高遠航
我和父親吵架,已過了兩周。現(xiàn)在,放寒假了,父親和其他家長一樣,來學校為我收拾被褥。回家的路上,我走在前面,父親扛著包裹走在后面,我們誰都不說話。突然,我感覺背后好像少了什么,猛回頭,看見父親在熙熙攘攘的人群中躲躲閃閃……
父親肩上的包裹打得很不在行,總有一塊布搭在他的額頭上,并隨著父親的走動,晃晃悠悠。父親用力把頭偏向一邊,此時,他額頭上暴露出數(shù)條青筋,映著陽光,臉上泛起一層油光,汗水順著額頭上的一條條溝壑流下。父親頭上翹起一縷倔強的頭發(fā),任風怎么吹都不趴下,陽光下,這一縷頭發(fā)的顏色分外明顯,發(fā)梢是黑色的,發(fā)根卻閃著銀光。
這是我第二次這么認真地看父親,而看到他那刻滿滄桑的臉龐、染上風霜的頭發(fā)時,我忍不住流淚了,趕忙轉(zhuǎn)過了身。
擦去眼淚,抬頭遠望,那條蜿蜒起伏的石子路再次映入我的眼中,而正是這條石子路承載了我對父親的第一次記憶。
那是一個雪天,樹梢上掛滿了雪花。語文課上,老師帶著學生欣賞這美麗的風景,我耳邊不時傳來同學們的感嘆聲,而由于發(fā)燒,我只能獨自一人在教室的一角蜷縮著。突然,門開了——父親的臉龐映入了我的眼簾。出了教室后,父親立刻給我穿上一件大衣,把我抱到自行車的后座上,一聲不吭地騎上車。
鵝毛大雪肆意地下著,北風凜冽,空蕩蕩的路上只有我和父親。他奮力蹬著自行車,不時地回頭。風夾著雪花,拍打著我的臉頰,刺痛著我的雙眼。我趕緊瞇了眼,彎著身子,躲在父親背后。
不一會兒,我感覺到顛簸,并覺得自行車搖擺不定。我睜開了眼,發(fā)現(xiàn)我們駛進了通往家的唯一的石子路。風更大了,雪更緊了,我微微抬頭,看見父親,像一張拉滿的弓,頂著風雪前行。他臂膀處的衣服和領子已經(jīng)被雪水浸濕,后面的頭發(fā)已經(jīng)被雪染白。我渴望再看他一會兒,可他轉(zhuǎn)過頭來時,那通紅的眼睛和嚴厲的目光使我低下了頭。
風雪毫無減弱的跡象,石子路邊干枯的樹枝發(fā)出“嗖嗖”的聲響,有時會有“咔咔”的斷裂聲。我不知道,也無法想象父親是如何蹬車的,只是用手緊緊摟住了父親的腰,把頭貼在父親的后背上,此時,聽到父親一聲聲的喘氣聲。風雪中,父親那隨風飄蕩的衣服掃著風雪,雪地上留下一條細長的車印……
現(xiàn)在,我的思緒從回憶中走回來。我轉(zhuǎn)身走向父親,他的身影越來越近。望著父親蹣跚的步履,我的眼睛又濕潤了……而在那一刻,我仿佛看到,父親肩上扛的并不是個包裹,而是我,我們?nèi)摇?/p>
我快步向前,托住了壓在父親身上的包裹……
‖山東省濟南市平陰縣第二中學‖指導教師:張明常 張麗霞
這是一篇鮮有煽情文字的質(zhì)樸之作,然而你不得不承認,它就是那般猝不及防地打動你的內(nèi)心——一個是不茍言笑的父親,一個是倔強執(zhí)拗的女兒,然而卻在父親背負女兒行李包裹前行這一細節(jié)情境中,深沉的父愛得以呈現(xiàn),女兒的感恩得以表達。在女兒眼中,父親肩上的包裹,是深沉的愛意,并由此記起那次寒風中父親騎車馱自己前行的場景,可以說兩處場景交相輝映,使作者的情感得以升騰和宣泄。文章最動人之處是對父親肖像的刻畫:“他臂膀處的衣服和領子已經(jīng)被雪水浸濕,后面的頭發(fā)已經(jīng)被雪染白。我渴望再看他一會兒,可他轉(zhuǎn)過頭來時,那通紅的眼睛和嚴厲的目光使我低下了頭。”所謂文字細膩動人,是因為感情已先于文字充溢心間了吧。而結(jié)尾處一句“父親肩上扛的并不是個包裹,而是我,我們?nèi)摇备盐恼碌那楦型粕揭粋€高度,讓人感慨萬端——父親肩上的包裹,承擔了多少親情之愛和家庭責任啊!
常常,最打動我們的,不是文字本身,而是埋藏于文字下那動人的情感。
【適用文題】肩膀上的愛;與你同行;記憶深處的畫面……(平子)