求佛

許佳燁

我回家，洗了個澡，神清氣爽。自然是滿心歡喜的，因為消息來了，我提前考進了慈溪中學。

周六上午，媽媽說去外婆家吃飯，同時還一個心愿。

還心愿？還什么心愿？我在心中默默地不以為然。

到外婆家，外婆擺好的燭臺、紅燭、水果、素食等讓我恍然大悟。外婆信佛，還心愿，也肯定是還給菩薩的吧。

外面的風很大，吹得我不由得緊了緊身上的衣服，蠟燭已被點燃，躍動的火苗在風中凌亂著。香也燃著，升起縷縷灰色的煙。

外婆叫我拜菩薩。

我走過去，對著兩根紅燭、三根香虛空地拜了拜，動作連貫、有序，也沒什么感覺。拜完后，外婆在倒酒，顫顫巍巍的。

她嘴里碎碎地念著：“文昌菩薩，謝謝您了，我們佳燁考進了慈溪中學，全靠您在考試的時候指引她，希望今后您跟在她身邊啊！保佑她考進清華、北大……”老人佝僂著腰，用手扶著桌案，艱難地跪下，向那文昌菩薩的幻影，磕了三個頭。那么用力，仿佛每一下都用盡了她全身的氣力。

清華、北大。

老人沒有什么文化，只知道中國的名校有清華北大，卻不知道考上這兩所高校有多難。

老人花白的頭發，在微弱的燭光下那么刺眼，根根銀絲隱藏在老人看似繁密的黑發下。又恍爾想起有那么一回，寒假去外婆家，沒打招呼突然而至的我，卻看見滿頭銀發的老人在田里彎腰勞作。我正為她的白發而詫異，外公告訴我，外婆不服老，在我們每次來之前都會去理發店把白發染黑……

唉，是不是我們長大得太慢了，老人不得不用這樣的方式與時間抗爭。

燒香的煙味喚回了我的思緒。

還完心愿，開始吃飯，飯桌上，外婆談起她種的芋艿、青菜、豆，滿心的自豪，而“不解風情”的媽媽卻只是厭煩，說種菜總是把家里弄得很臟。

外婆讓媽媽去銀行從她的賬戶里取出五千元錢來，說是對我的獎勵。媽媽淡淡地拒絕了。沒有人比我更清楚這五千元錢是怎么積攢起來的。外婆用心料理著她的菜，去集市上賣，換錢，一分一厘地積累起來。

外婆很累，我知道。

所以我沒有告訴她，我心里并不相信有菩薩。我知道，佛，是她一切美好的寄托。

我不禁想起前幾天的一個飯局上，大家都向我祝賀，姑媽笑笑，講起了一個趣聞：在長河，我被慈中錄取的消息已經人人皆知了，更有甚者來問她是怎么幫我求菩薩的……好像只有菩薩幫忙我才能考上似的，心中泛起些許小情緒，莫名的。又后來，不知是誰說起媽媽和姑媽在我考試那天在廟里跪了整整一天。我定定地盯著碗里從四處被夾來的菜，鼻尖一酸。

在他們看來，是我實力太弱，必須求佛才能求來慈中的名額，還是我在她們心里就那么重要，是他們全部的希望？

清華、北大，那是外婆向佛求的東西，而我所求的在我心里，我不說。

‖浙江省慈溪實驗中學‖指導教師：韓央妮

外婆求佛，心心念念間都是為了讓外孫女學業有成，在她的虔誠里，我們看到的已無關信仰，而是她對家人濃濃的祝福和愛意。而對作者而言，心里并不信佛的她，還是順從老人拜謝了菩薩，因為她知道，她回饋的是老人的美好心意。本文的語言很有特色，簡潔而含蓄，不但推動著情節的發展，而且很有張力，特別是結尾處一句“清華、北大，那是外婆向佛求的東西，而我所求的在我心里，我不說?！薄m然不說，但讀者心里早已明白她的心意所指，這種含蓄的表達方式，更充滿力量、打動人心。

【適用文題】愛的另一種表達；隱藏的愛；愛的體會……（平子）