社區健康教育及護理在糖尿病患者護理中的應用

張 嫻

（南京市玄武區鎖金村社區衛生服務中心，江蘇南京210042）

社區健康教育及護理在糖尿病患者護理中的應用

張 嫻

（南京市玄武區鎖金村社區衛生服務中心，江蘇南京210042）

目的：分析社區健康教育及護理在糖尿病患者護理中的應用效果。方法：選取2012年11月～2014年11月收治的糖尿病患者80例為研究對象，隨機將其分為對照組與觀察組，對照組給予常規護理，觀察組給予社區健康教育及護理，比較分析兩組臨床護理效果。結果：觀察組總有效率為97.78%，對照組為88.89%，差異有統計學意義。結論：給予糖尿病患者社區健康教育及護理，能有效提高臨床護理效果，有臨床推廣價值。

社區健康教育；護理；糖尿病；臨床應用效果

糖尿病，簡稱DM，屬于一種臨床常見病。此病的病因一般有兩種，一種為遺傳因素，另一種為環境因素。糖尿病患者臨床表現為多飲多食多尿，體型偏瘦，或渾身無力，體型偏胖［1］。患上此病的患者一般需要終身治療，身體與心理承受了很大的壓力。因此，為患者提供高質量的護理對患者非常重要，本文主要探討社區健康教育及護理在糖尿病患者護理中的應用效果，總結護理經驗，其基本情況如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：研究選取對象為2012年11月～2014年11月來我院診治的糖尿病患者80例，所有患者均符合糖尿病的臨床診斷標準。將其隨機分為兩組，每組患者各40例，其中觀察組男23例，女17例，年齡在52～80歲，平均年齡（65.5±2.8）歲；對照組男24例，女16例，年齡在50～82歲，平均年齡（64.3±1.9）歲。比較兩組患者基本資料（性別、年齡等），差異不顯著（P＞0.05），無統計學意義，具有可比性。

1.2 護理方法：對照組采取常規護理措施，包括對患者進行定時巡視、口頭叮囑、用藥指導與知識宣教。觀察組采取社區健康教育及護理措施，具體方法為：

1.2.1 社區教育：護理人員應定期在社區舉辦一次與糖尿病相關的知識講座，讓患者對糖尿病更加了解，并學會在生活中進行自我護理，注意生活習慣，保證生命質量。對患者的家屬進行口頭叮囑，要求家屬配合患者進行日常護理。

1.2.2 飲食指導：醫護人員應給予患者含糖量低的食物，并為其制定科學飲食計劃，引導、幫助其正確飲食，糖尿病患者應該遵循少食多餐的原則［2］，進食時不宜多吃米飯，護理人員要多加注意，幫助患者養成良好的進食習慣。

1.2.3 心理護理：護理人員應用鼓勵性、安慰性語言與患者進行溝通，密切關注其心理狀況，真誠傾聽其身心感受，并針對糖尿病患者進行心理疏導，幫助其排解消極情緒，保持積極樂觀的生活態度。

1.2.4 用藥護理：糖尿病患者的治療大多都要用藥，最常用的是胰島素。護理人員在進行護理工作時，要對患者進行藥物干預。在用藥之前，醫護人員應與患者進行溝通，說明藥的價格、療效等。并叮囑患者按時、按量服藥，不能不聽醫生的建議，隨便用藥。

1.2.5 運動護理：糖尿病患者應進行適量運動，以保持身體機能。因此，護理人員應陪伴患者進行室內或者室外運動，但禁止患者過度運動，以免發生意外。

1.3 評定標準：護理效果判定：按照我院相關標準，護理效果評為顯效、有效、無效。患者病情有明顯改善，臨床癥狀明顯減輕，血糖正常為顯效；患者的病情好轉，臨床癥狀得到控制，血糖明顯下降為有效；患者的病情并無好轉，臨床癥狀明顯，血糖沒有降低為無效。總有效率＝（顯效例數＋有效例數）／總例數×100%。

1.4 統計學方法：統計相關數據，采用統計學軟件SPSS19.0處理數據，兩組數據的組間差距用χ2檢驗。P＞0.05表示對比結果差異不顯著，無統計學意義，P＜0.05表示對比差異顯著，有統計學意義。

2 結果

兩組護理效果對比，觀察組顯效26例，對照組10例，觀察組比對照組多6例；觀察組有效13例，對照組10例，觀察組比對照組多3例；觀察組無效僅1例，對照組10例，觀察組比對照組少9例。兩組總有效率相比，觀察組為97.5%，對照組75.0%，觀察組比對照組高22.5%。比較兩組護理效果統計數據，差異顯著，有統計學意義（χ2＝19.3426，P＜0.05），詳情見表1。

表1 兩組糖尿病患者護理效果對比［例數（%）］

3 討論

近年來，糖尿病在我國的發病率越來越高，糖尿病的代表性特征就是患者的血糖偏高，高血糖對患者身體的傷害很大，如果不及時加以控制會對患者的生命安全造成威脅。糖尿病是一種終身性的慢性疾病，患者一旦患上此病，完全治愈的機率非常小，并很有可能引發別的并發癥［3］。因此，對糖尿患者進行社區健康教育及護理非常有必要，護理內容主要包括社區教育、飲食指導、心理護理、用藥護理、運動護理，護士需對患者日常生活進行精心護理，控制患者的病情。

本研究中，給予對照組患者常規護理，給予觀察組患者社區健康教育及護理，對比結果發現，對照組總效率為75.0%，明顯低于觀察組97.5%，差異有統計學意義（χ2＝19.3426，P＜0.05）。

綜上所述，給予糖尿病患者社區健康教育及護理，有利于提高臨床有效性，值得臨床推廣使用。

［1］李燕玲，唐蕾.護理志愿者參與型模式在社區2型糖尿病患者健康教育中應用的效果研究［J］.護理學報，2012，17（4）：9-11.

［2］張友愛.臨床護理路徑在糖尿病患者健康教育中的應用及效果觀察［J］.齊魯護理雜志，2013，18（7）：27-28.

［3］任春菊，鄭娜冬，梁梅蓮.臨床護理路徑在糖尿病患者健康教育中的應用效果觀察［J］.中國傷殘醫學，2013，20（6）：410-411.

R473.5

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1002-2376（2015）10-0160-01

2015-08-03