覺一樣。

（一）教法一。在學(xué)習(xí)的過程中高音處理一直是所有學(xué)生短期很難處理的問題。的確，說起小號(hào)人們自然會(huì)想到高音，但除了極少的人是天生就能吹高音外，絕大多數(shù)的人還是要通過正確的方法逐漸訓(xùn)練出來的。想要吹奏高音必須要注意以下三點(diǎn)：（1）嘴部肌肉的正確使用；（2）舌尖位置的變換；（3）橫膈膜及腹肌的支撐。三者缺一不可。首先是嘴部肌肉的正確使用。吹奏高音時(shí)，我們的嘴部肌肉應(yīng)該成繃緊狀，而且音吹得越高繃得就要越緊。那么怎么樣才能繃緊我們的嘴部肌肉呢？先讓我們來發(fā)一下eeeee看看。我們的嘴在發(fā)e的時(shí)候，雖然兩邊的肌肉繃緊了，但嘴部中央的肌肉卻是松弛的。那么再讓我們來發(fā)一下mmmm試試看，在發(fā)mmmm時(shí)，我們嘴部中央的肌肉雖然繃緊了，但是兩邊嘴角的肌肉卻松弛下來了。因此我們要想使我們的嘴部肌肉全部繃緊的話，我們必須同時(shí)發(fā)eeee和mmmm，在嘴部肌肉繃緊的狀況下，使號(hào)嘴固定在上嘴唇上，頭稍稍向上抬，為的是讓下嘴唇往里收，而吹低音時(shí)頭稍稍往下低，為的是讓下嘴唇往外放。

（二）教法二。在緊繃嘴部肌肉的同時(shí)，我們的舌頭應(yīng)該是在發(fā)i的位置上，這是為了縮小口腔里的空間，加強(qiáng)和加快我們的氣流速度。我們的橫膈膜和腹肌一定要用上勁來支撐所吹奏的高音，就像舉重運(yùn)動(dòng)員舉啞鈴的那種感覺。

三、總結(jié)

我們主要對小號(hào)曲《那波里舞曲》中的重難點(diǎn)進(jìn)行講解和解決，在練習(xí)樂曲時(shí)，遇到暫時(shí)難以練好的部分需要做好標(biāo)記，然后抽出來單獨(dú)練習(xí)和不斷地重復(fù)，也可當(dāng)作小型練習(xí)曲來練。對于樂曲情感部分的處理，通過在課堂上對作品的介紹和基本講解，希望在課后練習(xí)時(shí)認(rèn)真體會(huì)，充分發(fā)揮自己的想象力，在練習(xí)中追求曲子的感情處理，創(chuàng)新表現(xiàn)方式，最后形成自己的演奏風(fēng)格。可參考并欣賞柴可夫斯基的舞劇《天鵝湖》，形象地理解《那波里舞曲》那個(gè)舞蹈片段的音樂表現(xiàn)，深層次地演繹此曲。

[1]郭傳欽.小號(hào)演奏教程[M].上海：上海音樂出版社，2003.

[2]聶影.小號(hào)短號(hào)教程（阿爾版）[M].北京：人民音樂出版社，2010.

[3]宋建敏.小號(hào)基礎(chǔ)教程[M].北京：中國廣播電視出版社，2000.

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1007-0125(2015)05-0110-01

申建鵬（1984-），男，山西運(yùn)城人，碩士，河池學(xué)院助教，研究方向?yàn)殂~管樂。