把盒子填滿董紅

李新龍

在我心里，鵬就像一個密封的盒子。之所以說他是密封，是因為他從不展開來示于人，也從不讓同學(xué)們，甚至是我這個班主任走進(jìn)去。他很少說話，一個星期說的話也超不過5句。每當(dāng)你揣著飽滿的熱情走向他時，那雙漠然的眼睛便讓你止步了。仿佛有一雙無形的手把你用力推遠(yuǎn)，與此同時，熱情也被晾涼了。

所以，很長一段時間，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著鵬的點頭與搖頭，看著他在一座孤島上獨自安靜著。

體育課，我一個人在班級里批作業(yè)。眼前這個作業(yè)本我再熟悉不過，是鵬的。錯誤雖不算多，卻從未全對過。每次叫他訂正錯誤，都總是很遲地才交給我。瞥一眼鵬的座位，想了解這是一個怎樣的孩子。

于是，我走了過去。桌面干凈，書桌也擺放整齊。

這就是傳說中的那個盒子嗎？我從鵬的書包里拿出了一個漂亮的鐵盒。一定是這個盒子，班長常跟我提起。

鵬有一個裝巧克力的盒子，很漂亮。上面畫有一大串氣球，五顏六色的。下課時，鵬總拿出來看。每天他都會把他背在書包里，上學(xué)，放學(xué)。有一次，那個盒子不小心被同桌碰掉了，他怒吼了一聲，然后馬上拾起了它，用衣襟好一陣擦。那是我們第一次看見他發(fā)火，真嚇人呀，要吃人的樣兒。

“老師，你說那個盒子里裝著什么，有那么金貴嗎？”

回想起班長在耳邊的一陣啰嗦，我好奇地打開了那個盒子，空空的，里面什么也沒有，甚至連那么濃厚的巧克力的香味都不曾留下絲絲縷縷。那么，鵬珍視的應(yīng)該不是這個盒子，而是送盒子的人，或是有關(guān)盒子的那一段故事。我下定決心，找到謎底。

那天的作文，我有意擬了一個這樣的題目：我最珍愛的XX。然后，我等待鵬把他和那個盒子的秘密主動講給我聽，因為全班同學(xué)都知道，鵬是把那個空盒子當(dāng)寶一樣看待的。

可是，打開他的作文本，我卻失望了。他寫的是我最珍愛的一本書，寫的是舅舅送的《窗邊的小豆豆》。想法并沒什么特別之處，只是因為喜歡小豆豆，而喜歡這本書。沉悶、寂寞的鵬也會喜歡活潑、大膽的小豆豆倒是讓我吃了一驚。看來孩子們呈現(xiàn)的未必是他的本真世界，再執(zhí)拗的石頭也會有對瀑布一瀉千里的向往。

那么那個盒子呢，鵬為什么不愿意提及它，還是那是他心底不愿意碰觸的秘密。家訪后，從鵬的奶奶處我找到了答案。

原來，鵬的母親在一年前和父親離婚后就不知去向了。那盒巧克力是母親兩年前為鵬買的圣誕禮物。鵬喜歡那個小盒子喜歡得不得了。后來母親就對鵬說，不要把這個漂亮的盒子丟了，每當(dāng)兒童節(jié)、圣誕節(jié)或他生日要來臨的時候，母親都會買上更好吃的巧克力把它再裝滿，給鵬驚喜。

鵬總清晰地記起一次次被巧克力的濃香狠狠地誘惑著，打開盒蓋一看，呀，五顏六色的巧克力豆，口水一秒鐘都不曾遲疑就流淌了下來……那種幸福，那份驚喜，只有母親會給，也只有母親能給。

可是，為什么媽媽這么愛他，還是舍得離開他？這是鵬問得最多的一個問題。為什么媽媽會舍得讓他一次次獨自面對等待后的失望？

那個盒子空空的，里面真的什么都沒有了。六一，圣誕，生日，他的驚喜和母親一起丟了。

這個故事聽起來凄美，這個孩子讓人心疼。盒子是母親的代名詞了，是孩子噬咬心頭的痛，卻也是一種期盼，一份切切的等待。盡管他虛無縹緲，可孩子心里還是偷偷地寄予了希望：可能它不會再來，可我還要一直等待。

母愛有多偉大？能支撐一個孩子的精神，能鮮活一個生命，能讓孩子獲得，也能失掉一個世界。

六一那天，我變成了一個母親——鵬的母親。我把美麗的巧克力偷偷地塞滿了鵬的盒子。我不知道鵬見到那一盒沉甸甸的巧克力會做出怎樣的反應(yīng)，可我只知道：盒子空了，可以填滿；母愛沒了，還有師愛！

（作者單位：海林市柴河鎮(zhèn)中心小學(xué)）