四年級：玩得真高興

同步單元：滬教版四年級上冊作文題目六

特邀撰稿老師：上海市宜川中學附屬學校 ? ?黃麗倩

要求：

同學們，在這四年中，哪一次秋游讓你玩得最高興呢？趕緊把它寫下來吧！

想一想這次秋游令你感到快樂的原因，是因為美麗的風景，還是因為同學間的嬉戲，抑或是其他與眾不同的理由呢？

記得要把這次秋游的過程寫清楚、寫具體，和大家分享自己愉快的心情。

快樂導航：

有關秋游的作文，同學們一定都寫過，但是要想寫好并不容易。秋游的活動豐富多彩，如果不對素材進行篩選，很容易變成“流水賬”。所以在動筆之前，一定要仔細想想，在秋游的過程中，讓你感到快樂的是哪項活動或者哪件事，然后再通過動作、語言或者心理活動的描寫把它寫具體，突出自己的高興之情。

玩得真高興

上海市宜川中學附屬學校四年級 ? ?林晰瑞

今天是一個陽光明媚、風和日麗的日子，我們終于迎來了期盼已久的秋游了。同學們一個個像小鹿一樣興奮地跳了起來，在陣陣歡笑中我們開始了這“奇妙之旅”。

到達目的地啦！上海植物園展現在我們眼前，我們此次秋游可是有任務的哦，就是尋找薔薇科植物：梅花、櫻花、桃花和海棠，撿落在地上的花瓣。這樣的活動不僅能玩得高興，還會讓我們長知識呢！

一進大門，一陣芬香撲來，千姿百態的花兒涌入眼簾。瞧！有的像在朝我們招手，有的像在隨著風翩翩起舞，還有的像在沐浴陽光，享受大自然帶來的清新。那么多鮮艷的花，還有嫩嫩的綠草，好漂亮啊！

我們進了一個館，仔細分辨植物，找到了桃花和櫻花。每個人都小心翼翼地撿起花瓣，放進密封袋。再看湖邊的海棠，雖然有的花瓣是殘缺的，但是我們還是撿起了它。看著密封袋里的花瓣越來越多，就差梅花了！我們真開心啊。終于，在一棵大樹旁，找到了梅花。所有人按捺不住心中的欣喜，一擁而上。好多花瓣在我們的踐踏中損毀了，老師大喝一聲：“作為團隊不遵守秩序，反而混亂不堪，四年級的人還不懂事嗎？”大家瞬間安靜，乖乖守秩序了。不過，看著手中集齊的花瓣，同學們仍然止不住興奮，迫不及待地開始制作花瓣小報了……

美好的時光總是短暫的。沒多久，我們離開植物園，結束了這次秋游。

今天玩得真高興啊！

句子加油站：

去學校的路上，我覺得天空是那么藍，陽光是那么燦爛，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，似乎也感受到了我的快樂！

走進植物園，我們依次參觀了各個展區，看見長著“綠色頭發”的蒙娜麗莎，讓人忍不住就想舔一口的“糖果屋”，還有長到兩層樓高的“擎天柱”……讓人眼花繚亂。

詞語加油站：

興致勃勃 ?興高采烈

心曠神怡 ?喜出望外

教師簡介：黃麗倩老師是上海市宜川中學附屬學校任教五年的年輕教師。黃老師教學風格自然清新，樂于激發學生自主學習的興趣，關注學生語文能力的培養。

[點評]

本文開頭簡潔明了，點明秋游主題的同時，運用比喻的修辭手法表現內心的喜悅，為整篇文章定下了愉悅的基調。行文中既有對景色的描寫，又有對同學們動作、神態等描寫，將美景之樂與探索之樂有機融合，并重點突出探索的過程，烘托快樂的氛圍。文末點題，既呼應開頭，又總結全文。如果小作者能在秋游探索的過程中適當加上語言和心理活動的描寫，那么整篇文章將會更加細膩出彩。