淺談如何運用景物描寫為文章增色

楊揚

江蘇寶應中學

景物描寫，通常指自然景物描寫，也包括對社會景物即社會環境的描寫。景物描寫是中學生作文的重要內容，景物描寫可以是山川大地，也可以是風雷云電，也可以是春夏秋冬，也可以是清晨午夜，這些景物的交錯組合就構成了景物描寫的對象。要寫好景物描寫，需要做好以下幾個方面：

一、抓住景物的特征

認真觀察所寫景物，抓住景物的特點，是寫好這類文章的前提。要抓住景物的特點，關鍵在于作者要細心地觀察。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。要點是在觀察中，善于抓住不同季節和不同地區景物呈現出的不同顏色、形態、聲響、氣味等，抓住這些方面特有的變化，再通過各種感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物的特征加以描寫。

一要注意不同季節的景物特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化，每個季節的景物都有各自的特征。比如，下面一段文字就很好地抓住了春天梨花開放的特點：“綠長鶯飛、花稠雨潤的季節，旋轉的梨樹葉兒和著春風的節拍曼妙地舞著，柔軟的春風挾著梨花的馨香，輕輕拂過面頰。無需噏動鼻翼，那梨花的馨香便沁入心中。”二要注意時間變化的景物特征。有的景物在不同的時間往往各有特征，白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩。三要注意不同氣候的景物特征。同一景物，在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的。四要注意不同地理環境的景物特征。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。

二、選好觀察的角度

選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀，或近覷，或仰視，或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠還是由遠而近，是由上而下還是由下而上，這是指空間的變換，還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側面的描寫。比如，這一段文字：“萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。”作者以壁頂為觀察點，變換視角，從視覺、聽覺、內心感受多方面去描寫，使人如臨其境。

三、安排好描寫的順序

景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種：空間順序，一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物;時間順序，一般是同一個地方在不同的時間里，景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段有春、夏、秋、冬，短時段有晨、午、暮、夜。選用哪一種描寫順序，應視描寫對象的特點而定。

四、運用動靜結合的手法

只寫靜景，很容易使文章呆滯;而只寫動景，又可能使文章失去穩定。只有將靜態描寫突出景物的形態特征和動態描寫利于傳神的長處結合起來，所描繪的景物才會具體、生動，才會給讀者留下深刻的印象。描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。所以，要善于找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

比如，下面兩段文字就很好地運用了動靜結合的手法：

“一眼看見那幅大地上的水墨小品，我還真有些忘情：煙雨中一頭灰黑的水牛孤零零地站在路邊，腳下是無邊無際待耕的田野。黝黑的身影像一具活體雕塑，身后的木犁是另一件靜物，犁把翹翹直指云天，晶亮的犁鏵斜插進泥土。”

“一群白鷺就在那時飛來，從陰綠模糊的背景劃過，銀白的身影如同閃電，在老牛四周上下翻飛盤旋。一動不動的老牛連眼都不眨。白鷺越飛越低，通紅細長的腳爪伸出來，像飛機降落前放下了起落架。老牛“哞”地叫了一聲。”

第一段側重對牛作靜態描寫，第二段側重對鷺作動態描寫。第一段，運用比喻、比擬的手法，傳神地寫出了老牛雨中的狀態。第二段，運用比喻、比擬的手法，增加了畫面的動感，營造了和諧的氛圍。

五、融情于景，表達主觀感受

國學大師王國維曾斷言，“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的;同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程。因此，要在寫景的字里行間，自然地滲透感情，寓情于景，做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。