如何合理安排時間

陳德前

小明進入初中以后，經常為上學前的時間緊張而發愁。如何科學地安排早上的各項活動，使用時最少呢？小明與自己的數學老師探討了這個問題，下面是他們的對話，希望同學們能從他們的對話中得到啟發，有效地解決合理安排時間問題。

小明：我每天起床后都要穿衣、整理被窩、洗臉梳頭、上廁所、燒早飯、吃早飯，然后上學，經常感到時間不夠用，老師有什么辦法嗎？

老師：假設你每天穿衣、整理被窩、洗臉梳頭、上廁所、燒早飯、吃早飯的時間都一定，現在的問題就是：為了使完成這些工作的時間最少，應該怎樣安排？

小明：要使完成這些工作的時間最少，就是能使某些環節所需要的時間減少，但分別完成每個環節所需的時間都一定，因此時間的總和不變啊！ 怎么能節省時間呢？

老師：在這些環節中，如果你同時進行某些環節， 那么就能節省時間了。

小明：可以同時進行某些環節，就是看哪些環節進行時我有空閑時間……噢，對啦！燒早飯時有空閑時間，能同時做其他事情。

老師：要想合理安排時間，就應該爭取在同一時間內進行多項工作，為此要抓住有空閑時間的環節，我們結合具體的實例來思考。

例1：假如你每天起床后要做的事件有穿衣、整理被窩、洗臉梳頭、上廁所、燒早飯、吃早飯，時間分別為4分鐘、3分鐘、5分鐘、5分鐘、20分鐘、12分鐘，完成這些工作需要49分鐘，你認為最合理的安排應該是多少分鐘？

老師：你認為在上述6個環節中，最合理的安排是在哪一個環節上做文章？