少先隊(duì)學(xué)科引路人

吳云清

張先翱親自講授《少先隊(duì)工作理論與方法》，是少年兒童思想教育事業(yè)的引領(lǐng)者和總顧問(wèn)，是少先隊(duì)學(xué)科的引路人。

張先翱教授躬耕不輟幾十載，取得了豐碩的成果，意義非凡，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一是創(chuàng)建了第一個(gè)少先隊(duì)組織教育新興學(xué)科

他提出了少先隊(duì)組織管理、少先隊(duì)陣地管理和少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理的理論體系，分別站在教育學(xué)和社會(huì)學(xué)的高度，構(gòu)筑具有少先隊(duì)教育特殊功能和顯著特征的少先隊(duì)教育學(xué)科體系。他的真知灼見(jiàn)，系統(tǒng)而富于創(chuàng)造，為少先隊(duì)研究與實(shí)踐創(chuàng)立了深厚的理論基礎(chǔ)，這正是這門(mén)新興學(xué)科的價(jià)值所在。

二是構(gòu)建了第一套高校少先隊(duì)教育學(xué)的教學(xué)體系

他從史、論、法三個(gè)側(cè)面，提出了完整有效的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)組成的教學(xué)要素和知識(shí)框架，將少先隊(duì)理論與實(shí)踐工作緊密結(jié)合，將教育原則與工作方法有機(jī)融合，將課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)訓(xùn)有機(jī)聯(lián)合，從而開(kāi)拓了獨(dú)具特色的少先隊(duì)教育學(xué)的系統(tǒng)工程。

三是編寫(xiě)了第一本高校少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)教材《少先隊(duì)工作方法論》

該書(shū)從少先隊(duì)工作方法的原則、少先隊(duì)教育活動(dòng)的方法、少先隊(duì)工作者的領(lǐng)導(dǎo)方法三大部分，第一次揭示出其豐富的內(nèi)涵和運(yùn)行規(guī)律，為青年大學(xué)生提供具有客觀性、辯證性和實(shí)踐性的科學(xué)操作方法。從而使未來(lái)的少先隊(duì)工作者有規(guī)可循，有例可鑒，更好地傳承理論與實(shí)踐的精華。

四是發(fā)布了一系列少先隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑

包括思想道德建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)機(jī)制，為推動(dòng)少先隊(duì)工作的深入發(fā)展，提供了源泉和動(dòng)力。其著名的“五要素”、“九方法”，我們至今記憶猶新，成為很多學(xué)生向恩師學(xué)習(xí)和享用的寶貴財(cái)富。

五是開(kāi)辟了一條少先隊(duì)青年后備隊(duì)伍成長(zhǎng)的道路

他一再告誡我們的大學(xué)生們，要樹(shù)立為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任觀，要踐行為少年兒童服務(wù)的權(quán)利觀，要達(dá)成黨團(tuán)隊(duì)—體的組織觀。張先翱教授的這些諄諄教誨成為學(xué)生們的座右銘，這些精辟論述延續(xù)至今仍發(fā)揮著無(wú)窮的力量和作用，指導(dǎo)著一屆屆學(xué)生作為凝聚生命活力的人格魅力。