高中班主任班級管理措施

拉巴普赤

在學校教育中，班主任是班集體的組織者、領導者，是聯系任課教師和團隊組織的紐帶，是溝通學校和社會的橋梁，在學校教育工作中承擔著重要責任。那么，如何搞好班級管理工作呢？根據我多年的班級管理經驗，總結如下幾個方面：

一、抓好一個起點

《現代漢語詞典》解釋為：起點就是開始的地方或時間。俗話說：“萬事開頭難。”“良好的開端是成功的一半?！弊ズ闷瘘c就等于抓住了成功之手。我們務必要在這些起點對學生進行有效的教育。

1、做好一個調查

調查、了解和研究學生是班主任的第一項內容，也是貫穿于班主任工作全過程的一項內容。它不僅是教育學生的前提，而且了解學生的過程也是教育學生的過程。

（1）要了解學生個人情況

（2）了解班級集體情況

在了解的過程中要聽其言、觀其行，尤其要把重點放在觀其行上，要善于發現每個學生的優點，要發展地全面地看待學生。調查的對象可以是學生本人，可以是其他學生，也可以原學校教師、學生家長及社會上其他人。

2、制定一套計劃

俗話說：“凡事預則立，不預則廢?！卑嘀魅喂ぷ鞯奶攸c是面廣、復雜、無止境，因而必須實施計劃管理。美國前總統富蘭克林說：“我總認為，即使一個能力很一般的人，如果有個好計劃，他是會有作為的?？梢娪媱澥嵌嗝吹闹匾?，計劃的內容也是很廣泛的。

二、營造兩個環境

1、教室內的學習環境

教室是學生成長學習的搖籃，也是培養學生良好道德品質的理想場所。教室環境的好壞、優劣，將直接影響著班級的學生的情緒，影響學生的成長。營造一個良好的學習環境，對班級管理具有極大的幫助和促進。

2、宿舍內的生活環境

寢室是學生休息的地方。列寧說過：“一個不知道休息的人，也不會知道如何工作的?！币雽W習好，首先要休息好。一個優雅潔靜的生活環境對學生的重要性是不言而喻的。所以我對學生在寢室的要求集中體現在兩個字：“靜”、“凈”?！办o”即安靜，要按時就寢，管好自己，不妨礙他人?！皟簟奔锤蓛?，要按開學初軍訓的要求不折不扣地貫徹到底，形成一種習慣，養成一種品質。

三、搞好三個關系

班主任工作從本質上說要做人的工作，即處理好師與師，師與生，生與生之間的人際關系的工作。一個人的成功，并不僅僅是他本人的成功，而是別人造就了他的成功;同樣，一個人的失敗，也并不僅僅是他個人的失敗，而是別人造成了他的失敗。因此，別人的幫助是很重要的。

1、師師關系

任課教師是班主任工作的一支重要輔助力量。他們不僅肩負著提高班級教學質量的重任，同時也協助班主任做好學生的思想工作。作為班主任，要真誠地與之交朋友，盡自己的能力，去關心，甚至幫助他們生活上，教學中遇到的困難或問題。要互相尊重，互相抬舉。平日里要多向學生宣傳任課老師的優點和長處，及時反饋對他們來說有用的學生信息。充分信任他們，以誠相待，以心相交。讓他們愿意傾心地加入班主任工作中來。

2、師生關系

班主任對學生要公正、愛護、關心，善于傾聽學生的意見，要想學生之所想，急學生之所急，及時解決學生學習上乃至生活上的問題和困難。要視生如子。這樣，學生才會尊重您、欽佩您、幫助您。同時要教育學生要尊敬老師，要親其師，信其道。上課起立要喊“老師，您好”，下課要讓老師先行，路上碰面要行禮問好。要及時擦黑板，保持講臺整潔等等。

3、生生關系

人際關系對人的影響是潛移默化的，和諧的人際關系猶如空氣之于人，水之于魚。良好的人際關系，有利于提供人的個性自由發展的廣闊天地。同學三年非常難得，可謂有緣。所以同學之間要文明、誠信、團結、友愛、互幫、互學，要勇于交諍友，樂于當諍友。一學期內各位學生都要為其他同學填寫“優點單”，同時各位學生都可以收到一大摞來自同學填寫的“優點單”，大家在填寫優點單的過程中欣賞著別人，在閱讀“優點單”的過程中欣賞、肯定著自己。“優點單”成為眾多同學精心保存的珍貴紀念。

四、開好四種會議

1、班干部例會

班干部是班主任的得力助手。俗話說的好：“村看村，戶看戶，群眾看干部?！卑喔刹筷犖榻ㄔO的好壞直接關系到班級管理工作的成敗。不管是班主任任命的，還是由學生自由選舉的，或是二者相結合的。班干部都要由品德優秀的學生擔任，即要選好人，又要互相照應、兼顧周密。從某種角度來說，班干部是代替班主任來管理班級的，因此班主任的權力就要轉移到班干部身上，這樣班干部才有威信，管理才能到位。

2、寢室長例會

寢室是休息的場所，對于一個全封閉式管理的學校而言，寢室管理僅次于教室管理。有時寢室管理的難度甚至大于教室管理的難度。因此推選一名肯管、能管、善管的寢室長是非常重要的事。寢室長主要是安排好值日生，管好就寢紀律，查點人數，負責起床等。事情并不多，也不復雜，但必須有強烈的責任心，且有一定的威信。因此寢室長由本寢室成員推選為宜。在每周都要召開寢室長例會，總結并匯報一周來本寢室的各方面情況。

3、主題班會

班會是根據學校工作的統一要求和部署，針對班級學生的特點和實際情況，對學生進行教育的活動形式。既要配合學校的重大教育計劃，又要解決班級學生中普遍存在的典型問題。

俗話說：“智育抓不好要出次品，體育抓不好要出廢品。美育抓不好要出低檔品，德育抓不好要出危險品?！敝黝}班會是對學生進行德育的重要載體。

4、家長會

家長會應在每學期都要召開一次，或全體或部分，因時因事而定。值得注意的是，千萬不要把家長會開成“告狀會”、“斗爭會”，或“訴苦會”等等。學生的培養和發展是多種渠道的教育力量的集合，班主任是聯系各方面教育力量的紐帶。班主任與學生家庭的聯系應當是雙向的。這種與家長互通信息的聯系，可以加強教育影響的統一性，也為班主任的常規管理提供了一個寬廣的背景和堅實的基礎。

班主任工作不僅僅是一份工作，更是一份沉甸甸的責任，我們面對的不僅是五六十個學生，更是五六十個家庭。只有這五六十人學生都健康、幸福，才能使這五六十個家庭健康、幸福，讓我們懷著強烈的責任心去撐起班主任工作的一片藍天。