網絡環境下大學生思想品德教育研究

高二華

【摘要】網絡作為信息時代的標志之一，已成為大學生日常生活中不可或缺的一部分。互聯網的飛速發展給高校思想政治教育帶來嚴峻的挑戰。高職高專院校必須面對現實、應對挑戰、積極探索高校大學生思想品德教育網絡工作模式，走出高校思想政治教育工作新路子。

【關鍵詞】網絡模式;大學生;思想品德教育;創新

網絡作為以信息技術為中心的新技術革命的重要特征，已影響到社會的各個角落。信息網絡將文本、圖形、色彩、聲音等集成一體，內容豐富，涉及面廣，使學生猶如身臨其境，可以與外界自由地進行思想交流，最大限度地調動了他們獲取信息的主動性、自主性與參與性。同時他們還可以放棄現實生活中的面具，或真實地展現自己，或虛擬地展現自己。在這種環境下，青年學生的思想、情感都發生了很大的變化。高校思想政治教育工作者必須正視網絡時代高校思想政治教育工作出現的新問題，積極探索，勇敢迎接挑戰，正確認識和利用網絡，創建思想政治教育工作網絡新模式。

一、轉變傳統的思想教育模式，適應網絡時代要求。

網絡就是變化，網絡就是創新。網絡發展形式的創新性與現有教育提供的滯后性也構成了一對矛盾。我國傳統的思想政治教育往往是訓導式地向人們灌輸倫理道德思想，這種教育方式在有一定封閉性的傳統社會中曾發揮巨大作用，它注重講求教師的言傳身教和社會規范的監督制約，使學生在潛移默化中逐漸形成自己的人格特征，靠的是以他律形成自律。而網絡所具有隱蔽性虛擬性的特點決定了學生必須具有較高的道德自律水平和分辨是非的能力，靠的是自律。

網絡的出現和飛速發展，是信息時代發展的必然產物。互聯網的發展不僅改善了高校思想政治教育工作的工作條件，優化了工作的工具和載體，更為重要的是它帶來了全新的思維方式。我們可以通過網絡，準確、快速地了解廣大學生的思想波動，及時進行相互溝通;利用便捷的網絡渠道獲取大量有價值的信息，不斷豐富和拓寬思想政治教育的資源和眼界。這就打破了傳統思想政治教育工作封閉式的管理，創建新型開放式的思想政治教育工作新觀念，適應信息時代的發展要求。

二、建立思想政治教育網站，傳播社會主流思想

一是運用網絡開展豐富生動的思想政治教育，旗幟鮮明地宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，開展黨的路線、方針、政策教育;結合國內外發生的重大事件，開展時事政治教育;結合社會焦點問題，開展關于人生觀、世界觀、價值觀的討論，引導青年學生樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二是高度重視網上思想政治教育工作建設，提高對思想政治教育進網絡的重要性和緊迫性的認識，用正確、積極、健康的思想文化占領高校網絡陣地， ，將枯燥、單調的理論知識以生動形象的網頁形式展現在大學生面前。諸如開設“理論之窗”、“`兩課'輔導”、“網上黨校”等版塊，借助網絡的技術，弘揚時代主旋律，開辟網絡教育陣地。

三是開辦具有本校特色的“紅色網站”，傳播社會主流思想。大學教育的目標不僅是要向學生系統的傳授科學文化知識，更要向大學生傳播社會主流思想，以此來培養其形成符合社會主義的世界觀和人生觀。紅色主題網站的建立，就是要以網絡為平臺，通過互聯網的搜索功能和鏈接功能來彌補傳統思想傳播中的不足，為廣大學生提供在短時間內查詢傳統資料和最新理論研究動態的優質服務，這有利于學生對社會主流思想的認知與接受。網站應用一些思想性、政治性、知識性融于一體的影視作品去鼓舞大學生，對他們進行潛移默化的人生觀、價值觀教育。如連續播放黨的第二次群眾路線教育實踐活動要求黨員干部觀看的電影：周恩來、雷鋒、焦裕祿、吳仁寶、郭明義、楊善洲、蘇聯亡黨20年祭 、第一書記、信仰和永遠是春天等。

三、網絡文化要緊密聯系校園文化。

將網絡文化與校園文化緊密聯系起來，是網絡環境下高校思想政治教育工作網絡模式的創新之一。將一些反映主旋律的影音資料，通過網絡技術，實現校園、宿舍共享，既達到了思想政治教育的目的又豐富了校園文化。在學習時間之外，可以通過高校學生會和社團組織，開展一些以弘揚時代主旋律，宣傳積極、健康、向上的生活學習方式為主題的活動，比如組織一場關于愛國主義教育的辯論會，編排一臺關于社會公德的小品相聲晚會，舉行一次中國夢書法大賽、舉辦插花、水果拼盤活動、女生節手工制作大賽、廢舊物品創意大賽、“和諧社會”書畫比賽、青年書畫比賽、棋藝大賽、“我室我秀”寢室文化設計活動、“社會感悟”征文活動、紙人接力趣味賽、校園好聲音、校園歌手大賽、校園集體舞大賽、中華古詩詞朗誦大賽、五四青年紅歌會等等。經過這一系列的活動，既提高了大學生的人文素養，熏陶了同學們道德情操，同時也以多樣生動的形式起到既教育學生又豐富校園文化生活的作用。

四、開通網上心理咨詢，提倡網絡工作和溝通方式

要形成網絡良性互動，不僅需要師生具備一定的網絡信息素養，還要將網絡溝通納入常態。近年來，隨著校園網絡建設進程的不斷加快，許多高校都已擁有了自己的校園網，為本校的網上管理與通訊提供了硬件支持。青年大學生正處于身心急劇變化時期，承受挫折的能力較弱。面對不期而至的生活學習問題有時會覺得無所適從。據資料調查，全國大約有65%的在校大學生存在著不同程度的心理障礙。這就要求高校思想教育工作者要利用網絡的交互性開展網上心理咨詢，解決大學生心理健康的實際問題，通過聊天的方式與大學生溝通感情，引導他們走出心理困惑，幫助他們克服心理障礙 ，從而養成良好的心態、健康的心理和健全的人格，為今后踏入社會，面對激烈的競爭打下良好的基礎。

隨著大學生擁有手機數量和比例的不斷增加，通過手機短信進行老師與學生間的交流正悄然風靡于大學校園。這其中以QQ群和飛信進行信息的傳播體現得最為突出。因此，網站管理者可以在網站中搭建高校短信動態平臺，為學生提供公共信息、學校各管理行政部門的職能信息以及各院系信息等。其中，公共信息，即是校級黨委、行政和教務、學生、招生就業等各部門的決定等。職能信息包括學生為課程總表、教學和技能、職業等各類考試日程安排表、考試成績查詢等。而各院系信息，則包括學院會議通知、黨課培訓通知等。這樣，學生即使不上互聯網也可以及時接受相關信息。信息傳播的通暢，使學生充分體會到其主體地位，為網上的平等互動打下了良好的群眾基礎。

五、弘揚與時俱進的精神， 自覺踐行社會主義核心價值觀

習近平總書記在北京大學師生座談會上的重要講話，提出青年要自覺踐行社會主義核心價值觀。要加強學生道德修養，注重學生道德實踐。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，學會勞動、學會勤儉、學會助人、學會感恩、學會自省、學會自律。面對面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，要學會思考、善于分析、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。我們要緊緊抓住自覺踐行社會主義核心價值觀這個關鍵，并貫徹到大學生思想教育工作中去。作為高校的德育工作者，更應弘揚與時俱進的精神，充分利用網絡環境開展宣傳教育，用馬克思主義武裝青年學生的頭腦，構筑青年大學生的精神境界。引導和幫助大學生健康成長，使他們能夠明辨是非，讓馬克思主義、共產主義的理想、社會主義核心價值觀等信念更加深入到大學生的心中。

六、充分利用高校數字化圖書館網絡資源

目前，各大高校主題網站都陸續開設了數字化圖書館服務項目，廣大師生通過電子圖書數據庫、中文期刊數據庫以及外文期刊數據庫等途徑，可以有效、快捷地檢索到思想政治教育類的相關信息，如馬克思主義經典著作、黨和政府的路線方針政策等，為老師教學和學生學習提供了方便。以連云港師范高等專科學校圖書館為例，目前，“連云港師范高等專科學校圖書館建筑面積近32000平方米。擁有藏書56萬余冊，每年訂閱報刊1000余種，并實現了與國內外60余所高校館和學術機構建立了資料交換。收藏了《四庫全書》、《故宮珍本叢刊》、《申報》、《大公報》、《中央日報》等頗有特色的文獻資料。與此同時，近幾年又添置了一定數量的電子文獻資源，主要有：讀秀學術搜索、超星數字圖書館、萬方數據資源系統、CNKI期刊全文數據庫、重慶維普科技期刊數據庫、龍源期刊全文數據庫以及各種實用學習光盤和隨書光盤等。同時，還自主開發了西游記文化研究數據庫、青年必讀書目、教研信息視窗等教學科研輔助數據庫。已從傳統的圖書館向信息化、數字化的現代化圖書館轉變，實現了采編、流通、期刊等業務部門的自動化、信息化的管理，建立了電子閱覽室和公共檢索系統，為大學生提供網上檢索、查詢和閱覽等服務，同時以校園網為依托，與CERNET、INTERNET相連接，為師生充分利用網絡資源提供了物質條件。

七、開展“我的中國夢”微博主題活動

為深入學習宣傳黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發憤學習，可以在高校開展了一系列“中國夢”主題微博宣傳活動。

一是品讀“中國夢”，廣泛開展品學文化經典活動

推行文化鑄魂工程，圍繞“讀一部經典著作，唱一首勵志歌曲，寫一篇夢想博文，講一次追夢故事，看一部愛國影片”要求，面向全校大學生開展“中國夢·校園夢·成長夢”大學生讀書節、征文、演講、朗誦、書畫展、等校園文化系列活動，激發愛國之愿，報國之情，為實現偉大復興夢想接力奮斗。

二是踐行“中國夢”，深入開展社會實踐與志愿服務活動

要緊緊圍繞社會實踐和志愿服務兩個領域，指導大學生深入農村、社區和工廠開展生產勞動、支農支教、環境保護、科技幫扶等各類社會實踐活動。結合學雷鋒50周年開展關愛農民工子女志愿服務活動、雷鋒志愿者進醫院、社區活動、“與雷鋒車同行”志愿服務活動、雷鋒月黑板報大賽、雷鋒日記情景劇大賽等。讓青年大學生在社會實踐過程中開闊眼界，了解國情，鍛煉才干，增強實現民族復興“中國夢”的歷史使命感和奮斗精神。

三是傳遞“中國夢”，充分發揮新網絡安全媒體的宣傳作用

積極發揮新媒體在青年人中的宣傳作用和影響力，在共青團官方微博中開展“我的中國夢”微博主題活動，用微博發布青年學生成長的夢想，號召同學們將個人的人生規劃與祖國的命運結合起來，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。用微博、微信、校園手機報等交流學習、研讀十八大報告的心得，傳遞“感動中國年度人物”、“校園三星”、“優秀團員、優秀團干、先進團支部、文明標兵”等社會和學校的榜樣事跡，激發青年學生的愛國、愛民族、愛社會的熱情。

高校的思想品德教育應該具有創新精神，堅持社會主義的辦學方向，用馬克思主義理論創新的最新成果武裝學生的頭腦。在網絡環境下，積極拓展大學生思想品德教育的新方法、新舉措、多渠道、全方位地開展思想品德教育，努力培養高素質的社會主義現代化事業的建設者與接班人。

【參考文獻】

[1]楊克平.試論互聯網的挑戰與高校思想政治教育工作的創新[J].湖北社會科學，2003，5

[2]樊蔚.網絡信息時代高校思想政治工作的挑戰與創新[J].湖南大眾傳媒職業技術學院學報，2004，4