一個體弱多病的孩子

李躍兒

請假常客

“大李老師，不好意思，我又要請個假！”哲哲媽不好意思地說。

“又要請假？哲哲又病了嗎？”我關心地問。

“今天早上，哲哲一直說肚子疼，抱著肚子跑了好幾趟廁所，下地走路都困難。”哲哲媽邊說邊跺腳，眼淚差點掉下來。

“昨天哲哲看著還活蹦亂跳的呢，怎么今天忽然病得這么嚴重了？”我納悶地問。

“我也不知道，醫生看了說沒事，但是哲哲看起來很難受，我擔心是吃壞東西了。”哲哲媽說。

主人公哲哲，今年6歲，這期親子發現課總共6天，這個小家伙已經請過5次假了。

接著，我和哲哲媽一起回顧了昨天吃過的所有菜品，到最后，依舊不知道是什么導致了哲哲肚子不舒服，于是我決定去家里看看。

導致孩子生病的原因有很多，不恰當的飲食、不規律的睡眠又或者突然著涼等等，孩子是家里的寶，孩子病了大人也會跟著著急。當然，孩子生病也不排除心理上的原因，比如壓力過大、作業過多等等，當一個人承擔了自己本不能夠完成的任務時，心理負擔過重，就會生病。我帶著種種猜測，走進了哲哲家。

生病的福利

打開房間門，哲哲正躺在床上，哲哲姥姥手里拿著保溫杯，坐在床邊。

“哲哲平時經常生病嗎？”我問。

“是啊，哲哲身體弱，一不小心就病了。”姥姥說。

我轉到床頭看了看哲哲，小臉紅撲撲的，眼睛也很亮，完全不像生病時無精打采的樣子。

“哲哲生病的時候，都是您來照顧嗎？”我問姥姥。

“是啊，孩子爸媽得上班，沒時間，一般都是我來照顧哲哲。”姥姥說。

正說著，哲哲突然喊了起來，“姥姥，我難受！我要喝水。”

“馬上來！”姥姥立馬打開保溫杯，倒了一杯溫水，溫柔地扶起哲哲喝水。

“幾點了？我要看動畫片！姥姥，快開電視。”這邊姥姥還沒把水杯放下，哲哲的下一個指示又來了。

我注意到，桌子上堆滿了吃的，各種水果和零食點心，快趕上大年三十的陣勢了。

“這都是您買的嗎？”我問姥姥。

“是啊，哲哲不舒服，我就多買點吃的，看他愿意吃什么。”姥姥說。

這種情況我非常理解，老一代人總覺得要盡可能地滿足孩子的愿望，以彌補自己那個貧窮年代的遺憾。尤其是孩子生病了，老人更會心軟地有求必應，孰不知，孩子會特別迷戀這種感覺。

“哲哲，你想吃什么嗎？”姥姥俯下身，貼在哲哲身邊問。

“我想吃干脆面。”哲哲爽快地說。

“你還在生病呢，干脆面沒營養，容易上火，咱們吃點水果好不好？”姥姥勸道。

“不行，我就要吃！”哲哲任性地吼著。

“好吧，好吧，姥姥給你拿啊。”姥姥很快妥協了，給哲哲拆開一包干脆面。

哲哲吃了沒兩口就放下了，然后指揮姥姥給他打開了一包又一包不同品種的零食。孩子生病時，家長要保證他良好的營養和規律的睡眠，這樣才能促進孩子身體更好更快地恢復。但如果孩子只是打著“生病”的旗號，讓家長一味地滿足自己，特別是平時吃不到、玩不上、實現不了的愿望也通通得到滿足時，只會增加孩子生病的頻率。

假生病，真逃避

通過一上午的觀察，我發現哲哲不僅神清氣爽，聲音洪亮，而且還頗有食欲，完全沒有生病的跡象，答案只有一個，哲哲在裝病。

“哲哲媽，我覺得哲哲沒有生病，他是在裝病。”我拉著哲哲媽悄悄地說。

“不會吧！為什么呢？”哲哲媽驚訝地問。

“目前，我還弄不清楚原因，所以我需要你配合我一下。”我說，“首先我們需要讓姥姥看到，哲哲是用裝病的方式來控制姥姥。”

哲哲媽媽一口答應了。于是我們商量好計劃，開始行動了。

“今天冬冬告訴我，他爸爸要過來看他，而且會帶很多很多好吃的，他邀請我們一起去。”我故意很大聲地跟哲哲媽說。

“那真是太棒了！都有什么好吃的呢？”哲哲媽問。

“聽說有……”我故意把聲音壓低，湊到哲哲媽耳邊說。

只見哲哲迅速地放下零食，伸著小腦袋聽我們說話，特別是我小聲說話的時候，小家伙居然坐了起來。

“真好啊，正好我下午沒事，我們這就去吧。”哲哲媽笑著說。我們倆邊說邊往大門外走去。

“我也要去！”哲哲迅速從床上蹦了下來，完全忘了自己在“生病”。

“哲哲，你不能去。”我推著哲哲往屋里走，“你得在家里養病，我們會給你帶好吃的回來。”

“哲哲乖啊，你現在最怕著涼，好好和姥姥在家。”哲哲媽也應和著。

“我……我沒有生病，就是不想干活。”哲哲不好意思地說，“爸爸讓我把地掃干凈，說晚上回來檢查……”

接著，我把姥姥拉到一旁，特意囑咐了幾句，在照顧生病的哲哲時，不要過度妥協和寵愛，剛剛見識了哲哲 “裝病”的精彩表演后，姥姥也點頭認同了我的觀點。

營造輕松的氛圍

讓裝病的哲哲從床上起來很容易，只需要一些適當的“誘惑”就能做到，但是小家伙為什么要躺在床上呢？除了得到姥姥有求必應的照顧外，還有別的原因嗎？

第二天，天氣很好，陽光暖暖的，哲哲爸把車開了出來，在院子里擦車。

“哲哲，病好了吧，快過來擦車，你可是小伙子了！”哲哲爸說，“快點！別磨磨蹭蹭的，給你一塊抹布，先去桶里洗一洗。”

哲哲低著頭走了過來，拿起了抹布。

天啊！一邊是姥姥的過度溺愛，一邊是爸爸的嚴格要求，難怪哲哲會裝病“鉆空子”了！

“哲哲，你擦得仔細點，看這還臟呢。”哲哲爸時不時地過來檢查一下哲哲的工作，并提出了批評，而哲哲什么話也沒說，只是繼續默默地擦車。

“哲哲，你繼續擦，我去喝口水。”爸爸一甩手就進屋了，把余下的工作交給了哲哲。也難怪，如果我是哲哲，我也會裝病的，跟爸爸在一起干活真的很有壓力。

大約15分鐘后，哲哲爸才慢騰騰地走了過來。

小家伙終于忍不住了，對爸爸說：“爸爸，我不想擦了。”

“干這么點就不想做了呀！做事情要持之以恒。”哲哲爸爸又開始說教。要知道，家長跟孩子在一起時，要用輕松的方式和孩子互動，他覺得有意思，才會樂于去做。

我悄悄地拉過哲哲爸，請他在旁邊觀察我是如何跟哲哲互動的。

“咚咚……”“哲哲，快來呀，我告訴你一件神奇的事情。”我假裝敲了敲門，吸引哲哲。

“大李，什么事情啊？”哲哲好奇地看著我。

“看看我手上是什么？”我說。

“一個手套。”哲哲說。

“答對了，這可是一個魔法手套哦。”我神秘地說，哲哲更加好奇地湊了過來。

“哲哲你看，這里很臟，我們先用抹布擦擦看，咦？擦不掉啊。”哲哲也用抹布試了試，沒有擦掉，然后轉過頭來望著我，“來，讓我們試試這個魔法手套吧。”

“哇！消失了！擦得好干凈啊。”哲哲歡呼道。

其實，我只是事先在手套上沾了一些清洗劑，但是這樣一來，就把這件枯燥的事情變得有趣了，孩子的興趣被調動起來后，做事情自然也就變輕松了。

“誰要這個魔法手套啊？”我沖著院子里喊。

“我要，我要。”哲哲興奮地喊。

被我吸引來的不止哲哲一個人，院子里的幾個孩子也好奇地過來圍觀，孩子們三下五除二地把剩下的活兒干完了。

“孩子們，快看，在咱們的努力下這輛車變得多漂亮啊。”我自豪地摟著他們說。

哲哲爸也被孩子們感染了，加入到我們的游戲中。

其實很多家長都會出現這個問題，平時對孩子的要求格外高，甚至會給孩子造成壓力，可一旦孩子生病了，又完全打破規則，一味地滿足孩子。這種情況下，孩子是很容易鉆空子的，無法形成良好的責任心。就這樣，我和哲哲爸、哲哲姥姥一起，平和地處理哲哲生病的狀況，并討論平日中轉換和哲哲互動的方式。很快，哲哲的狀態就好起來了，他不再逃避勞動，裝病的現象明顯減少了。