淺析長號演奏中的情感表達

張立鵬

摘要：長號歷史悠久，能適應多種音樂形式，無論是交響樂隊、室內樂團、爵士樂隊、甚至現代樂隊，都能與之完美融合。這就要求演奏者不僅要熟練掌握長號的演奏技法，更要深入體會這一樂器的內在情感，針對不同樂曲做出不同的情感表達，把對音樂的理解詮釋到演奏中，使長號演奏不僅僅是音符的復寫，而成為情感的流露與表達。

關鍵詞：長號 情感 互動 融合

長號作為一種重要的銅管樂器，在整個交響樂隊的演奏中發揮著自身獨到的藝術作用。隨著音樂氛圍在全社會日漸濃厚，長號一枝獨秀倍受青睞。長號又稱伸縮號，拉管等，是交響樂隊使用歷史悠久的一種樂器，以演奏低音為主，但其音域較寬廣，能夠演奏出多種不同效果的音色，甚至能夠做出類似人聲的表達。

一、從樂曲理解情感

長號學習與其他樂器一樣，要經歷從基礎基本功練習到樂曲學習的過程。到達樂曲的學習時，就已經不同于之前的練習了，需要的不僅僅是將樂曲完整連貫的演奏出來，更重要的是將樂曲所蘊含的思想表達出來。一首樂曲并不是簡簡單單的音符排列，而是作曲家通過音符與節奏的組合通過音樂的呼吸來表達情感語言，無論獨奏曲或是樂隊片段甚至幾個伴奏跟音也是一樣。

例如：在長號學習階段很多人都會選擇練習的經典曲目，如：由馬爾切羅（BENEDETTO MARCELLO）作曲的《F大調奏鳴曲》（《SONATA》），這首樂曲的原作是由大提琴演奏，后由美國長號演奏家布朗改編為長號奏鳴曲，整首樂曲為古典風格，共分為四個樂章，第一樂章與第三樂章為慢板，在演奏中著重體現對聲音的控制和力度的對比，第二樂章與第四樂章演奏速度較快，要求對每一個音符有很好的把握。這首樂曲在演奏中，尤其是速度較快的兩個樂章，絕不可以單純的追求速度和音符的單調表達，而要注重樂曲的整體性，尋找樂章所蘊含的內在感覺，從而將其靈活的表達。慢樂章的演奏要求氣息的平穩與飽滿，使演奏出的音符能夠“站得住”，但這依然不夠，更重要的是將樂曲的靈魂表達出來，使樂曲聽起來優美動聽。

若欲在演奏中完成情感的表達，首先要對樂曲有深入的了解，從譜面入手，感受樂曲整體內涵，再細致到每一節甚至每一個音符去體會。了解作者所思，融入自身理解，在此基礎上，用心描繪，用手中的樂器將賦予了飽滿情感的樂章奏出，必將有不一樣的效果。俗話說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，在筆者看來，一千位演奏員，就有一千種不同的樂章，這就是音樂的靈性之所在。

二、從技法理解情感

長號演奏技法包括呼吸方法、舌的運用、氣息的運用等。無論是最基礎的長音練習，還是更高要求的音準、手口配合，都會對樂曲的表達產生影響。因此苦練基本功，熟練掌握演奏技巧對長號演奏中的情感表達具有深遠的意義。只有擁有扎實的功底，才能夠在演奏中隨心所欲自由表達，否則定會力不從心。

由此可見，必須重視看似不起眼的基本功練習。除了要了解長號基本功種類以及相應的特點和應用方法外，演奏者必須要經過長期的練習才能有所收獲。因此，每日的長音、吐音、連音、滑音、顫音、琶音、同一把位吹奏練習、音階練習等就顯得必不可少。并且單一形式的各種練習是不夠的，要多種形式，多種方法的練習，不斷接受新的方法，不斷練習新的基本功形式。在此基礎上，敢于嘗試多種風格的練習曲，嘗試更多作曲家的作品，使得演奏者自身基本功過硬的基礎上，能夠適應，能夠理解不同風格和形式的作品。力求做到人與樂器合一，感情與手口融為一體。這樣才能在演奏中自由表達，表達出自己所想要的作品。在對作品感情有了理解和描繪的基礎上，將他完美的展現出來，躍然于耳。

三、在樂隊中注重配合

交響樂的核心是多種不同聲線的樂器互相配合從而交織出一幅畫卷。因此，在大多數時候并不要求某種樂器一枝獨秀，而是要講究和諧搭配。

在樂隊演奏中，長號時常需要演奏伴奏、跟音，甚至是模仿一些特效聲音。這就要求演奏員時刻把握樂曲主旋律走向，體會樂曲核心情感，并加入自己的理解，跟從指揮配合旋律聲部，將自己所需演奏的樂章表達到位。這樣，整首樂曲才能和諧表達，情感才能自然流露。

綜上所述，在長號演奏中情感的表達，離不開理解樂曲、理解樂器、熟練運用技法這三個大的方面。理解樂曲又分為對創作歷時解讀、對作者的研究、對樂曲所描述故事情節的感悟這三個方面。理解樂器則體現在對長號起源發展的了解、對長號自身特色的把握、對手中樂器的熟悉這三個方面。熟練運用技法，要求苦練基本功、靈活掌握技巧、善于選擇方式三方面。以上三個大方面，九個小點概括出了演奏中情感表達的內涵，但依然需要根據不同場景隨機應變。優秀的演奏者不僅要有純熟的演奏技巧，更要有出眾的理解能力。情感是樂曲的靈魂，優秀的演奏員必須學會在演奏中表達最真實的情感。

參考文獻：

[1]胡炳余.長號基礎教程[M].北京：航空工業出版社，2004.

[2]張健.管樂團隊實用教程大系： 長號演奏教程[M].上海：上海音樂出版社，2003.

[3]趙瑞林.長號演奏入門與提高[M].北京：人民音樂出版社，2005.