我的折騰，是獨(dú)辟蹊徑

李楠

你簡(jiǎn)單地看世界，世界就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

初二的時(shí)候，在學(xué)校訂閱的雜志上，我看到一個(gè)男孩考進(jìn)哈佛拿全獎(jiǎng)的故事，忘記了他的名字和學(xué)校，唯獨(dú)記得那篇報(bào)道里提到他喜歡玩魔方，還在學(xué)校成立了魔方社。當(dāng)面試官看到他的經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)擰亂一個(gè)魔方交到他手里，38秒，他就復(fù)原了那個(gè)魔方，連嚴(yán)苛的面試官都大呼OK。這刷新了我的世界觀，這么個(gè)玩具竟然征服了哈佛面試官？作為一個(gè)大家眼里沒(méi)進(jìn)取心又貪玩的胖子，我跟老爸宣告，我也是有特長(zhǎng)的。“玩”就不是特長(zhǎng)了嗎？既然已經(jīng)有前輩開(kāi)道，我干嘛不試試？

我第一次接觸的是五階魔方，用了10分鐘左右復(fù)原，不算怎么好的成績(jī)，但我一下子就掉進(jìn)了魔方的坑里了：親身體驗(yàn)過(guò)方知魔方的魅力。但周圍的人可不這么想，看我用整個(gè)下課時(shí)間折騰一個(gè)魔方也折騰不出什么來(lái)，都覺(jué)得我玩傻了。最明顯的是老爸，當(dāng)我邀請(qǐng)他一塊兒玩的時(shí)候，他拋出了特經(jīng)典的一句：小孩玩意兒別在我面前瞎晃。

現(xiàn)實(shí)中找不到志同道合的伴兒，我就在網(wǎng)上找。在魔方貼吧，這個(gè)魔方愛(ài)好者的大本營(yíng)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)有那么多不同地區(qū)不同年齡的人在玩這個(gè)“小孩玩意兒”，每個(gè)人都在投入中找到了屬于自己的樂(lè)趣。靠著手里的魔方，我像掌握了通向另一個(gè)世界大門(mén)的鑰匙，我不怎么穩(wěn)定的世界觀又一次被刷新（哦不，確切說(shuō)是種感動(dòng)吧）。

這堅(jiān)定了我要玩下去的信念。我喜歡發(fā)帖子和大家交流自己的新成績(jī)，也學(xué)習(xí)大神們的方法。在貼吧我們有個(gè)一致崇拜的對(duì)象，就是速擰魔方的世界紀(jì)錄保持者菲利克斯，這個(gè)才比我大沒(méi)幾個(gè)月的大神說(shuō)玩魔方的秘訣就一個(gè)：不斷練習(xí)。其實(shí)想想很多事情不都是這樣嗎？簡(jiǎn)單地去喜歡，去玩，人生又不是拍電視劇，沒(méi)有導(dǎo)演給你喊卡，那就別停下來(lái)啊，多簡(jiǎn)單。大神和我們的距離似乎遙遠(yuǎn)，卻又很近，近到可以用一個(gè)“玩具”聯(lián)結(jié)起來(lái)。

那些議論聲在我堅(jiān)持玩魔方的日子里漸歇了。因?yàn)槲褻FOP（一種魔方解法）已經(jīng)練得很不錯(cuò)，下課時(shí)大家開(kāi)始圍觀我“表演”。有人掐著表看我在多少時(shí)間內(nèi)復(fù)原一個(gè)四階魔方，每次我完成一個(gè)，就會(huì)聽(tīng)到掌聲。一開(kāi)始是稀稀落落的，漸漸地掌聲圍合了。這種感覺(jué)，整個(gè)人都帶飄的！不管上課多累，一下課我又能滿血復(fù)活地玩起來(lái)。也許在很多人看來(lái)這就是個(gè)玩具，然而當(dāng)你真正摸到它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的魔力所在！數(shù)學(xué)無(wú)盡的變化之美就藏在這個(gè)小小的六面立方體里，每一次的擰轉(zhuǎn)都能鋪展成一列公式。而你一旦掌握了公式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)玩魔方是如此簡(jiǎn)單又迷人！

說(shuō)起來(lái)我還靠這個(gè)拿到了音樂(lè)課的“免死金牌”。我不太喜歡音樂(lè)課，有次就帶了個(gè)四階魔方去練習(xí)。可老師眼神那個(gè)好呀，一下就發(fā)現(xiàn)我在下面偷偷玩魔方，叫我把魔方交出來(lái)。這時(shí)周圍的小伙伴就來(lái)了句：這個(gè)娃是個(gè)大神！拼六面很快的！音樂(lè)老師頓時(shí)就驚呆了，之后就說(shuō)讓我下課后去取回魔方。下課后我屁顛屁顛地去老師那，她饒有興趣地看了我的“表演”，表示下次要玩也請(qǐng)低調(diào)點(diǎn)。

說(shuō)實(shí)話我的成績(jī)真是小石子投到湖里濺不起什么水花，在一起玩魔方的人里也是菜鳥(niǎo)一只，不過(guò)這也不妨礙我成為同學(xué)眼里的“大神”。我自己的總結(jié)是：凡事別想太復(fù)雜，去玩，用心玩，就對(duì)了。