虛擬語氣解析

孫春蘭

【摘要】虛擬語氣是一種表示非真實情況或者主觀設想的動詞形式，用來表示說話人的愿望、假設、懷疑、猜測、建議等含。按照不同的時間，主句從句中動詞的變化形式。

【關鍵詞】虛擬語氣 解析 英語教學

一、虛擬語氣在帶有條件從句中的復合句中的構成和用法

1.與現在事實相反時，從句用動詞的過去時，而主句would/should/could/might +動詞原形；

2.與過去事實相反時，從句用動詞的過去完成時（had done），主句would/should/could/might + have +動詞的過去分詞；

3.與將來事實相反時，從句用動詞的過去時（be 為were）/were +不定式/should +動詞原形，從句would/should/could/might +動詞原形。例如：

If I were you，I would go with him.（與現在事實相反）

如果我是你，我就和他一塊去。

If we had invited him，he would have come.（與過去事實相反）

要是我們邀請了他，他是會來的。

If I had time，I could come to help you.（與將來事實相反）

如果我有時間，我會來幫你的。

另外，如果條件從句中包含were，had，should 等詞時，可以把if省略，但要把were，had，should等放在主語前面，形成倒裝句。

Had they realized（=If they had realized）how important the task was，they wouldnt have refused to accept it.

如果他們認識到這個任務是多么重要的話，他們就不會拒絕接受它了。

Were it（=If it were）not for their assistance，we would be in serious difficulty.

要不是他們的協助，我們會陷入困境。

有時，條件從句表示的動作和主句表示的動作發生的時間不一致，這時，動詞的形式要根據表示的時間來調整。這種句子被稱作錯綜時間條件從句。

If you had followed my advice，you would not be in trouble now.（從句表示過去，主句表示現在）

二、虛擬語氣在某些從句中的運用

1.有wish 引起的賓語從句

A.用wish 表示對現在的愿望時，它后面的賓語從句中謂語動詞形式為：過去時（be 動詞用were）

I wish that he werent so lazy.我多么希望他不會這么懶。

B.用wish表示對將來的愿望時，它后面的賓語從句中謂語動詞的形式為：would，could，might+動詞原形。

I wish he would try again.我希望他還能再試一次。

C.Wish用于表示對過去的事實是一種不可能實現的愿望時，賓語從句中的謂語動詞形式為：had +動詞過去分詞或could，would，+ have +動詞過去分詞。

The picture exhibition bored me to death，I wish I had not gone to it.

圖書展覽會使我非常煩惱，我希望我根本沒有去過。

2.would（had）rather，would as soon 和would sooner后面的從句中要求用過去時表示當時或將來的情況，用過去完成時表示過去的情況，或表示希望或婉轉的責備。例如：

1.I would rather you posted the letter right away.我倒希望你把這封信立刻寄出去。

I would just as soon you had returned the book yesterday.

我真希望你昨天把這本書還了。

2.Its（high ，about）time that---句型中that從句要求用虛擬語氣形式，即動詞要用過去時。

It is high time that we put an end to this discussion.

現在是我們該結束討論的時候了。

It is time that you went to school.到了你該上學的時候了。

It is time that you should go to school.

3.由連接詞in case，lest，for fear that 等引起的狀語從句中，謂語動詞要用虛擬語氣，即should +動詞原形，should 也可以省略。例如：

She put a blanket over the baby for fear that he（should）catch cold.

她給那個嬰兒蓋上了毯子，以免他著涼。

The bad man was put in the soft-paddled cell lest he should injure himself.

這個壞人被關在設有軟墊的牢房里，以免他傷害自己。

4.句中，其動詞形式與wish賓語從句的形式相同。例如：

They talked as if they had been friends for years.

他們交談著，好像他們是多年的老朋友。

She looks as if she would cry.她看起來好像要哭了。

5.虛擬語氣的特殊形式，即用來表示要求，建議，命令，提議，意愿等的主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句中的虛擬形式，其中虛擬語氣的構成往往是should（可省略）+動詞原形。

A.用于表示意愿、建議、命令、提議、請求等動詞后的that賓語從句中用should+動詞原形。一個堅持insist、兩個命令order，command，三個建議advise，suggest，propose，四個要求require，desire，request，demand，還有常用的ask要求，arrange安排，beg請求，decide決定，determine決定，intend打算，maintain堅持，move動員，recommend推薦，pray請求等這些動詞。

I propose that we（should）set a deadline for handing in the plans.

我建議定一個上交計劃的期限。

He insisted that we should take up the matter at the meeting.

他堅持要我們在會上談這個問題。

B.用于it is +形容詞 +主語從句，這類形容詞或分詞有：advisable明智的，important 重要的，anxious 焦急的，necessary必要的，strange 奇怪的，urgent緊迫的等

It is important that we study English well.

我們學好英語是很重要的。

It is necessary that we should be prepared for this task.

他為這個任務做好準備是必要的。

C.用于由表示建議、要求、命令、請求等含義的名詞引導的表語從句和同位語從句中，這類名詞常見的有：advice建議，decision決定，demand要求，desire要求、愿望，insistence堅持，motion提議，necessity必要性，order命令，preference偏愛，proposal建議，request要求，requirement要求，suggestion建議等。

This is their resolution that extra-curriculum activities be made part of their school life.

這是他們的決議：要使得課外活動成為學校生活的一部分。

The motion is that the remark of the last speaker be canceled from the record.

該提議要求把最后一個發言人的講話從記錄上刪掉。

三、含蓄虛擬條件從句

1.介詞或介詞短語，如but for，but that，without等

Without water，the plants would be dead.要是沒有水，這些植物就會死掉。

But for the leadership of the party，we could not be living happily today.

=If there were not the leadership of the party，we could not be living happily today.

要是沒有黨的領導，今天我們就不能過上幸福的生活。

2.通過上下文及內在的含義，句中往往有but，otherwise，unfortunately等類似轉折詞。

He worked very hard，otherwise he would have failed.

他非常努力，不然的話，早就失敗了。

3.分詞短語，Born ten days earlier，the boy could have seen his father.

如果早出生10天，這個孩子就能看到自己的父親了。

4.情態動詞完成時暗示虛擬語氣

I should have called to make an airline reservation，but I didnt.

我應該打電話提前預定一張機票，但是我沒有做。

結語：本文從虛擬語氣所表達的不同意義和不同的構成形式進行了詳細的辨析和舉例，讓我們對虛擬語氣有了一個全面的理解和認識。但是怎么樣能夠教好并且學好任務艱還很艱巨，詳細講解分析，大量反復練習到什么程度，在對此時態的教學效果會怎樣還是件新的工作，使需要我們教師和學生密切配合，不斷的探究。總之，虛擬語氣在英語的學習與運用中并不少見，在學習英語的過程中我們會時刻遇到虛擬語氣的問題。但是并非幾個方法，幾條規律就能概括的。