創新多媒體教學情景，推進高中政治教學

閆黎明

【摘要】 高中政治理論要求學生必須牢牢掌握，但不易背誦，同時政治學科還要求教師運用大量的政治信息，幫助學生開拓視野。把多媒體引入高中政治教學，可以讓政治理論知識變得形象易懂，提高了學生的學習效率，多媒體豐富的網絡資源可以把大量時事政治信息傳達給學生，提高了學習的時效性。

【關鍵詞】 創新 多媒體 高中政治

高中政治與其他科目不同，其不斷發展變化的政治時事要求教師不斷調整教學模式和教學內容，也要求學生可以靈活運用所學知識來分析社會現狀。對此，多媒體教學可以為學生的政治學習提供無限的資源，輔助教師更好的完成教學目標等優勢，成為高中政治教學的重要手段之一，隨著多媒體教學情景的不斷創新，高中政治教學將逐步進入一個新的時代。

一、多媒體使課堂教學靈活生動，提高學生的政治學習興趣

高中政治要求學生牢牢掌握政治理論作為學習基礎，但是有時教師對理論的講解不夠形象，死記硬背的學習方式很容易讓學生失去學習興趣，在學生缺乏學習興趣的前提下，學生又很難深入理解政治知識，在學習中遇到困難，甚至會形成“越難越不學，越不學越難”的惡性循環。面對這一現狀，多媒體則可以靈活的創設教學情境，將政治知識形象生動的展現出來，為政治課堂增添活力，降低學生的學習難度，提高學生的學習興趣。不過，隨著社會的發展，學生所需要的信息量不斷增大，如果多媒體的運用缺乏創新，對于學生來說則和傳統教學一樣枯燥無味，因此教師在進行政治多媒體教學時要注意創新多媒體教學情景，真正做到運用多媒體提高學生的學習興趣。

比如，在法律教學前，教師可以利用多媒體給學生播放一段法制節目或者法律小故事，借以激發學生的學習興趣，并引導學生通過觀看資料，思考資料中的法律知識，并進行討論和判斷，提高法律學習的自主性。這樣的教學顯然比法律知識的背誦更能吸引學生的興趣，不但能幫助學生在觀察和思考中真正了解法律常識，也能讓學生在觀看資料和思考的過程中可以輕松背誦法律知識，提高了學生的學習信心。

二、多媒體提供政治教學資源，輔助學生吸收政治知識

在政治教學中，除了基本知識理論教學之外更需要教師運用大量的政治信息，恰當的營造政治教學情境，不但要幫助學生拓展政治視野，更要引導學生融入到政治課堂中，通過資料學習加深對政治理論的理解，并運用政治理論去分析更多的資料信息，在分析中找到知識漏洞，隨時發現問題、解決問題，有效地提高了學生的學習效率。但是，政治教材中所選取的內容往往幾年前的陳舊新聞，這樣雖然可以幫助學生更好的理解政治相關概念，但是有限的資源并不足以滿足學生的學習需求，為此教師可以借助網絡，收集大量的政治資料，選取最新的新聞和社評來進行教學。

以《國際關系》一課為例，教學重點概念是“國家利益是國際關系的決定因素”，在課堂基礎理論講解結束后，教師可以引用外交部發言人在2015年1月12日的例行記者會上的發言：“日本只有切實正視和深刻反省侵略歷史，同軍國主義劃清界限，中日關系才可能實現健康穩定發展”。組織學生討論發言中體現出的國際關系和國家利益，并通過討論來鞏固本課的教學重點，幫助學生當堂掌握所學知識，有效的提高了學生的學習效率。

三、借助多媒體實現課堂與社會的接軌，增強政治學習實效性

高中政治的主要教學目的是培養學生對社會的認知和思考能力，并通過政治學習樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，而教材上的內容大多局限于理論上學習，并不能很好的與社會時事接軌，多媒體則可以利用其無限的內存和靈活的網絡運用能力選取恰當的教學資料，創設一個完善的教學情境?？梢?，多媒體教學并不是簡單的將課本內容和板書呈現到多媒體上，而是利用社會資源來進行創新，將政治教學和社會時事有機的結合到一起，發揮政治學習的實用性，在傳授學生政治基礎理論的同時，更要幫助學生正確的認識世界、融入世界。

政治的教學情景創設要做到與社會生活息息相關，借助多媒體達到課堂與社會的完美銜接。以稅收相關課程為例，教師可以運用多媒體收集近年來我國稅收政策的變動和近年來當地相關的社會福利、基礎設施建設，給學生呈現出一個從征稅納稅到稅收利用各個環節的課堂情景，讓學生通過觀察進行分析，從自己生活中的一點一滴發現稅收，將書本知識運用到生活中，并通過課堂學習樹立正確的納稅觀念。

四、結束語

綜上所述，高中政治并不僅僅是學習政治相關理論知識那么簡單，而是要求學生通過政治學習來掌握思考社會現象的基本思路，并培養學生樹立正確的三觀。

因此政治教學要借助多媒體的優勢為學生打造一個完善的教學情境，并在教學中根據社會和發展不斷進行創新，幫助學生融入到政治學習中來，愛上政治，學習政治，全面提高高中政治的教學質量。

參 考 文 獻

[1] 崔媛，劉美萍.多媒體在高中政治教學中的應用研究[J]. 中國信息技術教育. 2014（22）

[2] 許天瓊.新課程理念中的政治課如何運用多媒體[J]. 中國科教創新導刊. 2011（06）