略論學校財務(wù)管理的改進發(fā)展措施

李勉

【摘要】隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，推動了教育事業(yè)的前進。財務(wù)管理也隨之發(fā)生了一些變化。學校是以教育為根本，但財務(wù)管理也是其重要的組成部分。本文主要論述了學校財務(wù)管理中所發(fā)生的問題，以及針對這些問題提出了一系列相應(yīng)的改進發(fā)展措施。

【關(guān)鍵詞】學校 ?財務(wù)管理 ?措施

一、學校財務(wù)管理中的問題

1.財務(wù)管理體制不夠完善

就目前而言，我國大多數(shù)學校中的財務(wù)管理體制都不夠完善。在物質(zhì)采購、資產(chǎn)管理、全面預(yù)算、經(jīng)費審批等程序上都缺乏完善的管理制度。財務(wù)狀況沒有公開透明，上交的報告敷衍了事，資金流向不明確，監(jiān)督作用難發(fā)揮，使賬戶管理使用不夠科學合理，效率無法提高。

2..財務(wù)管理理念陳舊落后

學校主要是依賴于國家撥款和預(yù)算外收入來購買固定資產(chǎn)的，對財政資金的收支是進行逐層推進的。自然而然，學校對財務(wù)管理的理念是計劃經(jīng)濟時代沿襲下來的。然而，隨著經(jīng)濟體制的不斷完善，這明顯是不科學的，這樣會使學校的財務(wù)管理進度落后與時代的潮流，財務(wù)管理工作不能有效的開展。在實際的財務(wù)管理工作中，因為財務(wù)部門的人員較重視決算方面的問題，忽視了預(yù)算方面的問題，從而導(dǎo)致了預(yù)算方面的問題很難具體化，定額標準不夠合理，內(nèi)部控制無法實施。

3.會計人員素質(zhì)普遍落后

學校的財務(wù)會計人員一般是由老師擔任，對會計專業(yè)知識方面可能有所欠缺，不夠完整。一般學校的管理都是通過內(nèi)部管理人員來實現(xiàn)的，當內(nèi)部管理人員不重視那些基礎(chǔ)工作時，就無法落實到工作中的實際情況。而會計人員的素質(zhì)無法進行標準化，法律意識參差不齊，綜合素質(zhì)無法匹配，容易造成濫用職權(quán)和虛假現(xiàn)象的出現(xiàn)。

4.缺乏有力的內(nèi)部財務(wù)控制機制

學校的內(nèi)部管理中內(nèi)部財務(wù)控制機制是強化學校內(nèi)部建設(shè)的需要，權(quán)衡學校管理的關(guān)鍵，明確崗位職責的所在。而許多學校對內(nèi)部財務(wù)控制機制并沒有太多的重視，在內(nèi)部管理的過程中，缺乏科學性和統(tǒng)一性，缺乏管理觀念和專業(yè)知識的培訓，使得學校的管理模式完全滯后，制約了學校的發(fā)展。

5.缺乏健全的資金審批制度

依據(jù)目前而言，許多學校缺乏健全的資金審批制度。在審批的過程中，經(jīng)常會違背國家法律法規(guī)，使學校教學管理工作無法正常開展。而有小部分學校為了增加學生報讀數(shù)量，加大學校影響力，沒有落實好資金的審批制度，胡亂開展學校活動建設(shè)，使資金造成浪費，加重了財政負擔的壓力。

二、學校財務(wù)管理的改進發(fā)展措施

1.完善財務(wù)管理體制

學校完善財務(wù)管理制度時，需要按以下步驟實施。首先，要健全財務(wù)管理的法律知識，讓財務(wù)人員明確自己的責任與義務(wù)，使學校財務(wù)工作的開展更加切實有力，為其提供法律依據(jù)，在根本上保障財務(wù)人員工作的實施，避免資金流向不明確和貪污腐敗的現(xiàn)象發(fā)生，推進學校財務(wù)工作的順利開展。其次，學校要完善財務(wù)管理體制，把目標的實現(xiàn)作為崗位職責，使財務(wù)管理制度深入人心，促進財務(wù)人員的工作積極性。

2.促進財務(wù)管理理念的推陳出新

因為學校的管理理念比較落后，所以，想要促進學校財務(wù)管理的改進發(fā)展措施，必須要對財務(wù)管理理念進行推陳出新。根據(jù)相關(guān)的教育改革情況，把落后的財務(wù)管理理念進行推陳出新，與實際的財政工作相結(jié)合。不僅要抓好財務(wù)的預(yù)算工作，提高工作效率。同時也要增強管理人員和會計人員的財務(wù)管理意識，增加他們的成本管理理念，培育他們的風險防范以及督促他們?yōu)閷W校盡心盡力，使工作成效得到大力提高，最大化擴大學校效益。

3.開展會計人員綜合素質(zhì)培訓

學校財務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)是影響財務(wù)管理是否高效的關(guān)鍵因素。所以，學校要吸納高素質(zhì)專業(yè)的會計知識型人才進行財務(wù)工作，擴大學校的教育宣傳力度，培訓財務(wù)會計人員的法律知識，提高綜合素質(zhì)，宣傳敬業(yè)愛崗工作，倡導(dǎo)對事不對人的做事風格，保守職業(yè)道德秘密、進行公私分明的財務(wù)工作，杜絕一切違反犯罪行為，禁止有任何徇私舞弊或貪污受賄的情況發(fā)生。另一方面，落實崗位管理人員和財務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)培訓，提高其管理人員的操作技能，落實會計電算化的運用，實現(xiàn)學校財務(wù)工作的系統(tǒng)化、信息化和一體化管理。

4.健全內(nèi)部財務(wù)控制機制

通過健全學校的內(nèi)部控制機制，從而促使學校內(nèi)部之間、崗位之間相互監(jiān)督和相互制約。加強對審批權(quán)限的控制，重視內(nèi)部的審計，并要根據(jù)財務(wù)管理制度科學開支各種費用。同時，財務(wù)人員要時刻關(guān)注非貨幣的消息，也要關(guān)注貨幣的消息;其財務(wù)報告不單單要關(guān)注過去的信息資料，還要關(guān)注未來的信息資料，使學校財務(wù)信息更加透明化，通過學校的治理機制、預(yù)算管理、業(yè)務(wù)管理和職權(quán)控制等實現(xiàn)內(nèi)部控制。而制定會計制度要合乎法律規(guī)定，實行會計制度管理要和學校要求相吻合，這樣才可以使學校和財務(wù)管理相輔相成，共同進步。

5.建立完善的審批制度和流程

上文中提到，我國許多學校中資金審批制度是不夠完善的。而資金審批工作是財務(wù)工作中最為重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以，學校要大力提高財務(wù)審批的財務(wù)工作。根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和實際工作結(jié)合，建立完善的資金審批制度，嚴格遵守審批的操作流程，使部門每個人都知道自己相應(yīng)的職責范圍，對需要審批的文案，必須經(jīng)過負責人的檢查方可簽字實施。與此同時，在財務(wù)審查的過程中，審計人員要明確把關(guān)好相關(guān)審計工作原則，嚴格執(zhí)行財務(wù)審批。從而，使學校財務(wù)審批工作具有科學性、合理性和可行性。

三.總結(jié)

為了推進教育事業(yè)的進步，學校是起了重中之重的作用，所以學校必須帶頭做好教育和內(nèi)部工作。財務(wù)管理是學校的核心環(huán)節(jié)，需要確實落實好財務(wù)管理工作，讓其成為學校的前沿力量，推動學校的改革創(chuàng)新，使教育事業(yè)更上一層樓。從而，為社會主義經(jīng)濟做出自己的貢獻。

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