高中物理學習方法探究

彭曉宇

【摘要】學習成績是對學習成果的一個表現，通常情況下是與大家的努力程度成正比的，但是我們常常發現不少同學付出了很大努力，但是學習成績依然不理想，這就是學習方法的問題。正確的學習方法可以起到事半功倍的效果，相反，錯誤的學習方法則可能會事倍功半。本文提出高中物理比較科學合理的學習方法，希望可以提高大家的學習效率。

【關鍵詞】高中物理;學習方法;探究

前言

人們通常認為，學習只要刻苦努力，就一定能取得好成績。其實不然，在過去有不少同學，學習上也很努力，但每次考試成績總是不理想，究其原因往往是由于學習方法不當造成的。實際上學習成功與否是由許多因素決定的。愛因斯坦說過，成功是艱苦的勞動加上正確的學習方法，再加上少說空話。可見正確的學習方法是學習取得成功的重要因素。同樣要想學好物理也需要正確的學習方法。現就怎樣學習物理談以下幾點：

1、吃透基礎知識點

物理知識是在分析物理現象的基礎上經過抽象、概括得來的，或者是經過推理得來的。獲得知識，要有一個科學思維的過程。不重視這個過程，頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。吃透的標準是每個概念和規律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯系和本質區別;能用學過的概念和規律分析解決一些具體的物理問題。

為了吃透，必須做到以下三點：

1.1 認真閱讀課本、認真聽講和理論聯系實際。課本知識是前人經驗的高度概括和總結，準確精練，不是隨便看一遍就可以吃透的，必須反復閱讀和揣摩，通過課前的閱讀了解知識重、難和疑點以便上課時有目的聽講，提高學習效率。課堂上，老師的講解一般會比課本更具體更詳細。

1.2 認真聽講，一方面能更好的掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還要注意學習老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力。

1.3 重視實驗，理論聯系實際也是提高學習效果的重要途徑之一。這是因為物理知識都是從生產、生活、科學實驗中概括和總結出來的，是一門實驗性極強的學科。把理論知識與實際相聯系，不僅能提高動手能力，而且能加深對所學知識的印象，加深理解，鞏固記憶。

2、改變思維方式

中學的物理規律并不多，但物理現象和過程卻千變萬化。只掌握了基本概念和規律是不夠的，還必須掌握科學的思維方式。如假設法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法，獨立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科學的思維方法，才能提高推理能力，分析綜合能力，把復雜的問題分解為簡單問題的能力，靈活地運用所學知識去解決物理問題。

3、提高動手能力重視實驗

知識來源于生活，而物理知識來源于實踐，特別是來源于實驗。要認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。

4、連貫學習，有步驟的復習

對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業，有余力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。

5、學以致用

不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，不豐滿的，而且不能在運用中學會分析問題的方法。要在不斷的運用中，擴展和加深自己的知識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。

6、有必要閱讀課外書籍開拓眼界

物理成績優秀的同學，大部分知識來源于課本，包括閱讀了大量的課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規律的理解，學到很多巧妙更簡捷的解題思路和方法。

7、結束語

綜上所述，掌握最新的高中物理學習方法即掌握了高考物理的學習命門。帶著問題思考物理現象可以幫你形象的理解抽象的概念。培養學習的興趣，讓物理不再枯燥，你會發現物理源于生活，物理無處不在。