淺議社區教育與學校教育協同發展策略

毛曉君

摘要：近年來，教育社會化形式逐漸明顯，同時也受到了社會各界的廣泛關注。社區教育是社區建設中的重要組成部分，對社會功能的發展有著重要的作用，同時對社區人口的素質整體提升也有著重要的意義。對社區教育與學校教育協同發展進行了分析和研究，并提出了社區教育與學校教育協同發展的策略。

關鍵詞：社區教育 學校教育 協同發展 策略

我國近年來對終身教育引起了廣泛的重視，社區教育和學校教育作為不同的教育體系，所擔負的教育責任也有所不同，將二者協同發展，將有利于居民的整體素質提升，同時對我國終身教育的推進也有這人重要意義。下面將對社區教育與學校教育協同發展策略進行詳細的分析。

一、社區教育與學校教育的優勢

當前我國正在逐步的推行學習型社會建設，將終身教育放在了一個重要的位置上。社區有著社會性和休閑性，在社區教育中將這些元素歸納到教育體系中，成為社會教育的基礎。社區教育和學校教育之間的差異主要在于，學校教育內容理論性比較強，而社區教育的實踐性比較強，但兩者都屬于教育范疇，對全民素質的提升都有著重要的作用。在進行社區教育與學校教育二者協同發展的過程中，應盡量的實現教育互補作用，使學校教育和社區教育都能得到良好的發展。同時兩者之間又都存在著明顯的優勢。對于學校教育來說，學校是知識傳遞的主要場所，有著良好的教育環境，同時也有著完善的師資隊伍，能推動教學任務正常的進行。而對于社區教育來說，主要依靠的是社區的硬件設施和軟件服務，以此來作為教育的輔助，達到提升教育目標的效果。要想實現二者之間的互補，可以在進行社區教育的過程中，充分的利用學校教育，并將社區教育的特點重點突出，保證教育的有效性提升。社區教育有著一定的文化底蘊，同時又有豐富的實踐場所，是學校教育發展的延伸平臺。從這方面可以看出，將兩者之間融合，將對終身教育有著起到重要作用。

二、社區教育與學校教育協同發展的效果

（一）對社區教育的影響

將社區教育和學校教育二者之間協同發展，學校可以為社區提供更多的活動支持。首先，為市民提供場地和設施等方面的幫助，解決社區的困難。其次，學校中為社區開設了很多與其相適應的課程，能夠為市民提供一個學習的機會，滿足市民學習的愿望，并使自身的素質得到提升。同時，學校將教育的先進理念融入到社區教育中，給社區教育提供了一定的智力支持，同時也產生了文化輻射的作用，使得社區當中的學習氛圍更加濃厚。此外，社區教育與學校教育的協同發展，有利于社區教育的教育方式和目標等方面趨于正規化和完善。使社區形成正確的教育體系，為社區教育提供更加全面的服務。

（二）對學校教育的影響

社區有著其獨特的文化氛圍，這種文化環境是任何的學校教育都無法代替的。社區的環境氛圍可以有效的彌補學校教育中的缺失，使學生能得到更加全面的發展。社區作為學生實踐和生活的重要場所，能給學生的健康發展提供比較好的生活環境，同時學生可以利用社區中的物質文化來提高自身的實踐能力，提高學生的動手能力和思維能力。通過這樣的方式，學生將更加容易融入到社會團體中去，成為未來發展中的重要領頭人。

三、社區教育與學校教育協同發展策略

（一）機制制度上的協同發展

首先應建立起雙向互利機制。對此，學校應向社區主動的進行開放，讓學校內的教育資源能與社區資源之間進行共享，實現資源的真正價值提升。同時，應積極的建立起學校教育與社區教育聯合制度，保證制度的順利實施。主要包括了評價機制、激勵機制和經費保障機制等，充分的發揮示范效果，推動協同教育的長期穩定發展。

（二）強化社區教育隊伍的建設

在社區教育和學校教育協同發展的過程中，社區教育工作者的素質提升和隊伍建設是十分重要的內容，直接影響著學校的協同發展效果。因此，在進行二者協同發展活動中，首先，各地應明確社區教育工作者的認知標準，并建立起科學合理的教育者考核體系，保證所有的入職人員在自身素質和其他方面都能達到規定標準。其次，應對社區教育者定時的展開教育培訓，提高他們的教育能力，使社區教育和學校教育能得到全面的發展，真正展現出教育的作用。

（三）建立起社區與學校資源共享機制

為了提升社區教育和學校教育協同發展的效果，應積極地建立起社區資源和學校資源的統籌協調機制，使社會各個方面能參與到其中。同時，應將街道、財政和民政等各個部門的作用充分的發揮出來給社區教育和學校教育提供教育資源和幫助。此外，作為學校應更加深入來探究社區中的資源條件，積極組織各項有利于學生實踐和發展的活動，讓學生能參與到社會實踐活動中去，提升學生的動手能力和綜合能力。學校還應在校園的基礎教育之外，來為社區教育提哦共一定的幫助，滿足居民們的正常教育需要，使二者之間的協同關系能健康發展。

（四）強化學校對社區服務意識

當學校在充分的利用社區資源的同時，也應積極的為社區做出一些貢獻。學校中有著專業的教師團隊，同時還有比較正規的教學設施，對此，學校可以向社區提供教育場所和師資。當前很多的社區中都缺少公共活動的場所，而學校正好具有這樣的場所，學校應積極的利用自身原有的資源來輔助社區教育的發展。同時，學校也可以利用休息時間或者其他的時間來向社區進行公開教育講座，所講的內容要與居民的實際情況相符，也可以直接在學校進行講座，滿足居民的教育愿望。此外，學校通常都有空曠的場地，可以用來作為臨時避難場所，學校應在建設的過程中開考慮到這一點，為居民們提供一定的避難場所，使社區和學校融為一體，共同發展。

四、結語

學校教育社區教育二者之間是相互促進，相互補充的關系。社區可以給學校教育提供更多的實踐機會，同時學校也能為社區提供教育資源。將二者進行協同發展，無論是對社區教育還是對學校教育來說都有著重要的作用。因此，應重視起社區教育和學校教育的協同發展，積極地采取必要措施來推動教育協同的發展。

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