讓寶寶在控索中成長

不久前，在全國第三屆兒童發育與臨床研討會上，本刊記者采訪了美國兒科學會內的美國國家早期嬰兒委員會委員和行為與發育小兒科學部執行委員會委員、幫寶適父母養育所專家蘇珊娜·狄克遜博士，請她就嬰幼兒的生長發育及父母的養育方式等問題與中國的父母進行一些交流，蘇珊娜·狄克遜博士愉快地接受了采訪。（以下是采訪紀要，“記”，代表本刊記者，“蘇”，代表蘇珊娜·狄克遜博士）

良好的親子交流比什么都重要

記：有人說，“千萬不能讓孩子輸在起跑線上”。這句話讓很多年輕的父母惴惴不安。您怎樣看這句話？

蘇：過早或過分強烈地要求嬰幼兒在動作反應和發展方面提前，有可能會帶來其他領域的妨礙，尤其是情緒領域。有時候，類似的訓練方案看起來會很有成效，但并不是說這種特定的方案、訓練本身使孩子變“聰明”了，而是由于在這種訓練的過程中，父母與孩子交往的頻率提高了，與孩子的應答、交流的機會也更多了。實際上，是這些親子間的交流在促進孩子的發展，而不是說訓練他的某個動作、某個行為在起作用。而且，如果給孩子太多的刺激，他就會出現退縮的反應，他會用回避來保護他自己。所以，過多的刺激不一定是好事。

記：語言是“訓練”出來的，還是“交流”出來的？

蘇：正確的做法應該是加強親子間的互動。例如：關于孩子學說話，重要的是要有一個語言環境。父母與孩子要有言語的交流，有應答的環境。如果孩子發出咿咿呀呀的聲音，這是孩子最初語言的起步，父母應該馬上做出回應；如果孩子發出有關物品名稱的音時，父母可以順勢問他是否要某某東西，鼓勵并強化孩子發出這個音。教孩子學說話，并不是讓孩子今天練這個，明天說那個，更不是教孩子說短語，講句子。因為這種學習對嬰幼兒來說，是很困難的。真正讓嬰幼兒發展語言，是要有一個好的、豐富的語言環境，特別是對孩子的反應作出積極的回應，這是十分重要的。嬰幼兒其他方面的學習也是這個道理。

每個孩子的個體差異是很大的。如果在嬰幼兒學語言的過程中，媽媽不停地對孩子說，給孩子以強刺激，孩子就會退縮、緊張、后撤。這說明孩子不適應。如果父母沒有注意到，還在不停地灌輸，那么，孩子就會完全拒絕了。這種轟炸式的刺激，是在孩子的承受能力之外的。建議父母們要學習一些有關兒童發展方面的知識，對自己的孩子要注意觀察和了解，要知道孩子發展的全過程，也要充分理解過度的壓力帶給孩子的將是什么。因此，給孩子創造一個良好、豐富的環境，讓孩子保持良好、愉悅的情緒是非常重要的。

從趴著睡到“回歸仰著睡”

談到嬰幼兒的睡眠方式，蘇珊娜·狄克遜博士說，她不明白，為什么中國的一些父母現在還讓孩子趴著睡覺？而現在其他很多國家都是鼓勵孩子仰著睡或是趴在媽媽的懷里睡。對此，記者提出了不同的看法：

記：幾千年來，中國人養育孩子的方法一直是讓嬰兒從一出生就仰著睡。但是，前些年一些媒體上介紹，美國人生下孩子以后，就讓孩子趴在床上睡，說這樣做，有利于孩子的大腦發育。可是今天，您又說，應該讓孩子仰著睡，這究竟是怎么回事？

蘇：首先，我應代表美國向中國道歉，因為過去我們給了中國一個錯誤的概念。希望今天通過媒體告訴中國的廣大父母們，幾千年來，傳統的育兒方式——讓嬰兒仰著睡的方式是正確的。美國以前犯了個錯誤，就是讓嬰兒趴著睡，還讓很小的孩子在另外一間屋子里睡。1992年，美國政府公布了一項政策說，應該讓嬰兒從出生起就仰著睡，而不是趴著睡。他們把這個活動叫做“回歸仰著睡”。事實證明，讓嬰兒趴著睡有很多弊病，有可能導致嬰兒猝死。自1992年以來，美國的嬰兒猝死率下降了70%，這是一個非常有說服力的數據。而中國的父母，多少年來都是讓嬰兒從一出生就在母親的身邊仰著睡。這是兩種不同的做法，究竟哪種對呢？現在美國人也開始轉變了。他們認為，不應該讓嬰兒與媽媽分離。人類繁衍的養育孩子的方式是正確的。中國的媽媽在孩子生下來后就讓孩子在自己的身邊的做法是對的。尤其是母乳喂養，對孩子就更為有利。

記：有的父母擔心，仰著睡會使孩子的頭睡扁了，會影響孩子的智力發展。

蘇：其實，腦勺扁平并沒有什么壞處。孩子在玩的時候，就可以保持軀干直立的狀態。

記：如果父母或其他看護人在孩子身邊，還是應該盡量多讓孩子趴著玩，這對孩子的身心發育都是很有益的。

最后，蘇珊娜·狄克遜博士給了中國的父母們三點忠告：

1.一定要相信自己的寶寶，相信他們能夠在自己的探索中成長；

2.要愛自己的寶寶，要和他們親密地接觸；

3.嬰幼兒的早期學習與學齡兒童的認知方法是完全不一樣的。不能用學齡兒童的教育方法來培養嬰幼兒，否則，將會出現“拔苗助長”的后果。到時候，父母后悔都來不及了。