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提高中國畫教學質量的有效策略

2015-06-10 23:11:51劉進
啟迪與智慧·教育版 2015年12期
關鍵詞:教學質量策略

劉進

【摘 ?要】 實踐證明,在社區教育中心推廣中國畫學習,可以有效提升社區居民人格素質,豐富社區居民生活。在具體教學中,教師要善于采取興趣教學,提高中國畫教學質量;引入案例,提升國畫教學質量;實踐教學,提升國畫教學質量。

【關鍵詞】 ?中國畫;教學質量;有效;策略

中國畫作為中華民族優秀傳統文化,是傳統藝術瑰寶之一,在社區教育中心推廣中國畫學習,可以有效提升社區居民人格素質,實現培養想象力和觀察能力的重要目標,豐富社區居民生活,為社區居民營造出文化氛圍濃厚的生活環境,為建設文明社區奠定堅實的基礎。

一、興趣教學,提高中國畫教學質量

社區中心教育對象集中于退休人群,這主要是年輕人更多的時間都在工作上,而孩子則要上學,退休人群的顯著特點就是時間點,也有更多的精力投身于新事物的學習上,對新事物的興趣是他們學習的動力。社區教育中心要實現提升中國畫教學質量,就必須使這些學習對象對中國畫產生濃厚的興趣,充分激發他們想要學習的欲望。齊白石是家喻戶曉的中國畫大師,他的國畫作品被譽為“軟黃金”,齊白石作品的拍賣和成交非常活躍,據統計,截止目前為止,已經有3000多件齊白石作品進行了拍賣市場,總成交額逐步增加,齊白石作品的拍賣價格一直處于不斷攀升的狀態,這種現象充分說明了齊白石非常大的影響力,利用齊白石對人們的影響力激發社區居民對中國畫的學習興趣是有必要的。所以,在社區教育中心進行中國畫教學,可以從齊白石作品入手。在興趣國畫教學中,可以利用現代多媒體進行教學活動,將作品呈現出來,培養居民的鑒賞能力,從而充分激發居民學習國民學習國畫的興趣。

師:你們熟知的中國畫大師有哪些

居民:齊白石、張大千、徐悲鴻……

師:大家說的這些都是眾所周知的國畫大師,他們都有自己的代表作品,如齊白石的《蝦》,張大千《潑彩朱荷》,以及徐悲鴻《八駿圖》。

課件定點在齊白石《蝦》這幅作品上。

師:齊白石作品被譽為“軟黃金”,大家對齊白石也不陌生吧?

居民:不陌生,齊白石是一位非常厲害的國畫大師,拍賣價格也一直居高不下,具有非常好的收藏價值。

師:大家說的非常不錯,那大家認真觀察這一幅作品,然后我們再進行討論。

通過多媒體教學,引用所有人耳熟能詳的國畫大師,引起學習者的共鳴,充分激發學習者學習國畫的興趣,為提升社區教育中心國畫教學質量奠定堅實的基礎。

二、引入案例,提升國畫教學質量

案例教學作為重要教學方式之一,在教育教學中發揮著非常重要的作用,可以有效提高教育教學質量,對激發學習者興趣和熱情具有非常重要的作用,為實現教育教學重要目標提供了充分的保障。所以,在社區教育中心進行國畫教學,由于國畫的特殊性,在教學活動中必須適當引入相應案例,對于國畫教學來說,案例教學就是作品教學,通過學習者對作品的分析,使學習者可以真正明白作品表達的內涵,從而真正喜歡上國畫,這對提高國畫教學質量具有十分重要的意義。

師:先前的學習中,我們對齊白石《蝦》這幅作品進行了認真的觀察,大家有什么新的認識嗎?

居民:作品中共有六只蝦,蝦的觸須密密麻麻重疊在一起,形象逼真躍然紙上,蝦頭用了濃墨進行點染,突出了蝦身體的透明質感,十分傳神。

師:大家說的非常正確,除了這些還有什么特點嗎?

大家陷入思考中。

師:我們再認真觀察,是不是每一只蝦都不一樣?

所有人會豁然開朗,發現每一只蝦的形態都不一樣。

師:從美術鑒賞的角度來看,齊白石在畫蝦上有重要的三段變法,第一階段,寫實,宗法自然,與寫生非常像;第二階段,畫法不算“零碎”,蝦身體主體簡化為九筆,其中,所謂“零碎”指的是:雙眼、短須、長須、大鉗、前足、腹足、尾以及一筆深墨勾出的內腔,這種結構也是齊白石的蝦獨有的風格;第三階段,畫上的墨色不均一,筆先蘸墨,然后用另一支筆在筆肚上注水,把蝦的“透明”畫了出來,蝦也下子就活了。另外,齊白石將生活的六段的蝦畫成畫紙上的五段,包含了一個非常重要的藝術原理,即五段的蝦在比例上、畫面上擺出最合理、最好看、最美,是一種藝術的真實和超越。

通過案例教學,使學習者可以充分發表自己對國畫的理解,再由教師系統性的講述作品的含義和美術內涵,使學習者可以對國畫產生全面的認識,以及對畫法的全面掌握,學習者將畫法融入到自身的畫作中,一方面,可以有效提升社區教育中心國畫教學質量;另一方面,可以有效提升學習者國畫學習水平,從而充分實現社區國畫教育的重要目標。

三、實踐教學,提升國畫教學質量

實踐是檢驗真理的唯一標準,國畫教學不僅僅要全面普及畫法理論知識,提升學習者的鑒賞能力,還需要進一步提升學習者的實踐水平,使學習者可以將畫法理論知識充分融入到自身的實踐繪畫中,為實現國畫教學目標奠定堅實的基礎。

師:我們已經學習過齊白石《蝦》這一幅作品的畫法,大家可以動手實踐自己對畫法的理解。

教師將畫中國畫的工具分發給每一個學習者,學習者根據理解模仿《蝦》這一幅作品。

師:通過實踐作畫,大家有什么感悟嗎?

居民:中國畫非常難畫,作品上簡單的一只蝦,還是很難畫出逼真的樣子。但是繪畫的過程非常有趣。

師:繪畫是一個長期實踐的過程,通過長時間的練習就可以作出非常好的作品。

國畫教學中注重學習者的實踐,將理論知識融入到實踐中,一方面,可以激發居民對學習國畫的興趣和激情;另一方面,可以豐富居民生活,對實現社區國畫教學目標具有非常重要的影響作用。

總之,提升社區國畫教學質量具有非常重要的作用,一方面,可以有效豐富居民生活,為居民營造文化氛圍濃郁的生活環境;另一方面,可以有效創建文明社區。

【參考文獻】

[1]鄒霞.論述我國傳統藝術在當代國畫創新中的審美價值[J].求知導刊.2015(15)

[2]羅飛飛.現當代中國山水畫中“線”的表現[J].現代裝飾(理論).2015(08)

[3]張敏.探析中國畫之墨色觀及語言形態[J].現代裝飾(理論).2015(08)

[4]張文彬,鐘彩霞.探討霍春陽花鳥畫的藝術語言[J].現代裝飾(理論).2015(08)

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