2015年湖北武漢市中考優秀作文素材運用解析

黃瓊

【真題回放】

根據下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節奏不緊不慢地生長著。不經意間夏天來臨，抬頭望去，這棵樹與別的樹已無區別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮陰納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？

人的成長何嘗不是這樣？

請根據對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。

【名師題解】

把握材料主旨，需要抓住兩個關鍵問句，三個關鍵陳述句。

兩個關鍵問句，一是“人的成長何嘗不是這樣”，表明寫樹是為闡釋人成長的道理，寫作時必須扣住“成長”話題;二是“此時，誰又在意它當初的滯后”——回到原文，本來這句話不說，對于寓言敘事沒有影響。但是，命題者通過強調，把我們引向“成長起步之后”的問題。

三個關鍵陳述句，一是成長起步時，“（這棵樹）一開始就比別人晚了一大步”;二是成長進行階段，“（這棵樹）按著自己的節奏不緊不慢地生長著”;三是成長結果時，“這棵樹與別的樹已無區別”。另外，“不免讓人擔憂”“誰又在意它”則是從旁觀者角度看待成長滯后的問題。

綜上所述，本文的立意可從“起點階段落后并不可怕，不斷成長就能達到一定的高度”、“今天的后來者不見得就是未來的落后者，關鍵看誰堅持成長”、“決定成長結果的，不是起點快慢，而是遵循規律、不斷進取”、“別被‘起跑線論一葉障目”、“尊重個性成長規律，才能實現共同成長”等等。

至于選材，打小時候起，我們不斷看到聽到“不要讓孩子輸在起跑線上”的宣傳一浪高過一浪，因此產生的父母逼迫孩子補課、家長們對孩子成績不好的焦慮，一些成績落后的同學對于未來的迷茫……自己經歷的，同齡人經歷的，家長和社會對于這個話題的做法，我們不妨聯系生活和經歷，打開思路，從不同時間、不同地點、不同對象、不同類型等角度切入，盡量找出多的素材，然后根據所定主題，選出最新鮮、最真實的材料寫入文中。

在運用素材問題上，可同類素材列舉，可正反素材對比，可古今素材同用，可中外素材聯手，可工筆細描一兩件事，可概述詳述結合……總之，只要有利于表現主題，只要有利于表達真情實感，不妨大膽選用。

【考場佳作一】

人生各有精彩

武漢市一考生

丑小鴨搖身一變成了驚艷的天鵝;毛毛蟲歷盡艱辛終成漂亮的蝴蝶;微不足道的種子也能長成參天的大樹……世間萬物各有精彩，野百合也有春天，就更別說是人了。人的一生也自當是精彩紛呈。

不管曾經多么渺小，不論過去如何不盡如人意，造物主并不要求每個人的一生都是相同的兩點一線那樣的直接而沒有任何精彩可言。于是，就算以前落后于人，我們也自然會有自己的方法，去抵達別樣精彩的人生。

就算童年時調皮搗蛋，愛因斯坦照樣提出了相對論，成為舉世矚目的科學家;就算曾經的他不專心學業，只知道做風車，牛頓最終還是提出了三大運動學定律，使他脫穎而出;就連老師都不看好，學校因其不守規矩而被勒令退學，但這并不影響倫琴發現X射線，來證明自己能行……當他們一躍成功，風華轉身，恐怕沒有人會在意他們過去的滯后。人生本來就該是與眾不同的。

“創業奇才”馬云，現在已抵達人生的巔峰。但有誰知道他當初的創業歷程是一把辛酸一把淚？因相貌而被淘汰掉工作機會自不必說了。兩次高考名落孫山，四次創業失敗落幕……但最終卻一躍龍門成就非凡，阿里巴巴影響了幾乎全世界的網民。哪怕曾經未曾鑄就非凡，哪怕曾經有過滯后于人，馬云一樣有他的精彩人生，一樣能成就輝煌，不是嗎？

楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”“不飛則已，一飛沖天”，在王宮中沉默了三年之久，這只大鳥終于振翅高飛，翱翔藍天，直插云霄，楚國終成名揚天下的大國。

滯后于人也好，一敗涂地也罷，都不可怕！因為，每個人都與眾不同，每段路都充滿坎坷，重要的是始終讓自己的夢想不褪色、信念不倒塌、奮斗不停歇，一樣可以擁有精彩，贏得自己的春天。

哪怕黃河曾彎曲如細流，最后不一樣奔騰著、咆哮著擁向了大海的懷抱嗎？哪怕山谷中的百合從來都不為人知，最后不一樣開遍了整個山谷，吸引了無數游客？然后知曾經的種種真是算不得什么，華麗轉身過后，是一份精彩在等待。

【亮點精評與素材解析】

作者善用排比、反問等修辭手法，說理有力度、底氣足，頗具演講辭的味道;作者還善用詞句造勢，比如“就更別”“就算……照樣”等，語氣凝重、強勢，增強了文章的說服力。

在素材運用上，開篇處以丑小鴨、毛毛蟲、種子為意象，聯想拓展，排比造勢，使開頭如“鳳頭”般俏麗怡人;結尾處引用自然素材，說理通俗，畫龍點睛，讓人忍俊不禁。第三段中愛因斯坦、牛頓、倫琴的事例，語言簡潔、高度凝練;第四五段中馬云、楚莊王的事例，內容詳盡、敘議結合，幾個段落有詳有略、前呼后擁，增強了文章的可讀性和說理性。

【考場佳作二】

倘若輸在起跑線上

武漢市一考生

開始笑得最燦爛的人，最終一定會成為人生的贏家嗎？絕大多數人就是這么認為的！殊不知，人生的長跑更側重持久和耐力，一朝一夕的優勢并不能代表所有，也決定不了你在終點線上的位置。

倘若你輸在了起跑線上，莫慌。所謂流水不爭先，只要不舍晝夜，川流不息，每一滴水都能歸宿大海。愛麗絲·門羅，一個普通卻又不平凡的家庭主婦。家庭瑣事無法讓她像其他作家那樣擁有充足的時間靜心寫作。可她為了夢想，每天都對自己寫作頁數設下定量，抽時間、擠時間記錄生活的點點滴滴。數十年如一日，筆耕不輟。她不慌不忙地積攢著，最終彌補了起跑線上的落后，反超了那些先行者，獲得諾貝爾文學獎。

倘若你輸在了起跑線上，莫惱。不必怨天尤人、灰心氣餒，只要穩定心神、堅持自我，最終定能取得成功。保羅·戈埃羅少年時便立志寫作，卻遭到了家人的極力反對，甚至幾度將他送入瘋人院。可他并未因此而焦慮煩燥。背起行囊，四處流浪，積累人生經驗。他著迷于煉金術等神秘事物并從中汲取靈感。38歲才開始寫書，早就被人甩得遠遠的了。可出人意料的是，他的成就卻遠遠地超過了那些贏在起跑線上的人。他如《煉金術士》中的少年一般，用堅持趕超速度，在尋得寶藏之時，自己又何嘗不是被煉成了金呢？

倘若使你輸在了起跑線上，莫棄。要相信，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

曾芷君，2013年香港的一名特殊的狀元。她如海倫·凱勒一般，雙目失明，雙耳失聰。比海倫·凱勒更不幸的是她的手指觸感也有缺陷，難以使用盲人專用的點字法。這幾乎是斷了她最后一條求知之路。可她并未言棄。她不停地用身體各個部位嘗試，最終選擇雙唇代替雙手來閱讀。她雖先天不足，但后天的勤奮與堅持使她依舊綻放了屬于自己的光彩。

孔夫子云：“歲寒然后知松柏之后凋也。”春回大地，萬物復蘇。當你驚嘆于百花齊放的鮮艷時，可曾留意過“凌寒獨自”的松柏。一時的領先算不了什么，唯有經歷過時間與困難的考驗，才能真正取得成功。

【亮點精評與素材解析】

開篇即亮出自己的立論基礎，即“人生的長跑更側重持久和耐力，一朝一夕的優勢并不能代表所有，也決定不了你在終點線上的位置”，便于讀者了解文章主題，也便于順勢闡釋。文章在“三段論”基礎上加入語言“夾層”，巧妙提出三個分論點。通觀全篇，段落整齊，相互照應，上下勾連，渾然一體，給人賞心悅目的美感。

作者掌握了豐富的寫作素材，精心選取古今中外的典型事例，特別是當代名人愛麗絲·門羅、保羅·戈埃羅、曾芷君事跡的列舉，并深刻挖掘、論證觀點，增強了文章說服力。特別值得一提的是，作者引用古詩詞、典故、成語等名言熟語素材入文，筆墨凝練、簡潔有力，將自己非凡的才情展示得美不勝收。