數(shù)數(shù)的魔力

陳娜

周六早晨，吃完早餐后，我和兒子一起從四樓下去找同小區(qū)的孩子玩。剛走到一樓，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢包了，于是蹲下來對兒子說：“媽媽把錢包落在家里了，要上去拿一下，你在這里等我好嗎？”兒子不安地問：“我一個人嗎？”“是的，你一個人在這里等我，我拿好錢包馬上就下來，很快的。”兒子一聽，頓時很焦慮：“我不要，我要和你一起上去。”

兒子已經(jīng)3歲半了，但是從小比較敏感，而且非常缺乏安全感，平時寸步不離我們。有時候一起外出吃飯，我們起身到旁邊取一下餐具或紙巾也會讓他感到不安，非要跟著一起去，生怕被丟在那里似的。

我想是該采取一些措施來改進他這個問題了。

看著兒子哀求的眼神，我沒有妥協(xié)，而是轉(zhuǎn)移了話題：“寶貝，我們一起來數(shù)數(shù)好嗎？”兒子疑惑地看著我。我故意數(shù)得很慢，并把聲音拖長，“1……2……3……”數(shù)到3的時候，兒子和我一起數(shù)了起來。當(dāng)一起數(shù)到5的時候，我鄭重地告訴他：“當(dāng)你從1數(shù)到5，媽媽就會拿錢包下來了。”兒子半信半疑地看著我，顯然沒有剛才那么緊張了。“我們再數(shù)一遍好嗎？”兒子欣然地點點頭。

等數(shù)完第二遍，我用鼓勵的語氣問他：“你準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在你可以開始像剛才那樣數(shù)數(shù)了，媽媽要上去拿錢包了。”兒子一開始數(shù)，我便拼命地往樓上跑，邊跑邊告訴他我的具體位置，讓他覺得我并沒有離開他很遠。終于，趕在兒子數(shù)完5之前，我回到了他的身邊，兒子顯得異常興奮：“媽媽，我會一個人等你了。”“是的，寶貝，你真棒！”我激動地夸贊道。

事后，我認真思考了孩子不愿意獨自等待的原因，是因為他不知道要等多久，心里很沒底。而通過數(shù)數(shù)的方式，他有了具體的時間概念，對他來說等待不再沒有邊際，數(shù)數(shù)驅(qū)走了他心中的不安和恐懼。當(dāng)然，在這第一次的嘗試中，我竭盡全力去遵守雙方的約定時間，在他數(shù)完5之前出現(xiàn)在他面前，讓他能信任我，信任彼此間的約定。

有了一次成功的等待，兒子對短時的獨處沒有那么大的恐懼了，每次我需要短暫地離開他時，他會主動地說：“媽媽，我來數(shù)數(shù)好嗎？”數(shù)數(shù)讓他不知不覺地打發(fā)了等待的時間，也讓他逐漸建立起與周圍環(huán)境的安全感。

有一天，我們一起去買菜，等走出菜場后，我發(fā)現(xiàn)調(diào)味品忘買了，于是跟兒子商量道：“媽媽還要去一趟菜場買調(diào)味品，不然中午沒法做菜了。可能這次的時間要久一點，你在菜場的保安室等我好嗎？而且，媽媽還要給你一個任務(wù)，保管好這些買好的菜。”兒子猶豫了一下，還是答應(yīng)了。

我把他托付給保安室的工作人員，趕緊去買調(diào)味品。這一次的等待的確比以往更久一點，等我回到保安室，兒子生氣地說：“媽媽，我都數(shù)了兩遍了，你還沒來！”“哦，原來等的時間長了，還可以數(shù)兩遍或者三遍，你可真會動腦筋！”兒子聽了我的話，得意地笑了。

安全感，對孩子心理成長非常重要，它對孩子一生的發(fā)展有著重大的影響。我教孩子數(shù)數(shù)，讓他邁出了獨立的第一步——短暫獨處。作為家長，我們要鼓勵孩子獨立，接納孩子的個性，而不是隨意責(zé)備他們，這是幫助孩子建立安全感的一個重要前提。