例析選擇題審題策略

劉志平 朱杰

[ 坐標圖型選擇題]

坐標圖將數個地理要素的信息反映在一張圖上，能夠清楚地反映兩個或多個地理要素之間的相關性或比例關系，是圖表判讀最基本的類型之一。

例1 ?下圖表示我國部分省級行政區域2005～2010年間遷移人口比重。遷移人口以青壯年為主。讀下圖并結合相關知識，完成（1）～（2）題。

（1）2005～2010年（ ）

A. 遷出人口數量貴州多于四川

B. 遷入人口數量上海多于廣東

C. 人口增長率浙江高于江蘇

D. 人口自然增長率安徽低于天津

（2）2005～2010年，省級行政區域間的人口遷移（ ）

A. 延緩了皖、贛、黔的老齡化進程

B. 延緩了滬、京、津的老齡化進程

C. 降低了皖、贛、黔的城市化水平

D. 降低了滬、京、津的城市化水平

解析 ?第（1）題，遷移人口數量是該區人口總數和人口遷移率共同決定，貴州遷出人口比重雖然高于四川，但由于總人口遠低于四川，遷出人口數量要低于四川;同理，遷入人口上海少于廣東;浙江經濟較江蘇落后，自然增長率較高，且人口遷入比重較江蘇大，人口增長率高于江蘇;安徽經濟落后，人口自然增長率高于天津。第（2）題，大量青壯年人口的遷入，使滬、京、津青壯年人口比重較高，延緩了三市老齡化進程。

答案 ?（1）C ?（2）B

點撥 ?坐標圖的解讀一般分以下幾步：

第一步，觀察圖名和圖例。必須準確地判讀整個坐標系統中各個坐標的含義，搞清楚圖中反映的是哪些地理事物和要素之間的關系。

第二步，觀察圖像特征。根據圖中所反映的信息判讀各要素之間的時空分布特征和比例關系，同時特別注意坐標圖中出現的峰值和谷值。

第三步，分析圖像特征。明確這些變化與相關地理要素和地理事物的相關性，確定選項。

[ 區域定位型選擇題]

這類題目通過給出一幅區域經緯網圖、輪廓圖或景觀圖，要求同學們首先根據圖中的信息進行區域定位，然后以區域為背景，考查區域內相關地理知識。

例2 ?下圖為某大洲地形剖面示意圖。讀圖，完成（1）～（2）題。

（1）下列敘述正確的是（ ）

A. 該剖面穿過的地形以山地為主

B. 乙地所在國家工業集中分布在該國西部

C. 該剖面走向為西北—東南向

D. 乙地所在國農業集中分布在該國北部

（2）關于甲地與所在大洋對岸（同緯度）的敘述，正確的是（ ）

A. 甲地海水的鹽度比對岸海域更高

B. 甲地上升流比對岸海域更顯著

C. 甲地大陸沿岸一派油橄欖林風光

D. 甲地對岸的沿岸一片草原景觀

解析 ?該題以地形剖面示意圖考查了區域地理特征的判斷、推理，對定位要求下降。綜合考查了地形、工業、農業、鹽度、氣候與植被等知識點，該剖面在南美洲自北向南依次經過了奧里諾科平原、圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原，穿過的地形是以高原和平原相間分布為主，巴西的工業集中分布在東南沿海，熱帶經濟作物集中分布在巴西高原東南，糧食作物主要分布在中西部的熱帶草原區;甲地海水是巴西暖流，來自赤道暖流，對岸海域是非洲的西部，是本格拉寒流，是上升流;甲地大陸沿岸是熱帶雨林風光，甲地對岸的非洲西部沿岸是熱帶沙漠景觀。

答案 ?（1）C ?（2）A

點撥 ?復習時，應對地球表面重要的經線、緯線通過的地區有較深的印象，了解重要的地區和地理事物所處的大致經緯度范圍，熟悉地理事物的相對位置，各個區域的輪廓、典型地貌、景觀等特征。遇到此類問題時，首先根據經緯度確定大致的緯度位置、海陸位置，然后結合圖中的典型特征或材料中的相關信息確定具體位置。

[ 因果型選擇題]

此類題目題干和選項之間存在因果關系，大致可分為兩種形式：一種是由因求果，即以題干為原因，選項為結果，此類選擇題的題干中導語一般有“所以”“因此”“為此”“結果”等字眼;另一種是由果索因，即以題干為結果，選項為原因或條件，此類選擇題的題干中的導語一般有“原因是”“是因為”“為了”等字眼。

例3 ?下圖中甲、乙分別是M、N兩條河流上的水文站。據此完成（1）～（2）題。

（1）觀測發現，M、N河流的徑流量有明顯的季節變化，則下列敘述正確的是（ ）

A. 防洪任務最重的月份是7月

B. 引起甲、乙兩地自然植被差異大的主要原因是緯度變化

C. 大陸沿岸有暖流經過

D. 大陸沿岸常年受西風帶影響

（2）甲站的月平均流量顯著大于乙站，最可能的原因是（ ）

A. 干季較不明顯

B. 河流流量變化較小

C. 測站上游流域面積較大

D. 上游興建水庫

解析 ?本題組考查氣候類型及其對河流水文特征的影響，屬于難度較大的題目。由題目條件，甲乙兩河的徑流量均有明顯的季節變化，可以推知該地位于南半球，屬于地中海氣候，河流的防洪任務應出現在7月份，故而第（1）題選A。從圖中看出兩水文站均位于河流的相對下游，氣候類型相似，能影響徑流月變化的因素只可能是流域面積的差異，故而第（2）題選C。

答案 ?（1）A ?（2）C

點撥 ?解答此類選擇題要注意兩點：一是認清題干和題肢能否構成因果關系;二是分清題目考查的是“因”還是“果”，防止倒果為因。另外，有三種情形的備選項是不能入選的：第一，答非所問者;第二，與題干的規定重復或變相重復者;第三，因果顛倒者。

處理此類選擇題的常用方法是：①具體問題具體分析。由于事物或現象之間因果聯系的復雜性，會出現一果多因或一因多果等不同情況，所以應按照題目的指向性，把客觀原因和主觀原因、主要原因和次要原因、直接原因和間接原因、根本原因和一般原因區分開來;②基本觀點分析法。運用基本理論的推理得出答案。

[ 排序選擇題]

排序型選擇題一般是指把地理事物或現象按時間或空間分布排序的一類選擇題。這類選擇題要求理解地理事物或地理現象的時間和空間分布規律，然后按照題干的要求進行排序。

例4 ?位于三個不同地區學校的學生，在國際互聯網上合作設計了一個測量“立桿影子長度”的探究學習活動。他們于2013年6月22日，各自在當地正午前后，測量1米高立桿的影子長度，所得數據制成下圖。甲、乙、丙三地該日晝長，由長到短的順序是（ ）

A. 甲、乙、丙? B. 丙、甲、乙

C. 乙、丙、甲? D. 乙、甲、丙

解析 ?根據影子與太陽的判斷：影子最短時為當地正午的太陽高度角，前后關于正午對稱。甲地正午時影子為零，由此可判斷正午太陽高度為90°，該地為23.5°N。乙地正午時影長與桿長相等（都為1米），可判斷此時正午太陽高度為45°，根據正午太陽高度角的公式及影子朝南，可計算乙地為21.5°S。丙地由朝向可知緯度大于23.5°N。據6月22日越往北晝越長，可判斷丙晝最長，其次為甲，最短為乙。

答案 ?B

點撥 ?解答這類選擇題時，一定要抓住關鍵詞語，搞清楚要排列的是什么地理事物或現象，再結合經緯度、海陸位置和國家、省區、鐵路、河流等相對位置來推理他們的位置關系，然后根據地理事物和現象的分布規律進行排序。在幾個選項中，一般只要確定兩到三個事物或現象的順序就能得到正確選項，所以在排序時，應該首先把自己最熟悉的，最有把握的內容進行排序，然后逐項進行排除，這樣才能保證答案的正確性。

[ 組合型選擇題]

這類題目給出了多層選項，第一層選項中既有錯誤的，又有正確的，由第一層選項中的若干個選項組合起來又組成第二層選項。

例5 ?下圖為江蘇省2000年和2010年人口年齡結構圖。關于江蘇省人口年齡結構變化及其影響，敘述正確的是（ ）

①0～14歲人口比例上升，人口增長加快

②15～64歲人口比例上升，就業壓力增大

③65歲及以上人口比例上升，老齡化進程加速

④人口年齡結構趨于年輕，勞動力充足

A. ①②? ? ? B. ②③

C. ①③? D. ③④

解析 ?第一步“肯定”。觀察選項可知B、C、D選項中都含有③項，可先確定③正誤。可根據該三角坐標判斷出江蘇省65歲及以上的人口比例上升，③項肯定正確;第二步“排除”。因③項正確，人口年齡趨于老齡化，④表述肯定錯誤，可排除D項;第三步“比較”。比較①、②項，通過坐標圖可看出0～14歲人口比例下降。15～64歲人口比例上升;第四步“確定”。綜合分析、判斷，可知B項正確。

答案 ?B

點撥 ?該類題型可以從以下幾個方面進行分析。

（1）“肯定”。即找出敘述選項中最有把握的一個（或兩個）選項，這一個（或兩個）選項能肯定是對或肯定是錯的。

（2）“排除”。即把錯誤選項排除掉。這里的“錯”是指表述錯誤，或與題干意思不符的選項，或含有錯誤選項的組合。

（3）“比較”。若還有兩個及以上的選項，可將其進行比較，找出共同點和不同點。

（4）“確定”。在第三步的基礎上，通過分析、判斷，最后確定正確答案。