探析啦啦操對小學(xué)校園文化建設(shè)的作用

劉海軍

摘 要：隨著社會的發(fā)展，教育進(jìn)行全面改革，小學(xué)體育課程也不例外。為了更好地提高小學(xué)生身體素質(zhì)，小學(xué)體育課程加入啦啦操教學(xué)很重要，在健身運(yùn)動中，啦啦操不僅有運(yùn)動因素，還融入了舞蹈的元素，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)啦啦操的同時對身體的各方面都產(chǎn)生一定好處，同時還促進(jìn)了對小學(xué)校園文化的建設(shè)。主要探討啦啦操對小學(xué)校園文化建設(shè)中的作用。

關(guān)鍵詞：啦啦操；校園文化；新式教學(xué)

新形勢下，對小學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行全面改革，啦啦操作為引進(jìn)的新項目，它融合了體操、音樂、廣場舞等因素，深受學(xué)生喜愛。不僅可以讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下進(jìn)行身體鍛煉，還可以很好地促進(jìn)小學(xué)校園文化建設(shè)。所以學(xué)校要做好新式教學(xué)的引用，更好地推動啦啦操教學(xué)的發(fā)展。

一、啦啦操新式教學(xué)的應(yīng)用

啦啦操作為新式教學(xué)出現(xiàn)在小學(xué)體育教學(xué)中，不僅能使學(xué)生得到很好的鍛煉，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。一開始或許大多數(shù)人認(rèn)為啦啦操比較難學(xué)，不適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，給老師的教學(xué)也帶來一定困難。其實啦啦操作為一種文化象征，在21世紀(jì)初期由美國傳入中國，啦啦操作為多種元素結(jié)合的運(yùn)動，給學(xué)生一種新穎的感覺，同時它需要配合音樂進(jìn)行運(yùn)動，也洋溢著學(xué)生的青春氣息。這種新形勢的體育鍛煉更加大眾化，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，同時也作為校園文化建設(shè)的一道新風(fēng)景線。

啦啦操新式教學(xué)的應(yīng)用很好地促進(jìn)了小學(xué)校園文化建設(shè)，比如通過舉辦啦啦操班級比賽，在比賽的同時不僅使小學(xué)生身體得到鍛煉，也很好地培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊精神和合作意識。啦啦操不僅能很好地展示體育運(yùn)動的美感，還可以更好地開拓學(xué)生的思維意識，更有利于學(xué)校對校園文化工作的開展。

二、啦啦操促進(jìn)小學(xué)校園文化建設(shè)

小學(xué)生是祖國的花朵，正值青春年少時期，充滿著歡聲笑語。小學(xué)生具有活潑開朗、聰明好動的特質(zhì)，啦啦操在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用，有利于學(xué)生通過啦啦操的學(xué)習(xí)感受到體育項目其實也充滿著美感，大大促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。這也作為一種新的校園文化建設(shè)出現(xiàn)在學(xué)生眼中。新課標(biāo)要求是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。啦啦操教學(xué)可以很好地做到這一點(diǎn)，符合新課標(biāo)的要求，也很好地促進(jìn)了小學(xué)校園文化建設(shè)。

小學(xué)校園文化建設(shè)離不開老師和學(xué)生，老師積極探討啦啦操教學(xué)，通過觀看視頻展現(xiàn)啦啦操隊員團(tuán)結(jié)合作的精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，積極運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中，這對學(xué)生的綜合教育起到促進(jìn)作用，把啦啦操作為一種文化傳遞給學(xué)生，有利于提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。小學(xué)生需要活躍的思維，體育是放松的好時機(jī)，通過教學(xué)生啦啦操，可以使學(xué)生學(xué)到不少東西，不僅身體得到了很好的鍛煉，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。通過對啦啦操的展示，提升學(xué)生自信心，有利于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活。

三、啦啦操教學(xué)對校園文化的創(chuàng)新

新式教學(xué)的理念注重培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，啦啦操教學(xué)不僅能全面調(diào)動學(xué)生的身體素質(zhì)，還能更好地引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。啦啦操的學(xué)習(xí)需要學(xué)生肢體活動協(xié)調(diào)，老師為了讓學(xué)生盡快掌握動作，更好地提升學(xué)生的審美能力。啦啦操作為一項豐富的體育運(yùn)動，在提升學(xué)生身體素質(zhì)的同時也讓學(xué)生明白了啦啦操的藝術(shù)價值，有利于推動小學(xué)校園文化建設(shè)。

啦啦操運(yùn)動不僅僅是簡單的體育運(yùn)動，它既包含了體育運(yùn)動中的健，又包含了舞蹈世界的美。以歡快的舞曲為重心，豐富了小學(xué)生的藝術(shù)世界，也體現(xiàn)了一種新的藝術(shù)文化，有利于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活。小學(xué)生身體還處于發(fā)育階段，需要這樣的運(yùn)動來提升學(xué)生的課堂氣氛，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中健康成長。

四、啦啦操教學(xué)的影響力

啦啦操教學(xué)為體育課程營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以通過調(diào)動學(xué)生的積極性使學(xué)生很快進(jìn)入特定的教學(xué)環(huán)境，體育課堂不再像以前一樣單調(diào)簡單。豐富的體育課不僅增強(qiáng)了體育教學(xué)的趣味性，還有利于提升課堂的教學(xué)質(zhì)量來達(dá)到學(xué)生的全面發(fā)展，有利于形成小學(xué)校園文化建設(shè)的新局面。

啦啦操教學(xué)對學(xué)生的才藝發(fā)展也有很大幫助，體育老師開展啦啦操教學(xué)充分考慮了小學(xué)生的性格特點(diǎn)，從學(xué)生本身做功課，做到了從學(xué)生角度出發(fā)。為了讓學(xué)生更好地掌握基本動作，同時也需要老師多和學(xué)生溝通交流，通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。為了更好地加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，可以在文藝演出或者大型比賽上進(jìn)行啦啦操比賽會演，有利于更多學(xué)生參與其中，感受啦啦操帶來的魅力。不僅達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，也進(jìn)一步提升了啦啦操對小學(xué)校園文化建設(shè)的作用。

隨著新課改不斷深入人心，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)很重要。為了更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師要對啦啦操教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，有利于學(xué)生在輕松的環(huán)境中展示自我，同時也培養(yǎng)學(xué)生的才藝展示，更好地與舞蹈相結(jié)合，有利于校園文化建設(shè)。小學(xué)生是祖國的未來，相信啦啦操教學(xué)可以使學(xué)生終生受益。

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