試論學習型企業與傳統型企業管理模式

張爽

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，傳統的企業管理對于企業的管理發揮了巨大的作用，然而如今越來越多的企業面臨著嚴峻的考驗，傳統的企業管理模式的作用也在日益降低，與此同時出現的學習型的企業管理模式受到了越來越多的推廣與應用，本文通過對兩種不同的管理模式特點進行了對比分析，以找到適合現代企業管理的新模式。

關鍵詞：學習型企業；傳統管理模式；對比分析

一、傳統型企業管理模式

傳統的企業管理模式在企業當中設立了行政機構、職能機構以及決策機構，每一個機構又劃分了不同的部門。這樣嚴格的管理模式是實行的垂直管理，即上級領導對下級的直接管理，同時下級部門要對領導直接負責。傳統型企業管理模式具有以下幾個方面的特點：1）分工明確，并由專人負責；2）內部規章制度用于協調工作；3）建立了由下到上的組織體系；4）管理者進行管理時不受個人因素的影響；5）技術專家決定管理人員的任用。

傳統型企業的管理模式具有以下的優勢：1）采用科層的組織模式能夠大大提高勞動生產效率，并能夠保證內部員工的穩定性以及團結性；2）建立和完善了管理制度，能夠確保管理目標的實行，能夠保證企業政策的連續性以及穩定性。然而，傳統的企業管理模式也存在很大的缺陷性，具體表現在以下幾個方面：首先，嚴格的科層組織體系對員工造成了制約，企業下達的要求員工必須不擇不扣的去執行，不能充分發揮員工的主觀能動性以及創新性；其次，嚴密的管理模式無法對市場變化做出及時的調整，同時，企業內部檢查督促成本、協調成本以及溝通成本不斷的增加，勢必會導致企業整體的工作效益下降。

二、學習型企業管理模式

（1）學習型企業管理定義。學習型企業管理的理念是上個世紀九十年代提出的，這是一種將管理的理論和實際聯系在一起的、全新的管理模式理念。學習型企業管理要求企業必須按照現代企業管理要求，建立一種十分柔性并能夠實現持續發展的企業管理模式[1-2]。（2）學習型企業管理的特征。學習型管理主要強調是以團隊學習的模式，實行彈性的學習方式。學習型組織管理的內容將學習能力的提高作為重點，注重創造力的培養。學習型管理策略將學習作為一種驅動力，采用人性化的管理，充分注重人自身的發展，強調員工學習、領導學習和團隊學習。學習型管理職能將信息化作為基礎，以綜合能力作為管理職能的重點。學習型企業的本質是開放的企業文化，更加注重考量員工、股東、買方等所有企業相關體的利益和價值創造。（3）學習型企業管理模式的優勢。相對傳統的企業管理模式，學習型企業管理模式采用的是扁平化的結構，這樣能夠大大減少管理的距離，能夠大大提高管理效率。學習型組織的管理模式所使用的是設計流程，可以很大程度的降低時間成本。相比傳統龐大的管理體系，學習型管理采用以小組為單位，整體提高團隊學習能力。學習型管理可以最大限度的發揮員工的工作積極性以及創造力，可以全面提升組織的凝聚力，最大程度地統一員工們對企業發展在愿景規劃和發展目標上的共識，具有統一的行動力和行動方向。學習型組織的管理模式，不但對市場和競爭的變化具有很強的免疫能力，可以對市場的發展變化作出更加及時、靈活的相應調整，更重要的是，學習型組織可以使企業保持追求自我創新、自我更新、自我升級的理念，企業只有不斷地進行自我超越，才能在激烈的競爭變化中保持自己絕對的競爭優勢。

三、現代企業管理模式探究

現代的企業管理模式應當逐漸的向學習型的管理模式轉型，不斷的擴展企業的生存空間。企業要不斷的創新企業管理模式，加快管理現代的步伐，因此，對于完善當今企業管理模式提出五點可行性建議：

（1）提倡文化優先。企業需要加強宣傳，不斷的增強企業文化建設，樹立一個良好的企業形象 。另外還需要企業不斷的加強企業文化建設，注重企業的社會責任感，并不斷培養員工對于企業的熱愛。（2）以人為本的管理。企業在管理制度的基礎上需要實行以人為本的制度，這樣就能最大限度的調動企業與昂的主動性以及積極性。另外，企業還需要加大對員工培訓工作，加大培訓費用的預算，并強化企業的軟件建設，將個人學習與企業集體學習結合起來。（3）完善有效機制。創新，自主創新是企業發展一直秉承的核心原則，通過創新理念、建立機制、搭建平臺、開展各類活動、培養員工立足崗位增效，建立建全內部培訓制度；強化領導團隊不但要時時更新觀念，更要做好學習示范作用，開展各項主題實踐活動，有效地鏈接員工的職業素養和崗位知識技能要求，來改變企業管理模式滯后，來為企業完成物質資源的生產和推進提供最充分的技術支持。（4）多種管理模式的結合。綜上分析不難發現，傳統的管理模式與學習型管理模式有著本質上的區別，企業在實際管理過程中應當靈活運用兩種管理模式，學習型管理模式雖然能夠發揮員工的工作積極性，但是對于員工的思想狀態有所忽略，這時候就需要借助傳統的管理模式，對員工進行有針對性的思想疏導。

參考文獻：

[1] 李嘉. 傳統企業管理與學習型企業管理特點對比解析[J]. 管理觀察， 2013， （29）：25-28.

[2]葛偉超， 李婷. 傳統企業管理與學習型企業管理之間的特點分析[J]. 現代營銷， 2013， （11）.