山區高中籃球模塊教學中的問題及對策研究

張延濤

摘 要：為了促進山區高中學生的身心全面發展，提高山區高中的體育教學水平，對模塊教學在山區高中籃球教學中的運用進行了研究，分析了山區高中籃球模塊教學中存在的問題，并探討了山區高中籃球模塊的設置。

關鍵詞：山區高中；籃球模塊教學；模塊設置

為了提高山區高中體育教學的教學效果，本文將模塊教學的教學模式引入山區高中體育教學中，以籃球模塊教學為例，分析了高中籃球模塊教學中還存在的問題，并在此基礎上提出了相關的對策，希望能夠推動山區高中籃球模塊的合理設置，充分發揮模塊教學的優勢。

一、模塊教學的概念和優勢

1.模塊教學的概念

在體育教學中，所謂的模塊教學就是以學生發展為根本，將與某一體育技能相關的一系列知識和技能作為一個教學模塊，并將模塊分為幾個獨立的單元進行教學。在教學的過程中，切實提高學生的理論水平和實踐能力。

2.模塊教學的優勢

在體育教學中使用模塊教學，是體育課程改革的需要，有利于因材施教，培養學生的自主學習能力。特別是在山區體育教學中實行模塊教學，還可以整合山區的體育教學資源，發揮山區體育教師的專長。山區學生的體育專項知識水平和專項技能也得以提高。就山區籃球教學而言，模塊教學有利于學生全面理解和掌握籃球的理論和戰術，對于籃球的裁判法則、比賽知識和基本技術都能夠進行全面的認識，也提高了山區高中學生對籃球的觀賞水平。

二、山區高中籃球模塊教學中存在的問題

1.山區高中籃球模塊教學的組織形式、教學方法和教學手段比較滯后

在山區高中的體育教學中，很多傳統的教學組織形式、教學方法和教學手段仍然被沿用，從一定程度上并不適合籃球模塊教學。大班化的教學模式不利于學生進行籃球練習，學生的學習積極性難以得到提高。山區高中往往對學生的文化成績非常重視，從一定程度上忽視了學生的體育學習，山區高中體育教師在引入籃球模塊教學后沒有對其進行深入研究，仍然使用舊有的教學方法和教學手段，難以發揮籃球模塊教學的作用。

2.山區高中缺乏必要的籃球場地和器材

籃球模塊教學將籃球作為一個獨立模塊，非常重視學生的學習實踐。然而由于客觀條件的限制，很多山區高中都缺乏必要的籃球場地和籃球器材，無法讓每個學生都獲得均等的練習機會。

3.山區高中體育教師沒有正確設置籃球模塊教學中的教學單元

要切實發揮籃球模塊教學的教學效果，還需要正確劃分籃球模塊教學中的教學單元。很多山區高中體育教師都沒有深入研究籃球模塊教學的教學目標，沒有制訂可操作性強的教學計劃，沒有將籃球模塊教學的應有作用發揮出來。

三、提高山區高中籃球模塊教學效果的對策

1.切實提高山區高中體育教師的教學水平

相對于城市而言，山區高中體育教師存在整體素質較低、教學水平參差不齊的情況。使用籃球模塊教學可以充分整合山區高中的體育教學資源，發揮山區高中體育教師的特長。山區高中體育教師要認真了解和研究模塊教學的定義和優勢，并將其與本學校的實際情況結合起來，切實提高自己的教學水平。山區高中體育教師要根據本校的硬件條件和學生的學情，制訂與籃球模塊教學相適應的教學方法、教學手段和教學組織形式，可以大膽地采用分層教學法、目標教學法等先進的教學方法。

2.合理規劃籃球模塊教學的教學單元

籃球是一項重要的體育技能，在體育教學中籃球模塊教學就是要將與籃球有關的知識和技能整合起來進行教學。籃球模塊教學的教學內容包括我國籃球的運動現狀、籃球裁判技術、籃球基本知識、籃球技能等等，這就需要合理劃分籃球模塊教學的教學單元。以人教版高中體育高一年級籃球模塊為例，就包括“了解我國籃球運動現狀和裁判技術”“了解和學習持球突破技術、持球交叉步突破技術和急停技術”“了解和學習傳球技術”“靈活運用上欄技術”“能夠結合多種籃球技術進行配合比賽”這幾個教學單元。不同的教學單元要圍繞教學目的選擇合適的教學手段，切實提高學生的籃球能力。

3.山區高中要完善籃球場地和籃球設施的建設

山區高中要重視體育教學對學生身心全面發展的重要作用，為學生配備一定的籃球設施。學校根據校園的實際情況，因地制宜地開辟籃球活動場地，盡可能地為學生提供籃球場、籃筐、籃球等相關設施，讓盡可能多的山區學生能夠進行籃球練習，提高籃球模塊教學的教學效果。有條件的山區高中還應該配備多媒體、投影儀等設備，讓學生可以通過觀賞China Basketball Association（CBA）和National Basketball Association（NBA）的比賽來培養對籃球的興趣，了解籃球運動的現狀，掌握籃球的裁判技術，提高學生對籃球的觀賞水平。

在山區高中籃球教學中引入模塊教學這一教學模式，有利于提高山區籃球教學的教學效果，整合山區高中的體育教學資源，切實提高山區高中學生的籃球水平，使更多的山區高中學生能夠享受到籃球這門運動帶來的快樂，培養對籃球的興趣，養成終身鍛煉的良好習慣。

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編輯 段麗君