淺析中學安全保衛工作中存在問題與對策

盧鋒

摘要：隨著經濟水平以及生活水平的提高，我國對于教育的重視程度也越來越高。近年來，各校均在不斷的擴大招生。教育水平不斷提高的同時，也給學校的安保工作帶來了前所未有的挑戰。安保工作雖然與直接的教育活動沒有直接關系，但它是保障教育活動順利開展的基礎，它承載著最重要的使命。目前，社會環境日益復雜，我國中學的安全保衛工作正面臨著嚴峻的考驗。本文對我國中學安保工作的現狀進行深入研究，探討其中存在的諸多問題，最終提出相應的解決方案，以期能為我國中學的安保事業盡一份綿薄之力。

關鍵詞：安保工作 中學 安全制度

中學的教育工作在我國的教育體系中有著舉足輕重的作用，開啟了學子們對未來的期翼，也奠定了向更高教育程度發展的基礎。而學校則是教育工作的開展最重要的地方。注重中學的安全保衛工作不僅能夠保證教學活動的正常開展，更重要的是這里人群聚集，極易發生安全事故。學生之間的摩擦造成的內部安全事故以及學校周邊復雜的社會環境造成的外部安全事故都需要加強安保工作。因此，我國中學安保工作的現狀亟需改善。

一、當前安保工作現狀分析

（一）中學安防實施落后

隨著教育的普及，現階段中學的招生數量不斷激增，且中學生大多沒有相應的社會經驗，從而也缺乏對自己安全的保護意識。最主要的是，目前多數中學并沒有做好應對人數連年增加的準備，學校的各項硬件設施不能滿足日常所需，尤其是建立較早的學校大樓。現實中不乏學校發生火災的原因是由于線路的老化，滅火設備不完善的情況出現。在預防外界帶來的安全隱患問題之前，最重要的要處理好自身的安全隱患。所有的面臨老化的設施設備必須予以淘汰，尤其是學生活動頻繁的地方。

（二）校園后勤工作出現外部商業化模式

現階段雖然教育相關部門對于校內的小賣部、食堂進行嚴格的把控，但仍然存在外包的商業化模式。小賣部、食堂等工作人員不是校方通過招聘渠道進來的，也沒有經過嚴格的考察。人員的復雜性難免會造成內部隱患，難以徹底預防風險隱患，增加了許多不確定的因素。

（三）校園安保人員素質普遍低下

受到社會傳統觀念的影響，現在全國的中學安保人員普遍出現老齡化以及素質低下的現象。一方面由于工作的發展前景不適宜年輕人，此外，工資水平較低以及各方的重視程度不高也使得越來越多的年輕人不愿意從事此類職業。老齡化的安保隊伍無法滿足現階段的安保工作所需。這也是安保工作的現狀問題之一。一旦遇到緊急的安全事故發生，安保工作人員的自身素質無法滿足解決現有安全事故的條件，反而會造成二次傷害。

周邊治安環境問題

現階段社會經濟不斷發展，部分中學周邊普遍存在眾多小吃攤販以及網吧、KTV等娛樂場所。這里除了能提供娛樂、飲食之外，也會聚集大量的人群。當然之中便可能包括少數的不法分子，這些都是影響學校正常教育活動的因素。此外，學校周邊被搶奪的現象也時有發生，社會不良風氣很可能會影響內部的教育工作。長久以來，周邊環境的整治問題都被當地政府列入重點工作內容，但由于學校周邊的消費潛力巨大，因此，經整治后經常會重新發展出來，尤其是經濟較為落后的城鎮學校十分明顯。

二、完善中學安全保衛工作

（一）加大學校安保軟硬件設施投入

安防設施是中學的安保工作正常、高效開展的基礎，必須引起重視。因此，在關注學生學習之余，校方應當盡可能的對安防的設施加大投入。主要包括消防設施、相關的安全設備、攝像頭、防盜設備等。更換掉舊的、老化的設施，避免發生自身風險事故。在教學模式以及教學體系不斷發展的情況下，我國的中學的安保工作也應當實現科學化的發展。

嚴格把控校內后勤工作人員招聘渠道

對于在學校進行承包的商家等必須進行嚴格的篩選與把控，避免引入社會復雜人員進入，給學生安全造成威脅。此外，對于承包單位的工作人員的招聘工作，校方必須派專人全程參與。對一切進入校園內部工作人員的相關情況必須清楚了解、知悉，對不符合要求人員，阻止合作商家予以錄用。

加強安保工作人員的職業培訓

加強安保工作人員的職業培訓是安保人員的整體工作素質提升、更好的完成本職工作的重要途徑。這就要求廣大中學在日常的工作當中，應注意加強對相關工作人員的專業培訓，專門開設課程，由專業人員進行授課。此外，在往后安保人員的招聘過程當中，應當相對的提高該行業的準入門檻亦或是與專業的安保公司進行合作，由其輸送專業人才。逐漸的改善我國中學目前普遍存在的安保力量過弱，安保人員素質低下的問題，從而提升安保工作的效率以及質量。

建設專項排查制度

安保工作除了解決突發的安全事故外，最重要的是能夠在安全事故發生之前便發覺，提前阻止其發生。因此，在日常的中學的安全保衛工作內容中最主要的還是預防。安保的工作人員應建立專項的排查制度，對于學校內的各項設施定期進行檢查、修理、更換，避免次生的安全事故發生。此外，該排查除了對于軟硬件的設施適用外，對于進出學校的相關人員也應進行排查，尤其是不屬于校內的工作人員，凡外來人員均需進行安全檢查。

（五）加強學生安全防范意識

大多數的中學生在日常的學習生活中，很難有正確的安全防范意識。主要是由于課業占據了他們多數的時間，其次是由于他們的社會經驗較少。因此，在學校的授課過程中，應當經常性的為學生講解相關注意安全的事項，在校內要注意同學之間的關系，注意樓梯、扶梯的安全使用。在校外，要警惕社會人員對其安全可能造成的影響，年齡過小的學生應盡量由父母親人接送回家。此外，還可定期設置諸如火災、地震等事件進行實戰模擬演練，并號召師生參加。以確保一旦真的發生時，就會少一些驚慌失措多一些沉著冷靜。

結束語：

校園安全是一切教育活動開展的基礎，因此，必須從根本上提升我國目前中學的安保力量和水平。雖然近年來學校安保工作被提上日程，眾多地區也開始注意安保的重要性，但實際操作中仍然無法貫徹，安保人員素質不高，力量較弱，老齡化現象仍舊是非常的普遍。所以，我國學校的安保事業亟需改革，為了避免學生的生命受到威脅，也為了避免影響正常的教育事業，安保人員的素質必須提高，安保的投入力度必須加大，相應的內部排查的工作制度也需要被建立起來。只有真正的從本質上提升安保的水平，才能切實的保障校園教育活動安全有序的進行。

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