論中職體育教學中的創新問題

宋友飛

【摘 ? ?要】在以往的中職教學體系中，一般只注重相關專業知識和技能的教學，忽略了體育等方面的教學，導致很多學生身體素質越來越跟不上時代的要求。面對這種情況，必須對中職體育教學進行創新，研究出一套高效實用的體育教學方法，讓學生積極的參與到體育教學中來，并從中受益。

【關鍵詞】中職學生 ?體育教學 ?創新

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.102

素質教育是我國科教興國的重點戰略，目前在教育的各個方面都取得了可喜的成果。素質教育的宗旨就是把學生培養成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“德智體美勞”全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。從目前的調查情況來看，由于各個方面因素的影響，學生的學習壓力越來越大，體育鍛煉和戶外活動的時間越來越少，從而造成了學生不能夠做到真正的全面發展。目前在中職教學中，這種情況也十分的常見。

隨著我國改革開放的不斷深入，經濟水平的不斷發展，各個行業各個領域對于高層次技能型人才的需求越來越多，而中職學校正好肩負著培養這種人才的重任。在以往的中職教學體系中，可能都只注重相關專業知識和技能的教學，忽略了體育等方面的教學，造成了一定的弊端，使學生畢業之后往往具備了扎實的專業技能，但是由于在學校的生活中不能夠得到有效的身體鍛煉，身體素質卻越來越差。面對這種情況，必須對中職體育教學進行創新，研究出一套高效實用的體育教學方法，能夠讓學生積極的參與到體育教學中來，從中受益。

一、培養學生時時鍛煉、終身鍛煉的意識，提升學生的學習興趣

在中職體育教學過程中，最重要的一點也是最關鍵的一點，就是能夠讓學生轉變對于體育課程的認識。由于中職學生年紀還小，還沒有豐富的社會經驗，不能夠很好對一些事情產生直觀的認識，因此教師在這個過程中要引導學生能夠正確的認識體育鍛煉的重要性，讓學生們明白擁有一個健康的體魄在將來工作崗位上的重要性，能夠通過對于體育教學的學習，最后養成終身鍛煉的習慣。

從目前的中職體育教學來看，特別是過去在應試教育的壓力下，往往不重視體育教學，教師也只是采取傳統的體育教學模式，有的學校甚至把體育課程取消。學校不重視，教師教學不重視，這就造成了學生對于體育的參與興趣不濃厚，嚴重影響了體育教學。面對這種情況，中職體育教學必須進行教學模式的創新，給學生一個全新的體育教學面貌，讓學生能夠看到體育的魅力，從而積極的參與到體育教學中來，積極鍛煉身體，從而不斷的強健自己的體魄。

二、體育教學模式創新化，教學內容多樣化

在中職體育教學中，要開展豐富多樣的教學活動，在教學活動中融入體育知識，讓學生能夠積極的參與其中。同時教師還要抓住當前學生的心理特點，要考慮到他們智力發展和心理發展的狀況，在創新模式下的體育教學能夠幫助學生形成良好的心智。比如在體育教學中，引入體育游戲。

體育游戲不是一個新的概念，在我國傳統的體育項目中有很多體育游戲，深受廣大人民的喜愛。每個孩子都有一顆游戲的天性，他們喜歡游戲，在游戲中能夠收獲友誼，能夠在游戲中得到各方面的鍛煉。因此體育游戲引入到體育教學內容中去，無疑是有百利而無一害的。在以往的體育教學中，缺少趣味性的體育項目，往往是教師完成了相關教學任務之后，就讓學生們自由活動。所謂的自由活動，學生們要么又回到教室學習，要么找個地方席地而坐開始聊天、玩耍。這樣的體育教學對于教師和學生而言都是失敗的。因此面對這種情況，在體育教學中，穿插一些有趣的體育游戲，讓學生們動起來，會讓體育教學收到意想不到的效果。

在體育游戲安排中，教師必須先讓學生熟悉體育游戲的內容，要簡單扼要的介紹游戲的規則，讓學生們認識到只有清楚規則，才能有準備的完成體育教學任務。從這方面來說，可以培養學生的規則意識，能夠讓學生在互相幫助的情況下，通過和其他的同學的積極配合，高效快速的完成體育游戲的相關內容。在這個過程中，同學們的情緒完全被調動起來的，能夠對學生們的思維能力得到很好的鍛煉。同時在體育游戲中，學生們互相配合，互相鼓勵，能夠讓學生在團隊中完成體育游戲。這一點也是十分重要的，因為將來學生走向工作崗位，完成一項工作任務往往是同事們互相配合完成的，通過這種鍛煉能夠有效的幫助學生學會如何發揮自己的長處，并且和其他人和諧相處，在充分尊重別人的情況下，通過積極配合來完成一項任務。最后也是最重要的一點，體育游戲能夠真正的讓學生在愉快的氛圍中，活動起來，從而達到鍛煉身體的效果，讓學生在愉快的教學氛圍中鍛煉出強健的體魄。

三、做到體育教學內容的多樣化，對學生因材施教

每個學生的身體素質基礎不一樣，對于體育項目的喜好程度不一樣，這就要求中職體育教學在開展的過程中能夠從學生自身的實際情況出發，讓學生能夠自主選擇喜歡的體育項目。因為興趣是最好的老師，學生在感興趣的體育項目中定能夠充分的參與其中。教師在體育教學中還應該善于發現學生的優點和缺點，并積極引導學生參與體育活動，給予學生科學專業的體育教學指導，讓學生感受到體育這門學科的專業性和實用性。

四、充分利用學校的教學場地和教學器材

體育教學具有其特殊的地方，好的教學場地和教學器材，對于中職體育教學有著很重要的作用。學校應該有這種體育教學的“專業意識”，能夠為學生提供專業的體育教學場地，不僅僅是體育教學使用，讓學生們在課外時間也能夠得到使用。同時教師還可以根據實際情況做到科學合理的運用體育場地，比如可以把羽毛球場改成排球場等等。只有充分使用這些專業的場地，學生們才能對于體育課程產生興趣。對于體育器材也應該做到多樣化和安全化，讓學生能夠自主選擇喜歡的體育教學器材，在體育場上自由地完成體育活動。

隨著我國改革開放的不斷深入，經濟水平的不斷發展，各個行業各個領域對于高層次技能型的人才的需求越來越多，而中職學校正好肩負著培養這種人才的重任。其中體育教學的重要性不言而喻，在中職階段開展科學合理的體育教學活動，能夠為提高中職學生的身體素質和心理素質提供強大的后盾保障，讓學生的一生的發展都能夠從中受益。通過中職體育的學習，讓學生能夠重視體育鍛煉，養成積極的鍛煉身體身體的良好習慣，積極的參與各種體育活動。同時還應該不斷的進行體育教學改革，豐富中職體育教學內容，不斷進行體育教學模式創新，提高中職體育教學的水平，讓學生從中受益。