郎慧紅
[摘 要]觀者的視覺經驗對視覺信息的正確傳播起著極其重要的作用。設計者要按照觀者的視覺經驗徹底地調動其視覺心理的能動反應,使其“所看”和“所知”一齊產生感覺,并由此積極主動地加入到設計作品的理解與感悟之中,讓觀者通過欣賞和設計者的審美體驗相溝通,實現傳播訊息的目標。
[關鍵詞]視覺;傳達;經驗
中圖分類號:TP393.092
一、視知覺與視覺經驗
(一)生理機能上的視覺體驗
人作為一種有記憶的生物,會對以前的事產生記憶并作為以后做事的參考,視知覺同時存在一種能動功效。如人之所以可以由倒立的金字塔形中“看出”一種搖搖欲墜的感覺,乃是我們對這種東西的記憶。而當人們具有知道東西被放在斜面上放不穩會往下掉的記憶,方可在看斜線時產生一種動感。在所有顏色組成里面,棕色給人一種厚重的歸屬感,紫色使人感覺到一種高貴優雅,我們所產生的類似以上提到的感覺與我們日常生活里對其他的東西的體驗感覺基本上都是一樣的。再多舉一些例子吧,比如說,人們可以在不斷閃爍的燈光中清楚地知道上面所寫的文字,或者花紋,還可以看到這些東西在運動中,可是事實上并非如此,只是因為光亮時有時無才會給我們造成這種視覺錯覺,那些字母什么的其實一直在原位。
(二)文化經驗的視覺體驗
我們大家所擁有的感覺事物的本領其中有一些是天上就具有的,至于剩下的,就是對于我們的生活的理解與感觸以及記憶了。后天經驗每個人都不相同,存在這個方面的差異,所以,一個人專業素質的高低亦能夠對人的感知造成一定程度的結果。
當我們在看并且了解某種東西的時候,我們不會只是走馬觀花的一看而過,我們還會想著更深層的理解,我們會把我們看到的該物體和我們記憶中曾經出現過的其他能夠相聯系的東西相結合。因為我們眼睛所看到的許多東西都并非確定唯一的,它還能夠根據各式各樣不一樣的結構式樣對它進行進一步組建,因此,我們的日常生活里便常常發生一些吸引人眼球的情景——在看同一種東西時,專業人員與非專業人員的眼里出現的是不一樣的物體輪廓,且不一樣的專業人員的眼里出現的物體輪廓也是不一樣的。而且設計里面各式各樣不一樣的表現形式亦不會使全部的人都產生理解的感情,面對同一個作品,我們的直接感覺是有很大的區別的,有的感覺粗略,有的感覺復雜,而且我們的理解也存在著高低差異。當我們在觀察某樣東西的時候,我們的思維會被以前我們記憶中的一切所影響,且我們以前的經驗越是豐富,我們對于此物體的理解就更加復雜。同樣道理,這種回收以往經驗影響的思維,在我們的設計活動中也是處處存在的。
我們曾經積累的視知覺經驗以及知識修養對于我們更好地理解眼下的物體有極大的幫助,當然,還能夠阻止我們無誤地察看,至于最終效果如何,就要看當時人本身的記憶積累以及其正確與否了,當然,還與當事人和那個物體之間的聯系是怎么樣的有關。
在我們的視覺心理里面,存在著某種推論傾向,能夠讓并不順暢的,存在缺陷的輪廓最大程度地在我們的視覺心理里面填補完美。至于能不能在這種效應里完美地彌補缺陷和當事人自身的經驗、理解能力、以及想象力息息相關。根據許許多多的案例總結,人們面對顏色、輪廓的掌控力度會因為當事人各方面因素環境的改變而產生不一樣的效果。換句話說,在某種環境里生存的一個人可以明白某種東西,但是身處另一個環境里的人也許就不能夠明白,更提不上去掌控、去產生記憶了。當事人對于被觀察物體越陌生,那么它能夠彌補的缺陷也就更加稀少而不確定。在我們沒有注意的時候,大家的記憶里早就對于一些我們沒有看到過的東西有了一定的定義,我們會從心底里認為該物體就應該是這樣的。
在我們的視覺傳達里,隨便不管哪一個文字和圖案所具備的含義都不是一成不變的,它們能夠根據時間以及地點的改變而發生改變。
二、視覺經驗與視覺傳達對象
我們非但要處理傳播方式以及速度這兩個疑難,最最要緊的乃向大眾傳達有用的消息。傳達有用的、精準的、可信任的消息乃設計消息傳達的基本要求,這是設計沒有失敗的首要要求。接受的受眾乃人以及人群組合構建的某一集體。而我們的設計元素能不能夠讓當事人的視覺經驗與其產生一定程度上的共識,關鍵在于該物體的組成構建中所蘊含的能量和其是否能夠引起當事人記憶中的相關片段的能量之間的共同影響的最終功效。在視覺傳播里,我們的設計乃用一種或者單一或者片段的這種成品展示效果和當事人相聯系,而相聯系的最要緊的東西就是我們的傳達有沒有成功的樞紐。當事人經過和作品之間的聯系,進一步接收一些消息,然后便會以他自身的記憶來作為參照物借以判定這種消息的價值,然后再據此分析自己要不要完全接受它,同時把它存在自己的記憶之中形成自己的特色借以對其他人產生一定程度上的影響。
同一個視覺標記如果置于不一樣的文化背景里,標記傳遞的含義也不一樣,唯有我們在明白某種特定背景以及時間中所選擇的東西時,我們才可以把它原本所想要表達的意思完美地展現在大家面前。比如說,我們常見的十字標志,當你處于一所教堂時,那么它的意思就是上帝;當你處于一所醫院中時,它的意思則為醫生對于病人的那種關懷;而當我們身處數學課堂時,它則僅僅表示一個運算符號。所以,我們在給企業進行產品的包裝,標志進行設計時,必須綜合考量各個方面的因素,要“入鄉隨俗”。
當我們處于同一個背景之下時,這里所有的一切都是我們大家所熟悉的,我們不必有旁人的講解就可以明白。這時,設計師就能夠使用使用一種既有的模式來進行商品標志的設計,這樣的話能夠讓人們更加容易接受理解。