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多媒體教學在音樂教育中的重要性

2015-05-30 17:26:04趙芷藝
北方音樂 2015年17期
關鍵詞:音樂教育多媒體教學

趙芷藝

【摘要】在現代的高校教學中,多媒體作為一種新興的教學手段,已經廣泛地被應用在教學領域。因為它特殊的科技性引領著學生們進入嶄新的課堂之中,使學生從以往沉悶的書本式教學中解脫出來,所以多媒體教學成為老師與學生溝通與交流的嶄新的教學橋梁,在現代音樂教育中有著重要作用。

【關鍵詞】多媒體教學;音樂教育;心得

在現代的高校教學中,多媒體作為一種新興的教學手段,已經廣泛地被應用在教學領域。因為它特殊的科技性引領著學生們進入嶄新的課堂之中,使學生從以往沉悶的書本式教學中解脫出來,所以多媒體教學成為老師與學生溝通與交流的嶄新的教學橋梁。這種教學模式具有很多優點,最重要的是它對于知識的整合與展示都是很好的教學方式。尤其在音樂教育中,更需要這種從畫面到音響,影像到文字相互結合統一的直觀教學模式,使學生可以在學習理論課程的同時,從感官上更深刻地體會到藝術的精髓與美感。

本文希望通過對多媒體教學模式的優點闡述,以及多媒體教學在音樂教育過程中的心得體會,來說明多媒體教學在現代音樂教育中的重要作用,為教師與學生帶來的諸多好處,希望現代高校能在教學中,多引入多媒體教學手段。

一、聲光的藝術,是音樂教育的真髓

音樂是一種能夠產生共鳴效果的聲頻。而與音樂相關的音樂教育,就是要將這一主題傳

播下去。所有的教育都要圍繞著聲音而來,所以這就體現了聲音在音樂教育中的重要性。在過去的教學中,我們無法將所學的范例有效的表現出來,在設備上的局限性造就了影像資料,在過去教學中很難被廣泛傳播的劣勢。但是在將多媒體引進到教育教學中來以后,學生對于樂隊、樂器、旋律、和聲等等這些音樂的基礎知識,都有了更直觀的認識與感覺。不但提高了學生對于音樂學習的熱情,也加深了對音樂作品的理解與感受。在欣賞與鑒賞的過程中,使學生的音樂修養也得到了升華。

例如我們在室內樂教學改革的過程中,大量的加入了多媒體教學手段,這樣使學生不再局限于過去古典音樂傳統教育的氛圍中,而是更多地接觸到,在現代音樂中樂器演奏的創新與突破。從樂器法到演奏法,在到演奏形式;從樂曲曲式到和聲結構,在到演奏風格。由于時代的變遷,這些都在不同程度上做出了改變,而這些改變我們都可以在多媒體教學上為學生們展示出來,這與過去的老師講述有著很大的不同,因為教師無法將旋律,樂器的特色為學生們展示出來,所以當多媒體教學手段引入后,教師就可以在課堂上引申出更多的教學內容,讓學生有更多的學習空間。這些都是音樂教育所需要的重要因素,也是音樂教育未來發展的主要動力。

二、提高了效率,是多媒體教學的優勢

在過去的教學過程中,都是老師在講臺上通過口述的形式,將理論知識煩瑣的講述出來。

學生則是似懂非懂的接受著這些概念。其實在這些反復的積壓是教學過程中,學生對于理論知識的接受一直都局限在死記硬背上。根據所有學生的接受情況,這種教學模式也不能夠及時加以調整。這樣一堂課下來,學生記住的不多,理解的不多,自然學習熱情也不多。

但是自從將多媒體教學引入到音樂教育中以后,老師可以就音樂理論知識點,用圖片文件來做以解答。比如在和聲學的教學中,可以將和聲題直接以幻燈片的形式讓學生都能觀看到,這樣大家能夠更直觀的理解到和弦的具體運用模式,并且還可以將所做之題用音響播放出來,這樣學生們就能從音樂的聆聽中,了解到和弦的色彩,使用后的音響效果等等。再比如在配器法的教學中,學生們不只是可以在書本上看到樂器的形狀,更能夠通過多媒體設備來看到這些樂器使用的方法,都有什么演奏特點與技巧,并且吹奏出的聲音又會有怎樣的變化等等問題,都可以在每堂課的教學中得以解決。這大大地提高了學生對于理論知識的學習強度與學習效率,并且大大地提高了學生們的學習熱情。

三、現代的教育,是科技時代的縮影

在這個飛速發展的新時代,科技上的變化可謂是日新月異。而這些如何傳承下去,就需要教育作為其延伸的手段。在每一個教育學科中都有不同程度的引入了多媒體教學手段,所以音樂的教育當然也離不開它?,F代的學生已經達到了人手一臺電腦的程度,這些高科技電子產品不能只讓學生局限在游戲之中,而更應該讓學生能夠通過這些,來提高自身的學習效率,并且開闊視野。

現在網絡課程的興起,讓學生們通過多媒體可以完成許多工作,也讓老師們省卻了批改作業的時間。當然動筆的時間少了,但是真正實踐的時間多了起來。學生們也能通過這種方式得到樂趣,老師也可以通過這種方式隨時了解到學生對于學業的掌握情況,隨時調整課程進度。比如在視唱練耳的教學中,現在我們加入了網絡課程作業,讓學生通過上網提交音頻文件來完成視唱作業。這樣既節省了課堂上的時間,可以讓老師們多做聽音部分的練習,又可以了解到學生在視唱方面的情況。

通過將多媒體教學引入到音樂教育中后,雖然也會出現一些弊端,但是從總體上來看,還是利大于弊的。在學習興趣、學習效率、學習內容的安排方面,都可以跟上時代發展的腳步,這與過去的課堂教學發生了翻天覆地的變化。在現在信息技術充斥的大環境中,音樂教育想要繼續發展,就必須讓學生接觸的最新、最前沿的信息。所以這就造就了多媒體教學在音樂教育中的重要作用。希望在今后的教育中,能夠更好地利用這一教學手段,能夠不但在課堂上豐富教學內容;課后提高教學效率;并且能夠在對學生的整體培養中,都起到重要的引導作用。

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