巧用板書突破難點

張喆

摘 要：板書是語文教學的重要組成部分，好的板書是一堂課的濃縮，它可以把要講解的知識簡單、形象、直觀地傳授給學生，激發學生學習興趣，啟迪學生的思維能力，幫助學生理解課文內容，提高學生記憶力，可見，板書有著舉足輕重的作用。正如王松泉先生所說：“板書，是反映課文內容的鏡子，展示作品場面的屏幕；是教師教學引人入勝的導游圖，學生學習中掌握真諦的顯微鏡；是開啟學生思路的鑰匙，進入知識寶庫的大門；是每堂課的眼睛，讀寫結合的橋梁……”本案例是根據筆者的教學實踐，從學生角度出發，巧設主板書幫助學生理解文本，運用副板書幫助學生順利度過復述難關。

關鍵詞：教學；板書；巧設計；突破難點；

文章編號：1674-3520（2015）-08-00-02

板書設計是一門藝術，是課堂教學的一個重要組成部分，是提高課堂教學的重要手段。它以精煉的語句，簡潔的線條，醒目的符號，把文章的思路、重點和中心聯結起來，簡練地構成全文的主體框架，顯示出知識的綱目、層次和內在聯系，使教師能夠更直觀、更系統地展開教與學的雙邊活動，從而大大提高教學效果。[1]在現代教學中，板書的地位和作用越來越被教師所重視。精美的板書設計，能使學生賞心悅目，吸引學生的注意力，能調動學生學習興趣，使他們興趣盎然，積極投入到教學活動中，他還是課本知識的高度濃縮，幫助學生對知識加深理解，加深記憶，提高教學效率，是提高學生非智力因素的重要手段。