淺談語文在中職教學中的意義

王亞芹

語文，顧名思義，就是語言和文學的綜合。在哲學中，語文被定義為是進行表述、記錄、傳遞口頭或書面信息的文字言詞的物質存在形式，是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷、及改造事物和思想的信息定位的一種意識存在內容。其實，在教育教學中，我們認為語文就是以現代漢語為表述形式，選取文學庫里優秀的、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平臺的一門重要學科。

目前，中國正在舉辦世界上規模最大的職業教育。而所謂的職業教育就是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。因此，職業教育只培養學生的技能是不夠的，同時還應該培養學生的各種能力，幫助他們樹立正確的職業道德觀念。新的教育價值關強調新基礎教育應把每個學生潛能的開發，健康個性的發展，自我教育，終身學習意識和能力的初步形成作為最基本的任務。這就要求職業教育重新審視人的全面發展與職業教育的關系。一直是中職教育的文化基礎課的核心的語文課，是職教領域最重要的人文學科，中職語文教學在面向未來的職業中具有非常重要的意義。

語文是中等職業學校各類專業必修的一門重要的文化基礎課。中職語文能提高中職學生的全面素質，對于學生學好各科知識、形成綜合職業能力、適應職業變化的能力以及繼續學習和發展具有重要的作用。因此，語文教學質量直接影響中等職業學校培養的人才的素質。

中職語文教學一直以來都堅持以人為本的理念，不斷促進學生的全面發展；堅持淡化“學科”本位，彰顯職業教育的特色；堅持務實求真，遵循語文教學規律。中職語文教學要培養學生基本科學文化素養，還要服務學生專業學習，促進學生的終身發展。這就形成了具有鮮明特色的中職語文教育。

語文在中職教育中有著重要的作用。比如在口語交際方面，具體表現為聽話和說話。語文能力包括聽、說、讀、寫四項能力，而聽和說作為語文能力的兩個方面，相互關聯，相互依存。明確和掌握聽、說的基本要求，對提高口語交際的接受能力和表達能力都具有重要作用。以中等職業教育課程改革國家規劃新教材高等教育出版社出版的《語文》（基礎模塊）上冊教材中孫犁的小說《荷花淀》中水生夫妻之間的一段對話為例：

水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區隊。我第一個舉手報了名的。”

女人低著頭說：“你總是很積極的。”

“你總是很積極的。”水生嫂的一句話看似平淡，但這其中包含的含義和情感卻不是人人都能理解的，是褒獎還是諷刺，抑或是埋怨？必須結合當時的語境辨析。從上下文看，水生嫂是個深明大義的人，對丈夫帶頭報名參軍是熱情支持的，但這么大的事情也不事先告訴一聲，她顯然是帶有埋怨情緒的。可見，這種既肯定又埋怨的話語，表達的是一種嗔怒，是年輕女子對丈夫特有的一種復雜情感。

在中職教育中，語文教育中的綜合實踐活動也是很重要的一塊。比如在上述教材中安排有這樣一個綜合實踐活動：專業—助我點燃信念的燈。這是一個讓學生理解專業、熱愛專業、樹立學習自信心的主題活動。活動的目的與任務就是培養學生選擇和組織材料的能力和聽話、說話的能力；同時還能讓學生了解專業、認識專業，培養對專業學習的興趣和積極性。在活動進行之前，學生要做充分的準備工作，比如擬寫訪談提綱，編制問卷調查表，確定信息搜集范圍及方法，確定訪談對象及調研的專業，落實訪談主持人及問卷調查組織者。然后分組活動。活動中有小組討論，有個人總結。這些活動對職業院校的學生而言有著重要的意義。

語文在中職教育中還有一個其他學科所沒有的特殊意義，它可以提升學生的自信心。長期在職業教育的第一線工作，這讓我發現了一個有趣的現象，相對于枯燥而艱澀的專業課而言，大部分學生非常喜歡語文課。經過長時間的觀察和與學生近距離的溝通交流，我了解到，職業學校的學生在中學時成績處于學習群體的中下游，長期得不到來自教師的真切關注，長期處于被忽略、被否定的境遇中，學習的自信心受到嚴重挫傷，沒有興趣學習，沒有主動學習的欲望。另外，社會上也普遍存在對職業教育的偏見，認為職業教育院校的學生不如普通高校的學生，因此，大多數學生是帶著學習失敗者的心理陰影跨進職校大門的。在這種情況之下，語文課可以很輕松的帶給他們成功的體驗。我經常在學期開始的一段時間里，特意給學生們布置一些簡單的作業，比如背誦一小段古文或者一首詩歌，再就是寫一段有真情實感的短文。然后在他們輕松地完成之后，熱情的表揚他們，肯定他們。這樣，學生們學習的自信心和激情就被調動起來了，以后的語文課就是他們展示自己的舞臺，自然而然的，語文課也就成了他們最喜歡的課了。那么自信心的提升對于學生們來講，無論以后他們學習什么專業，從事什么工作，這都是非常重要的。

所以，對于職業院校的學生來講，無論是從提高他們的語文基礎能力方面而言，還是從提升他們的自信心方面而言，語文課在他們的學習和生活中都具有重要的意義。