武林小子，心中有愛

百合

鄧鎧騁，就讀于無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一。他，酷愛武術(shù)，多才多藝，現(xiàn)為無錫市武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員。翻開他的“榮譽(yù)簿”，亮點(diǎn)頻閃，令人欣喜：江蘇省“四好少年”，江蘇省武術(shù)套路交流大賽少兒組拳術(shù)金獎(jiǎng)，參加過電視劇《東林風(fēng)云》的拍攝，通過古箏10級(jí)考核……

理解陪伴，貴在堅(jiān)持

鄧鎧騁從小喜歡看武打電影，看見別人在練習(xí)武術(shù)便摩拳擦掌。媽媽見他很喜歡武術(shù)，就給他報(bào)了個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)他9歲。鄧鎧騁學(xué)武術(shù)時(shí)特別能吃苦，為了能在比賽中取得好成績，集訓(xùn)時(shí)每天六點(diǎn)半起床，傍晚五點(diǎn)才回家，在烈日下重復(fù)著枯燥的動(dòng)作：踢腿、練弓步、蹲馬步、舞刀、耍棍……揮汗如雨。教練總是把他作為榜樣進(jìn)行表揚(yáng)。

學(xué)武術(shù)5年中，每當(dāng)感到疲憊不堪時(shí)，鄧鎧騁也流露出打退堂鼓的想法。媽媽不責(zé)怪，總是委婉地對(duì)他說：“孩子，學(xué)武術(shù)是要花很多時(shí)間和體力的，學(xué)習(xí)階段感到疲憊，媽媽能理解。如果你不愿意學(xué)了，媽媽也不反對(duì)。但你自己想一想，已經(jīng)學(xué)了這么長時(shí)間了，如果放棄豈不前功盡棄？”鄧鎧騁聽了媽媽的話，稍作思考后，便重新調(diào)整心態(tài)，又投入到訓(xùn)練中。

除了武術(shù)，鄧鎧騁還會(huì)彈古箏。鄧鎧騁在一年級(jí)時(shí)開始學(xué)古箏，剛開始他覺得古箏太枯燥了。媽媽為了鼓勵(lì)他，親自陪同，跟著老師一起學(xué)。在學(xué)《金蛇狂舞》時(shí)，因?yàn)橛行范翁珡?fù)雜，媽媽自己也感覺特別難彈奏，這時(shí)候，她真切地理解了孩子的畏難情緒并不是空穴來風(fēng)。如此艱難，還要繼續(xù)學(xué)下去嗎？媽媽左右為難，最后還是把決定權(quán)還給鄧鎧騁。鄧鎧騁慎重地想了一晚，第二天還是決定繼續(xù)學(xué)習(xí)。在考過古箏7級(jí)后，媽媽又問他：“你現(xiàn)在是繼續(xù)還是終止？”鄧鎧騁堅(jiān)定地說：“都考到7級(jí)了，就再考10級(jí)吧。如果我連這樣一件小事情都不能堅(jiān)持的話，我還能做什么？”后來，鄧鎧騁果然沒有辜負(fù)自己和媽媽的期望，順利通過古箏10級(jí)的考核。

言傳身教，心中有愛

生活中的鄧鎧騁不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，愛好廣泛，而且開朗樂群，與同學(xué)相處和諧。他在初中住校，同宿舍8個(gè)同學(xué)，其中有一個(gè)叫小剛（化名）的同學(xué)很霸道，喜歡欺負(fù)別人。有一次，小剛在墻角摁住一個(gè)宿友，鄧鎧騁看見后走過去，反手一扣，把小剛控制住，因?yàn)樗氝^武術(shù)，小剛當(dāng)然不是他的對(duì)手。小剛因?yàn)榇耸聦?duì)鄧鎧騁一直有個(gè)心結(jié)。

一次，同學(xué)間做游戲，每人講一句其他國家的語言。鄧鎧騁用韓語跟小剛打了一聲招呼，小剛聽不懂，以為是在嘲笑他，一拳頭打在鄧鎧騁身上。盡管鄧鎧騁當(dāng)時(shí)心中很生氣，很想還擊，但他還是忍住了，平靜而又堅(jiān)定地對(duì)小剛說：“我用韓語跟你打招呼并沒有惡意，你不能這樣打人。如果你下次再這樣，我可要以暴制暴了。”話雖這樣說，但鄧鎧騁從未對(duì)小剛動(dòng)過拳頭，依舊微笑面對(duì)他。小剛在他的感染和帶動(dòng)下，也漸漸學(xué)會(huì)了笑對(duì)他人，不再隨便舉起拳頭。

鄧鎧騁的爸爸媽媽平時(shí)比較關(guān)注弱勢(shì)群體，主動(dòng)關(guān)心幫助別人。在爸爸媽媽的言傳身教下，鄧鎧騁也富有同情心。在他很小的時(shí)候，一個(gè)冬天的晚上，天很冷，外面下著小雪，他們一家三口準(zhǔn)備去吃牛排。在牛排店門口，一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶瑟瑟發(fā)抖，用可憐巴巴的眼睛望著行人，乞討財(cái)物。鄧鎧騁把老奶奶記在了心里，臨走時(shí)，鄧鎧騁專門買了一份牛排打包送給老奶奶。回家后，還時(shí)常念叨著老奶奶。心中有愛的鄧鎧騁，深得老師和同學(xué)們的喜歡。

鄧鎧騁在學(xué)著給腦癱兒童做康復(fù)訓(xùn)練

面對(duì)一大堆獲獎(jiǎng)證書，鄧鎧騁很淡定。因?yàn)橐郧懊看潍@獎(jiǎng)歸來，媽媽都不大驚小怪，更不會(huì)在同事和鄰居中炫耀，而是用平靜的語調(diào)，肯定他的成績和刻苦努力的精神，語重心長地提醒他：“山外有山，人外有人;聰明的人從不躺在功勞簿上睡大覺，而是把成績置于腦后，找出差距，繼續(xù)奮斗。”同時(shí)給鄧鎧騁提出新的目標(biāo)和要求，引導(dǎo)他乘勢(shì)而上，把一時(shí)的熱情轉(zhuǎn)化成持久的動(dòng)力。久而久之，鄧鎧騁把獲獎(jiǎng)證書看成了一張張普通的作業(yè)紙，一步一個(gè)臺(tái)階，在成才的路上不斷地采摘高處更大的果子。

行筆至此，我突然悟出：母愛是一種力量場(chǎng)，如果聰明的母親能把握最佳火候教育孩子，那么孩子的智能、體能、德行都能發(fā)展到最佳狀態(tài)！鄧鎧騁的媽媽用自己的言行告訴了我們，該怎樣做一個(gè)智慧的母親。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com