關注中小學生上網的幾點建議

趙紫杰

【摘 要】在今天的信息化時代，網絡給孩子帶來了豐富的知識和信息資源的同時，也給部分孩子也帶了災難，成了網癮青少年，面對這種現象，我想倡議全社會包括政府、社會、學校、家長共同來關注他們的上網問題，給他們提供良好的網絡環境，對他們進行全程的教育和指導，讓他們茁壯成長。

【關鍵詞】關注；中小學生；上網

今天是信息化時代，計算機和網絡已經走進千家萬戶，每時每刻與學生們的學習、生活息息相關，計算機、手機、平板電腦等全部與網絡聯在一起。豐富多彩的網絡世界，使學生們從思想上打破傳統的束縛，擴大了視野，增長了見識，結交了網友。享受到信息化時代豐富的信息資源，學生有了創新意識，提高了自身素質。然而互聯網也帶來不少的負面效應。因為網絡上信息有好的，也有很多不健康的。有營養品，也有毒品，對于辨別能力較弱的中小學生來說，危害性可想而知。中小學生正處于青春期，看到網上那些黃色不健康的內容，很難把控自己，走上不規路。特別是還有許多的中小學生沉溺于網絡游戲不能自拔，甚至犯罪。因此加強對中小學生健康上網已迫在眉睫。我對中小學生上網有以下幾點建議

一、政府和社會形成合力，為孩子們提供良好的網絡環境

首先要中央政府要加大網站的監督與管理力度，盡快完善互聯網法律法規。隨著全民網絡時代的到來，各種形形色色的網站接踵而至，每天都有許多不健康的內容出現在網站上，經常會彈出坦胸露、性病廣告等不利于中小學生健康成長的內容。雖然國家已經建立了網絡監督平臺，但是由于監管平臺的只能是事后把不健康的內容關閉，所以總有一些人要和監管平臺做對頭戲，你今天把這個網站關閉了，我明天又換了個服務器和域名又上去了。所以必須加強嚴格的法律予以配合，必須從法律上嚴格要求。

其次是要從源頭上對網絡游戲進行治理。目前，網絡游戲的毒害的程度令人觸目驚心。玩網絡游戲的上癮青少年逐年增多，上癮程度越來越深。青少年上網不能自拔。嚴重了影響了青年身心健康和學業發展。影響到祖國未來的希望。我不禁要發問為什么現在要有這么多的網絡游戲？什么要有這么多打打殺殺的讓人上癮的游戲？我理解的游戲發明的初衷是供人娛樂，但是現在的游戲已經成了精神毒品。希望決策層深思。我建議要制定網絡游戲的規范標準，要回歸到以娛樂為中心來，杜絕以暴力和打殺等不利于青少年健康成長的方向發展。現在的網絡游戲不僅是未成年人玩的上癮，即使是成年人玩著也會上癮，所以建議從源頭上對網絡游戲進行規范。建議網絡游戲不能有色情、暴力、兇殺等內容，并且詳細制定有關細則問題，到底什么的程度內容就屬于違法的，并且要有嚴厲的懲罰制度，讓那些唯利是圖的游戲商家不再鉆目前法律不健全的空子。

最后是要各級政府加強對網吧的管理。雖然國家早已出臺對未滿十八歲的公民禁止進入網吧上網的規定，但是執行力遠遠不夠，多數網吧都沒有按規定嚴格執行。每當放學后、假期或周末，總會看到穿著校服的中小學生出入網吧。雖然各地電視媒體進行過多次曝光，各地的網吧仍然我行我素，視而不見，歸其根源是制度不夠嚴謹和執法部門的瀆職。建議嚴格修訂完善網吧管理制度，并且嚴格責任追究。如果能徹底阻斷中小學生的在網吧上網渠道，學生就只能在家里或親友家上網，這樣就會大大降低他們上網成癮的概率，畢竟在家里有人管著他們，并且能夠得到家長的監督和提醒。因此，對未成年人進入網吧的嚴格管理，已刻不容緩。

二、家長擔負主要職責，從小培訓孩子良好的上網習慣

常言道“家長是孩子的第一任老師”我認為很有道理，不然的話，這句話不可能流傳到現在。對于孩子上網的這件事情，家長擔負著主要責任，孩子的從小接觸的網絡主要是家里或者是同學或朋友家里，所以家長要從小給孩子灌輸網絡的作用和上網成癮的危害。要培養孩子上網的良好習慣，第一要規定引導孩子上網干什么，上網主要目的就是查閱資料、獲取信息、與人交往等，而不是網絡游戲，如果想娛樂也最多玩小型的益智游戲。第二要規定孩子的上網時間，養成每次上網時間不超過四十分鐘，到時間必須停下來休息，有利于身心健康，也至于形成長時間上網的壞習慣。第三要監督孩子的上網內容，正確引導上健康網站。

三、學校與老師對孩子正確引導，關注孩子的興趣愛好

（1）學校要引導學生樹立健康上網意識，要讓學生明白：網絡上的信息，雖然有很多有價值的，但是也有毒有害的，提高學生辨別能力。同時，學校要加強校園網絡建設，學校給學生提供的網絡要進行過濾篩選，盡量把不利于學生身心健康發展的劣質網站，過濾出去，留一些優質的網站供學生瀏覽。

（2）老師要學習網絡知識，同時提高自身的網絡道德修養，在學生心目中起表率作用。只有老師自身網絡修養提升了，才能與學生進行網絡交流，對學生上網指導。如初一年級有一位學生，肖鋼，父母離異，跟爺爺一塊生活，他在小學五六年級就成天玩游戲，到了初中仍然沉溺上網玩游戲，但是一次偶然機會，班主任老師發現他乒乓球打的不錯，于是超這個方面引導。學校組織乒乓球賽時，鼓勵他參加，最后以全校第二名的好成績為班級贏得了榮譽，在同學們心中樹立了威望，許多同學開始和他交朋友，他的自信心一下迸發出來，再也不上網游了，并且文化成績逐步提高了。這個真實故事也告訴我們，老師的一句話，一個舉動會挽救一個學生。因此教師要特別關注這些網癮學生。