怎樣教農村小學生寫作文

王榮軍

對于農村小學來說，作文是語文教師教學的一大難題。為了學好寫作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。為此，在新課改要求下，為了使學生的作文得到新的突破，在作文教學中，盡量讓學生從身邊之事寫起，寫出自己熟悉的人和事，使學生的作文在求真務實的基礎上，表達出真情實感，這樣，學生的作文才會越寫越靈活，并逐漸達到新課程的要求，進而達到提高學生寫作水平的目的。

1. 注重學生的閱讀積累

作文教學除了要讓學生多寫多練之外，還要讓學生多閱讀多積累。加強學生的課外閱讀指導，讓學生把精彩優美的詞句、片斷摘錄下來，養成寫讀書筆記的良好習慣，廣擷博采并學以致用，定能筆下生輝。

（1）選擇合適的閱讀書籍。現在的書五花八門，因此，教師應在書籍的選擇上給學生一些合理的建議。①選擇可以拓寬自己知識領域并提高語文整體素質的書籍。②根據學生的年齡特點，可推薦閱讀寓言、童話、科學知識短文及報紙雜志等。③緊扣時代脈搏。為讓學生及時了解社會重大時事和最新科技成果，教師要及時向他們推薦相關讀物，并讓學生閱讀報紙上的相關報道。

（2）指導讀書方法，提高閱讀效 果。教師應引導學生帶著任務去讀書，在閱讀中提高觀察力、注意力、記憶力、想象力和創造力，做到讀思結合、讀寫結合，這樣可以在思想認識和語言積累等方面有所收獲。俗話說，好記性不如爛筆頭，教師應要求學生把讀書時發現的好詞語、句子、片斷及時地摘錄下來。

（3）讀書激勵。開展課外閱讀匯報會，鼓勵學生發表自己的見解，展示學生的摘錄本，讓學生互相學習，取長補短。通過這些方式，讓學生提高興趣，感受成功的喜悅，提高語文素養。

2.注重讀寫結合

閱讀可以豐富學生知識，提高認識，還可以學習寫作方法，大量閱讀材料可以成為學生習作的范例。從讀中學寫，讀寫結合，才能把從讀中學到的知識加以鞏固，形成技能，使學生閱讀和寫作能力都得到提高。

要做到讀寫結合，一是要多讀書。不僅要廣泛閱讀，還要多讀優秀的篇章段落，做到理解消化，最好能熟讀成誦，通過琢磨咀嚼，逐步地解決“怎樣寫”的問題。二是要善讀。讀與寫的聯系有一個積累的過程，必須達到善讀的水平，養成善讀的習慣，才能使學生通過閱讀提高表達能力和寫作能力。在語言表達方面，通過閱讀積累好詞佳句、學習連詞成句、連句成段、連段成篇的寫作技巧。在思想表達方面，通過閱讀學習作者觀察事物、思考問題、表情達意的方法，從而增長見識、擴大眼界、陶冶情感、提高認識，培養自己的觀察能力、思維能力和想象能力，將其寫作技巧自然地運用到寫作之中。三是要會仿寫。小學階段的作文，既要放手讓學生去寫，又要嚴格訓練，嚴格要求，逐步使學生形成良好的寫作習慣，無論寫什么都要求表達準確、清楚。指導學生模仿范文中作者的寫作思路，將范文的構思、選材、謀篇、分段、造句、用詞、開頭、結尾及過渡的方法運用到自己寫作中。

3.注重與其他學科相結合

教師要做有心人，不但要精心上好每次作文輔導課，而且要注意同其他學科的結合，抓住機會及時指導寫作。如，在上綜合實踐課“冷拼盤”或“縫布包”時，教師在講解完操作要領，學生獨立完成操作以后，教師應及時地指導學生用筆把這個過程記錄下來。由于這些都是學生親身經歷過的有趣的事，感受特別深，可以布置學生寫題目為《第一次xxx》的作文，加上教師的精心指導，學生寫起來特別順手。

還可以將作文指導教學與音樂結合，采用音樂導情的方法，借用音樂渲染課堂氣氛，活躍課堂生活，使學生“耳悅”“心悅”。上課前，教師可以根據寫作題材的需要，選擇相應的音樂來渲染氣氛，把學生帶進美妙景象中，讓學生感受強烈。如在指導學生寫《我的媽媽》時，我讓學生飽含深情地唱《世上只有媽媽好》 《燭光里的媽媽》等歌曲，筆下的媽媽的形象就會豐滿、感人。

總之，教師要善于觀察、尋找語文與其他學科的結合點，利用其他學科的素材，服務于作文教學，讓學生用心去描繪豐富多彩的課堂生活，感受學習的快樂。

4.注重家、校結合

提高學生的寫作水平，不僅僅是學校的事，更不是語文教師一人的任務。所以，教師要與家長取得聯系，引起家長的重視，讓家長和老師攜起手來共同擔負指導、幫助孩子寫作的責任。首先，要讓家長認識到培養孩子閱讀習慣的重要性，給孩子創造一個閱讀的環境，多陪孩子逛逛書店，引導孩子選購一些他自己喜歡閱讀的書籍；其次，在家庭中要給孩子營造一個良好的語言交流環境，多和孩子說說話，交流一些雙方耳聞目睹的事情，從而達到語言訓練的目的；還有就是鼓勵孩子把平時的所見所聞記錄下來，通過一些親子互動，讓孩子樂于記，樂于寫，回到學校后，孩子就可以把日記改寫成作文。這樣一來，孩子的觀察、交流、寫作習慣就日積月累地養成了，見識增長了，寫作水平自然會有較大的提高，可謂是一舉多得。

小學作文教學是一項長期而又艱苦、復雜的工作，但是只要教師具有高度的責任感和強烈的事業心，做一個教育有心人，小學作文教學就一定能夠取得可喜的效果。

（作者單位：寧夏回族自治區固原市原州區頭營鎮沈河小學）