七彩假日 美麗之約

吳琰

江帆小學地處張家港市城北高教科技新城，是一所完全新建的小學，首批生源主要為拆遷戶安置小區居民子女及周邊隨父母打工落戶的新市民子女。針對學校的學生中有眾多外來務工人員子女這一實際情況，學校建立了“七彩假日·美麗之約”的紅領巾社團，加盟了一批年輕的志愿輔導員，開展志愿服務項目，利用雙休日、寒暑假對外來務工人員子女組織豐富的學習、體驗、實踐活動，豐富他們的假期生活，激發他們熱愛港城的情懷，通過文化的引領，讓他們獲得更好的滋養和成長。

在活動過程中，學校通過各種途徑，充分整合家庭、社會的力量，讓“學校、家庭、社會”的合力發揮到了最佳。

途徑一：家校攜手，開展豐富的親子活動，形成教育合力。

親子活動，顧名思義就是由家長和隊員們共同參與、相互合作進行的活動。輔導員策劃活動的時候，常常邀請家長共同參與。一來它有助于增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長走進孩子的內心世界；二來，它能讓家長對新建學校有更多情感和價值觀的共鳴。

每一次活動的構思和策劃都是基于學校的服務宗旨——旨在通過豐富的活動，對隊員們進行文化的浸潤和價值觀的引領，讓他們用心走進港城，并在活動中有所發展和有所進步。每一次的活動，學校都會邀請家委會成員參加，從選擇活動的地點到活動形式的組織，大家一起出謀劃策，爭取做到讓隊員們覺得有意思有意義。陽光燦爛的周末，志愿輔導員和家長朋友，帶領著一批新市民子女走進梁豐生態園、走進文化館、走進科技館、走上“芝麻街”……開展形式豐富而富有意義的各項親子活動。

親子活動倡導愛和責任，每一次活動都應該是一種正能量的傳遞。通過親子活動，能夠幫助隊員樹立正確的價值觀，傳揚社會美德，傳播文明，傳播追求和責任。

活動例舉之一：牽手伙伴一起成長

3月，張家港市青年公益組織博覽會在張家港市購物公園克拉水岸舉行，江帆小學小志愿者們在志愿輔導員的組織下，在家長志愿者的陪同下，進行了親子義賣籌措慈善基金，并分享了公益實踐收獲。在整個活動中，小小志愿者們熱情滿懷，為播種傳遞愛心貢獻著自己的全部力量，實現了牽手伙伴一起成長的愿望。

活動例舉之二：小手拉大手·文明公園行

在志愿輔導員的組織帶領下，在家長志愿者的陪伴下，部分孩子來到梁豐生態園進行“小手拉大手·文明公園行”志愿活動。在活動過程中，小志愿者積極參與，飽含著滿滿的勞動熱情，洋溢著燦爛的笑容。在陽光下，他們是最美最富有朝氣的小學生。志愿者家長看到自己的孩子熱情地投入勞動中，享受著勞動帶來的樂趣，都不禁拍手贊嘆，紛紛加入行動。紅領巾在生態園里揮灑了他們的汗水，生態園定格了他們最美的身影。

活動例舉之三：踏歌春天擁抱藝術

為培養隊員團結、學習的意識，引導他們愛生活、愛家人，志愿服務組協同部分家長志愿者和隊員們開展了“相約美術館”春日行活動，一起去美術館參觀畫展，創意寫生，讓隊員們與藝術親近，與自然親近。在美術館內，志愿輔導員細致耐心地講解，引領孩子感受藝術的魅力。美術館外，志愿輔導員和隊員們一起吟唱，吟唱父母愛、隊員情、花草香……

途徑二：“城市八音盒”，專韭培訓，讓社會實踐助推成長。

建校第一個暑假前期，學校組織隊員走進開放文明單位參觀學習，輔導員組織有序，隊員文明游覽，得到了開放文明單位的高度認可，也為隊員的發展和成長贏得了更好的機會。張家港文化志愿協會劉主任來到學校，商議合作做好市級“城市八音盒”志愿服務項目。學校欣然應允，一來，這能借文化館專業老師之力，為學校培訓小志愿者更好的做好講解員；二來，這樣的活動豐富了隊員們的暑期生活，開拓了他們的眼界，也培養了他們服務社會的意識。社會實踐對他們來說，是一個更大更廣闊的課堂和舞臺。

志愿輔導員和隊員共同學習兩個月的暑假，每個周六，學校11位志愿輔導員帶領多位小志愿者來到文化館，參與文化志愿協會“城市八音盒”的培訓活動。輔導員們組織認真，培訓活動富有實效：實地參觀、講座培訓，解說練習，模擬講解……每一次的培訓，聽得認真，記得詳細，為考核和實戰做認真準備。通過培訓，志愿輔導員和小志愿者對港城的圖書館、博物館、文化館等展館有了更深入的了解，并通過了考核，成為了合格的志愿講解員，有能力為廣大市民朋友做好講解服務工作。

專業培訓提高隊員各項能力

兩個月的培訓，不光從專業角度讓隊員們明白了講解的要領，了解了“講”和“解”的區別，還提升了隊員們的精神氣質，讓他們懂得著裝要大方、體態要自然、語言表達要智趣，這樣才能很好地展示自己的風采，獲得大家的認可。這批新市民孩子培訓前后有了明顯的精神氣質的轉變。同時，這樣的培訓增強了隊員的自信心，增強了他們與人溝通交往的能力。兩個月的培訓，讓他們充分領略了港城的文化魅力，增進了他們對第二故鄉的感情，也培養了他們服務他人，樂于付出的品質。在這個文化志愿項目中，隊員獲得了專業的成長，氣質的提升，精神的滋養，成了最大的受益者。他們打心眼里喜歡上了這份小志愿者工作，當他們在下一個假期踏上“講解星搭檔”的崗位時，一定能更好地展示自己，為廣大市民服務。

五（1）中隊堵新然在日記中是這樣寫的：我們這群志愿者圍坐在張家港文化中心青年志愿者大廳里，舉著手里的講說稿，一遍遍不停地練說，因為誰都知道今天要進行正式的館內解說了。先由輔導老師示范講，再由我們逐一試講。在第一個環節試講中，我校二年級的葉貝貝同學聲音響亮，禮貌大方，獲得了指導老師的表揚。我們朱琳老師也認真解說了一段，標準的語音，親切的姿態給大家留下了深刻的印象……

一年多的活動實踐，讓志愿輔導員們走進了隊員的心靈，更多地了解了這批新市民孩子的所需，也鍛煉了志愿輔導員組織策劃活動的能力，提升了他們服務社會的責任意識。更重要的是，這些活動極大地豐富了這批新市民子女的假期生活，開拓了他們的視野，他們在活動中獲得了鍛煉。他們變得言談大方、舉止文雅、自信得體，他們在活動中獲得了情意的熏陶，他們傳播著文明和追求，享受著付出的幸福，融進了港城的精神園地，成為正能量的傳遞者。