五年級(jí)：我喜愛的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)

同步單元：滬教版五年級(jí)上冊(cè)作文題目八

特邀撰稿教師：上海市普陀區(qū)回民小學(xué) ? ?陳茜苑

要求：

我們的祖國有許多傳統(tǒng)佳節(jié)：春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽……這些節(jié)日承載著悠長(zhǎng)的民族文化，各自有著鮮明、獨(dú)特的節(jié)日風(fēng)俗。選擇一個(gè)自己最喜愛的節(jié)日，寫出你是怎么過這個(gè)節(jié)日的，可以選擇一兩個(gè)難忘的活動(dòng)或場(chǎng)景寫具體。

快樂導(dǎo)航：

動(dòng)筆前，可以針對(duì)某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日搜集相關(guān)的資料，回憶和梳理該節(jié)日的來源、習(xí)俗、含義等信息。寫作時(shí)，不要面面俱到，選取最具有代表性的、自己最喜歡的、感受最深的一兩個(gè)活動(dòng)或場(chǎng)景，把它們寫具體。切忌照搬資料上的大話、空話，要多用“孩子的語言”來寫，寫出童趣，寫出生活氣息，寫出真情實(shí)感。

一個(gè)男生的女兒節(jié)

上海市普陀區(qū)回民小學(xué)五年級(jí) ?皮芝政

我國農(nóng)歷三月三日，是民間傳統(tǒng)的踏青插柳、游園歌會(huì)的日子，古時(shí)候叫上巳節(jié)，也被稱為中國的女兒節(jié)。2014年陽歷四月的第三天，學(xué)校第一次把女兒節(jié)帶進(jìn)了校園，在少先隊(duì)活動(dòng)課上開展了多姿多彩的女兒節(jié)活動(dòng)。那可是我這個(gè)男生過的第一個(gè)女兒節(jié)！

在美妙的歌聲中，合唱隊(duì)隊(duì)員們頭戴花環(huán)、手拿柳枝閃亮登場(chǎng)，一首《鈴蘭》唱出了對(duì)春天的向往，對(duì)大自然的贊美。女孩們身穿古色古香的漢服，圍繞一盆清水翩翩起舞，蘸水祓禊，還要雙手捧著美麗的桃花，真誠地許愿，接受老師們的點(diǎn)額。只見班主任過老師把粉紅色的胭脂點(diǎn)到了女孩的眉心上，女生們低頭許愿。那一刻，我覺得自己好像經(jīng)歷了一次“時(shí)空穿越”。這樣的儀式有什么含義呢？后來我上網(wǎng)查閱了資料。原來，祓禊是古代上巳節(jié)為除災(zāi)求福而舉行的儀式，在眉心畫“吉祥點(diǎn)”也是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，是長(zhǎng)輩對(duì)小輩的一種祝福。

令我印象深刻的還有女兒節(jié)上熱鬧歡騰的民族游戲：踩高蹺、拋繡球、打陀螺、跳房子、跳皮筋……我們和女生組隊(duì)，分成兩組比賽拔河。比賽開始前，隊(duì)員們都很緊張，我的心里好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。拔河比賽開始了，有的隊(duì)員臉上的肌肉繃得緊緊的;有的像大力士一樣，雙手把繩子拽得筆直筆直，身體一刻也不放松;還有的一邊使勁拉一邊扯著嗓門喊：“加油！加油！”經(jīng)過三輪比賽后，我們這一組獲勝了。原來女生的力氣也不小，真是團(tuán)結(jié)力量大！

我非常喜歡女兒節(jié)！過女兒節(jié)的意義在于傳承我國的民俗文化，增進(jìn)同學(xué)之間的了解、同伴之間的友情。盡管我是一個(gè)男生，但這個(gè)節(jié)日卻讓我難以忘懷。

指導(dǎo)老師 ? ?陳茜苑

句子加油站：

1.四月中的細(xì)雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影、樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮得簡(jiǎn)單而秀美。（老舍《二馬》）

2.沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一幅天上樂園的景色。一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細(xì)小的菱葉浮泛在水面。（鄭振鐸《鳥》）

詞語加油站：

多姿多彩 ?古色古香

翩翩起舞 ?熱鬧歡騰

難以忘懷

教師簡(jiǎn)介：

陳茜苑，語文教師，上海師范大學(xué)民俗學(xué)碩士，曾參與編寫《中國古典詩詞曲賦鑒賞系列工具書：元曲鑒賞辭典》、《上海市國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目叢書：上海港碼頭號(hào)子》等書。陳老師現(xiàn)為上海市普陀區(qū)回民小學(xué)青年教師，教學(xué)風(fēng)格輕松活潑，深入淺出，深受學(xué)生喜愛。