愛撒潑的熊孩子

Q兒子3歲以前由奶奶帶，凡事有求必應很嬌慣。只要不如意就滿地打滾，甚至還使勁打自己的頭，越在外面他越是折騰得厲害，講道理、打屁股都不管用，讓我感到既丟人又生氣，我該怎么辦？

如果孩子過去的確在奶奶那里得到了過多的滿足，那么現在，您越是嚴厲地要求，想改變他，他越是會抵觸您，于是越發覺得過去奶奶對他好。“講道理、打屁股都不管用”，的確如此，因為這兩招恰恰是對3歲以下幼兒最無效的做法。小幼兒的大腦發育程度決定了：1.他們的左腦邏輯思維能力尚不發達，對于說教理解能力有限；2.打，只能讓他們感受到恐懼和對立的情緒，傷害親子關系，而無法讓他們學到您希望他們學到的東西，他們下次還是無法做好。您應該怎樣做呢？1.對于孩子的要求，不要馬上就回絕，而要先表示理解孩子的想法，認同孩子的需求。比如說，“看來你真的很想要那個玩具啊”；鼓勵孩子講一講自己的想法、感受和理由。這樣，孩子首先感受到他被你理解了，你是跟他站在一面，而不是對立的。其次，我們鼓勵孩子陳述理由，這既鍛煉了他的思考和表達能力，也讓孩子啟動了大腦負責思考的一部分，而沒有處于情緒腦的掌控之下。2.對于一定不能滿足的情況，家長可以變換一種方式去說，同時鼓勵孩子從積極的方面去理解、去做。比如，孩子要買雪糕，您可以說：“好的，我記住了，但是媽媽今天要買的東西很多，你先幫媽媽去那邊貨架找一個東西，然后我們回到這里時再買。”這樣，幫助孩子學會等待一會兒，延遲滿足。或說：“今天我有一個非常好玩的玩法，我們回家把西瓜挖出一個造型……”這樣給孩子一種更有趣的替代方案。3.孩子被拒絕后發脾氣，家長當時可以在旁邊平靜陪伴，我們心里要清楚：孩子可以哭鬧、可以有情緒，這不是多么丟人、多么糟糕的事情，家長如果因此而暴怒，那才是糟糕的反應。等他的情緒稍微過去一點時，我們平和地提出一個具體做事的建議，帶領孩子去做其他事情。在事后，當孩子情緒恢復正常后，我們跟他稍微回顧一下剛才的事情，問問他當時的感受，鼓勵他自己想想，下次有沒有更好的辦法，可以避免同樣的情況、到時希望媽媽做什么……孩子自己想出的解決辦法，往往是效果最好的。